初高中語文教學工作總結(編輯修改稿)
2024-11-27 16:58 本頁面
【文章內容簡介】 救火 ”兩個場面，表現(xiàn)口技表演者高超的技藝。模仿的聲音很多， 有狗叫聲、小孩哭聲、咳嗽聲、老鼠活動聲、救火時的求救聲、曳屋許許聲、搶奪聲、潑水聲等。這樣的課比老師一個人滿堂灌的課要上得輕松活躍，教學效果也要好得多。 三、加強語文知識訓練 加強字詞訓練。 課文里的生字、生詞，要求學生多讀多寫，每星期抄兩頁生字生詞，這樣，既練了字，又學會了生字、生詞的寫法。 背誦古詩文。 文言文和古詩文，是我國優(yōu)秀的文化遺產，其中有許多膾炙人口的詩句，為了讓學生學好文言文和古詩文，我要求學生一定把每篇古文背下來。早讀課、自習課和課外活動時間，要求每個學生到各小組組長和課代表處背誦課文，作好登記，我定期抽查，如發(fā)現(xiàn)偷懶者，一定嚴格要求，做到人人過關。由于工作做得細，我班同學文言文整體水平較高。 利用多媒體教學。 本冊中有很多文學作品，為了提高學生的
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