小學(xué)奧數(shù)4-1-1幾何圖形的認識專項練習(xí)(編輯修改稿)
2025-04-20 03:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 寬、高．（23）正方體：正方體有六個面，十二條棱，八個頂點．正方體的每個面都是同樣大的正方形，所以它的十二條棱長都相等．（24）圓柱：圓柱的兩個底面是完全相同的圓．（25）圓錐：圓錐的底面是圓．（26）棱柱：這個棱柱的上下底面是三角形．它有三條互相平行的棱，叫三棱柱．（27）棱錐：這個棱錐的底面是四邊形．它有四條棱斜著立起來，所以叫四棱錐．（28）三棱錐：因為三棱錐有四個面，所以通常又叫”四面體”．三棱錐的每一個面都是三角形．（29）球體，簡稱球：球有球心，球心到球面上一點的連線叫球的半徑．例題精講模塊一、幾何圖形的認識【例 1】 請看下圖，共有 個圓圈?！纠?2】 下圖中哪些是三角形？哪些是長方形？哪些是平行四邊形？哪些是菱形？【例 3】 數(shù)一數(shù)，圖中共有多少個角？【例 4】 長方形有四個角，剪掉一個角，還剩幾個角？【例 5】 如下圖，將正方形紙片由下往上對折，再由左向右對折，稱為完成一次操作．按上述規(guī)則完成五次操作以后，剪去所得小正方形的左下角．問：當(dāng)展開這張正方形紙片后，共有多少個小洞孔？ 模塊二、幾何圖形的簡單組合【例 6】 一個等腰三
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1