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幾百幾十加減幾百幾十筆算教學設計三年級(編輯修改稿)

2025-04-20 02:39 本頁面
 

【文章內容簡介】 (1)指名完整敘述問題,并列出算式。380+550= 550380=(2)師點出課題:這兩個算式就是我們今天所要探討的內容“幾百幾十加、減幾百幾十?!保◣煱鍟n題:幾百幾十加、減幾百幾十)。(1)獨立思考,你怎樣計算出380+550的得數(shù)。(2)計算完成后,在小組內交流、討論。(3)組織學生匯報:生1:用口算。因為38+55=93,所以380+550=930.生2:380可以看成38個十,550可以看成55個十,38個十加上55個十等于93個十,也就是930.生3:用豎式計算。讓學生匯報列豎式的過程,師板書。(4)質疑:為什么百位上不是8呢?(因為十位上的8+5=13,向百位進了1,百位上應該就是3+5+1=9,豎式計算時進的1要寫上,算的時候不要漏掉了。)(5)師:同學的回答都很棒, 在幾百幾十加幾百幾時,那么誰能
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