【總結(jié)】現(xiàn)代通信電路課程設(shè)計`現(xiàn)代通信電路(課程設(shè)計)院系名稱:電子信息學(xué)院 班級:通信學(xué)號:**********學(xué)生姓名:***指導(dǎo)老師:***日期:2015年月日目錄一、設(shè)計題目 1二、
2025-06-29 16:08
【總結(jié)】課程設(shè)計報告正文1、目的:1)對C各部分知識的綜合應(yīng)用能力2)提高程序設(shè)計的能力3)提升對于較大程序的抽象分析設(shè)計能力4)學(xué)習(xí)調(diào)試和測試的技巧2、所做題目的意義:通訊錄管理系統(tǒng)在當(dāng)今這個信息發(fā)達的社會是必不可少的,這個通訊錄管理系統(tǒng)可以方便的為我們添加、管理聯(lián)系人,不必一定要記住這些龐大的信息,可以很方便的調(diào)用出自己所需要的信息,隨時的修改這些信息,這些在這個時
2025-04-07 05:22
【總結(jié)】信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院程序設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計報告題目名稱:手機通信錄管理系統(tǒng)學(xué)生姓名:陶鑫學(xué)號:2020508035專業(yè)班級:11級計科2班指導(dǎo)教師:高攀
2024-09-12 12:23
【總結(jié)】目錄緒論 1第一章SystemView簡介 2SystemView簡介 2系統(tǒng)仿真的步驟 3第二章2ASK系統(tǒng)設(shè)計 5基本原理 52ASK信號的調(diào)制 52ASK信號的解調(diào) 62ASK仿真及結(jié)果分析 62ASK的調(diào)制與解調(diào)設(shè)計 62ASK仿真結(jié)果及分析 8第三章2FSK系統(tǒng)設(shè)計 9基本原理 9
2024-08-20 05:50
【總結(jié)】《SSB調(diào)制系統(tǒng)仿真(濾波法)》第23頁共23頁SSB調(diào)制系統(tǒng)仿真(濾波法)學(xué)生姓名:指導(dǎo)老師:摘要SSB調(diào)制只傳輸頻帶幅度調(diào)制信號的一個邊帶,使用的帶寬只有雙邊帶調(diào)制信號的一半。所以功率利用率和頻帶利用率都較高,成為一種廣泛使用的調(diào)制方式,常用于頻分多路復(fù)用系統(tǒng)中。本課程設(shè)計主要利用濾波法進行SSB調(diào)制系統(tǒng)的設(shè)計。單
2025-01-17 11:42
【總結(jié)】目錄緒論.................................................................................................................................2第1章Systemview軟件介紹..................................
2024-11-07 20:29
【總結(jié)】電子綜合課程設(shè)計報告院系:延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院理工系班級:電子信息工程0701班指導(dǎo)老師:黃同李娣娜姓名:張三06111028李四06111025王五06111026目錄一、課題名稱及設(shè)計組成員 3二、課題內(nèi)容及要求 3三
2024-08-12 06:07
【總結(jié)】課程設(shè)計報告科目:信號與系統(tǒng)專業(yè):應(yīng)用電子技術(shù)班級:09電子指導(dǎo)教師:文如泉學(xué)生姓名:周康09353001徐代元09353002李俊模09353003蔣益龍09353004起至?xí)r間:教師評分:
2025-03-23 06:51
【總結(jié)】1引言通信的目的是傳遞消息中所包含的信息。通信系統(tǒng)的作用就是將信息從信源發(fā)送到一個或多個目的地。對于電通信來說,首先要把消息轉(zhuǎn)變成電信號,然后經(jīng)過發(fā)送設(shè)備,將信號轉(zhuǎn)入信道,在接受端利用接收設(shè)備對接受信號做相應(yīng)的處理后,送給新宿再轉(zhuǎn)換為原來的消息。故通信系統(tǒng)的模型如圖1-1所示。信息源受信者發(fā)送設(shè)備噪聲源信道接收設(shè)備(發(fā)送端)(接收端)圖1
2025-06-29 17:48
【總結(jié)】1/10窄帶中頻放大電路摘要超外差收音機接收天線將廣播電臺播發(fā)的高頻的調(diào)幅波接收下來,通過變頻級把外來的各調(diào)幅波信號變換成一個低頻和高頻之間的固定頻率—465KHz(中頻),然后進行放大,再由檢波級檢出音頻信號,送入低頻放大級放大,推動喇叭發(fā)聲。而超外差電路中的中頻放大電路的任務(wù)是把變頻得到的中頻信號加以放大,然后送到檢波器檢波。中頻放大
2025-06-29 17:47
【總結(jié)】電子技術(shù)課程設(shè)計題目:專業(yè):班級:姓名:學(xué)號:
2025-01-13 15:59
【總結(jié)】洛陽理工學(xué)院課程設(shè)計報告課程名稱高頻電子線路設(shè)計題目調(diào)頻無線話筒專業(yè)通信工程班級B100509學(xué)號B10050919姓名李戈完成日期2013年01月12日課程設(shè)計任務(wù)書設(shè)計題目:基于集電極調(diào)頻的無線話筒設(shè)計內(nèi)容與要求:
2024-08-14 17:25
【總結(jié)】應(yīng)用科技學(xué)院《通信原理課程設(shè)計報告》設(shè)計題目:雙機串行通信的應(yīng)用專業(yè)班級:姓名:學(xué)號:指導(dǎo)老師:時間:2021年6月25日~2021年7月14日地點:四教613實驗室[海南大學(xué)儋州校區(qū)應(yīng)用科技學(xué)院]
2025-03-03 21:35
【總結(jié)】第0頁共20頁第0頁共20第0頁共20頁課程設(shè)計報告題目:基于matlab的FM通信系統(tǒng)仿真設(shè)計與實現(xiàn)學(xué)生姓名:楊麗君
2025-03-04 05:18
【總結(jié)】課程設(shè)計 院(系、部) 電信學(xué)院 教研室 通信工程 項目名稱 自適應(yīng)通信系統(tǒng)辨識的仿真設(shè)計設(shè)計人 指導(dǎo)教師 目錄第1
2024-08-20 10:53