六年級一班班級文化(編輯修改稿)
2025-04-20 02:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 陽光下的關(guān)愛與呵護(hù)。 耿耿園丁意，拳拳育人心；身處幽谷處，孕育蘭花香。愛是教師最好的語言，只要對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，教育是一件幸福的事，學(xué)習(xí)也是一件快樂的事。我要教會學(xué)生：學(xué)真理，不欺、不瞞、不騙；用真情，不腐、不爛、不酸；似真金，不熔、不化、不軟；做真人，不瘋、不癲、不懶。教學(xué)園地就像百花園，我想，作為教育工作者，既然我們不能把小草變成鮮花，也不能把小草澆灌成大樹，那么，我們能否顧及一下孩子的身心健康，在夾縫中給學(xué)生開拓一片充滿快樂的土地，讓小草也和鮮花、大樹一樣，都沐浴陽光，當(dāng)花園里每一寸土地上的生物都享受到了陽光雨露的時候，我們收獲的不僅僅是美麗，而是更加厚重的未來……大樹挺拔參天，鮮花艷麗芬芳，小草蔥蘢蓬勃，都活出了自己的精彩！ 二、因人制宜，因材施教。六年級的學(xué)生正處于青春期第一期變化中，特別是女生。她們敏感又叛逆，剛開學(xué)的時候，我們班有個叫范文馨的女孩子，小姑娘長得挺漂亮的，有點(diǎn)男孩子的性格，每次上課喜歡跟我唱反調(diào)。通過其他老師我了解到原來他和范瑞麟是龍鳳胎姐弟，但是差異很大。有一天我發(fā)現(xiàn)他做的讀書卡挺好的，配的圖也挺漂亮的，我像平?？鋵W(xué)生一樣說了句“真美”，順手拿起來給班里其他人展示，那是我第一次見她因害羞臉紅。這才像一個女孩子，應(yīng)該像她畫的畫一樣五彩繽紛。之后她在我的課上安靜了許多，我并沒有特別找過她，但是一有哪怕是一丁點(diǎn)閃光的地方我看見了我也會表揚(yáng)她，并鼓勵他下次能不能再好一點(diǎn)。到現(xiàn)在為止我發(fā)現(xiàn)她在一點(diǎn)一點(diǎn)改變著。 學(xué)生篇一間教室，一所學(xué)校，學(xué)生才是真正的核心。為此，我們充分發(fā)揮班級小主人的作用，在管理班級的同時，培養(yǎng)孩子的自信。一、明確職責(zé)，自主管理?；疖囬_的快，全靠車頭帶，班委應(yīng)該是班級的核心。開學(xué)初，我們重組了班級管理小團(tuán)隊(duì)，利用班干部例會時間對班干部進(jìn)行培訓(xùn)，并將班級事務(wù)細(xì)化，明確規(guī)定每位班干部各自的職責(zé)。具體安排如下：全體班干部工作要求：。，當(dāng)好老師的助手。，樂于助人，以身作則，嚴(yán)以律己，文明禮貌。，言行一致，不推卸責(zé)任。，認(rèn)真細(xì)致，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。，及時向班主任反映問題。，建議，善于歸納工作得失。（一）班長：范瑞麟 ⑴接受班主任直接領(lǐng)導(dǎo)，全面負(fù)責(zé)班級的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等工作；⑵及時落實(shí)班主任、年段、學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，做好分工協(xié)作工作，負(fù)責(zé)檢查、督促班委認(rèn)真開展工作；⑶及時向班主任、學(xué)段主任、學(xué)校反映班級學(xué)習(xí)、活動等情況。⑷上課叫口令，集會前負(fù)責(zé)組織、整理班級隊(duì)伍，協(xié)助體育委員帶隊(duì)入場，維持班級秩序。（二）副班長：辛宇⑴接受班主任的領(lǐng)導(dǎo)
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