年度語言文字工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-19 07:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文“源頭”和示范關(guān)，同時，結(jié)合精神文明建設(shè)“機關(guān)做表率，基層樹形象”活動，領(lǐng)導(dǎo)帶頭說普通話、用規(guī)范字，全面使用文明用語，在公務(wù)活動中逐步養(yǎng)成講普通話，規(guī)范公文用字良好習(xí)慣，發(fā)揮好示范帶頭作用。我縣還將機關(guān)語言文字工作同各種活動相結(jié)合，與考核工作掛鉤，促進機關(guān)語言文字規(guī)范化工作開展。2．加強監(jiān)管力度，提升規(guī)范層次依據(jù)屬地化管理原則，全縣加大街道用語用字監(jiān)督管理，有關(guān)職能部門繼續(xù)推進主要街道用字監(jiān)管工作，將道路兩側(cè)店招店牌改造作為市容環(huán)境綜合整治的一項重點工作來抓。招牌整治方案由專業(yè)公司設(shè)計，力求文明用語、規(guī)范用語，杜絕使用繁體字等不規(guī)范字，提升我縣社會用字規(guī)范程度。3．突出陣地建設(shè)，開展創(chuàng)建活動學(xué)校是語言文字工作主陣地，縣語委辦努力把工作常規(guī)化，常抓不懈。為貫徹落實教育部、國家教委《關(guān)于進一步加強普及普通話和用字規(guī)范工作的通知》精神，我縣各級各類學(xué)校把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力的要求，納入培養(yǎng)目標、課程標準和技能訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理，滲透到各種教學(xué)活動中；把語言文字規(guī)范達標要求作為教師培訓(xùn)、考核和教育督導(dǎo)的內(nèi)容，為創(chuàng)建語言文字規(guī)范校做好充分準備；注意鞏固學(xué)校語言文字管理工作成果，規(guī)范檔案資料管理。自2006年以來，我縣全面開展創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)?；顒印Ｊ紫?，成立教育局語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在全縣各級各類學(xué)校開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動。其次，召開全縣學(xué)校語言文字工作培訓(xùn)會，2008年我縣在縣實驗小學(xué)召開創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校工作現(xiàn)場會，聽取實驗小學(xué)語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動經(jīng)驗介紹和縣教育局關(guān)于學(xué)校語言文字工作講話。會議就學(xué)校開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動有關(guān)問題進行具體部署，現(xiàn)場觀摩我縣實驗小學(xué)創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校檔案材料。各個學(xué)校認真貫徹執(zhí)行《教育部、國家語委關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的意見》和教育局《關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的通知》認真做好創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校有關(guān)工作，各學(xué)校認真按照《福建省語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建標準及實施細則》，加強普及普通話、用字規(guī)范化工作自查評估，將這項工作納入教育質(zhì)量評估指標體系和精神文明創(chuàng)建活動，作為學(xué)校教育教學(xué)工作評估的一項內(nèi)容。各校有計劃開展自查工作，對學(xué)校各處（室）、各班進行檢查評估，通報情況，及時改進并按示范校創(chuàng)建標準類別整理建檔。學(xué)校在自評的基礎(chǔ)上，向縣教育局語委辦報送申報表、自評報告等有關(guān)材料?？h語委辦、教育局4月中旬組成評估組對全縣15所申報縣級示范校進行全面實地審核評估，對2所申報省級語言文字規(guī)范化示范校和12所申報市級示范校進行檢查指導(dǎo)，評估組現(xiàn)場反饋問題，有效指導(dǎo)各校創(chuàng)建工作，以評促建，收到良好效果。評出縣級語言文字規(guī)范化示范校15所，順利通過市級語言文字規(guī)范化示范校評估驗收12所。4．認真組織測試，提高普通話水平縣委、縣政府高度重視普通話培訓(xùn)與測試工作，要求各單位將這項工作作為考核公務(wù)員能力水平的重要內(nèi)容之一，對不參加培訓(xùn)測試或考試不合格者，當(dāng)年度考核不得評為優(yōu)秀等次。我縣公務(wù)員普通話測試工作已進掃尾階段，重點對新錄用公務(wù)員和這幾年來通過測試尚未達到相應(yīng)上崗標準公務(wù)員開展培訓(xùn)測試，人事局加大測試力度，對不合格人員進行申報補考，使合格率達到90%以上。教育系統(tǒng)除開展教師達國家標準測試工作和落實持證上崗制度外，教育局下發(fā)相關(guān)文件，重點組織學(xué)校行政人員和教輔人員報名參加普通話測試。普通話測試成績記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評聘教師、學(xué)校量化考核、優(yōu)質(zhì)課評選、繼續(xù)教育重要依據(jù)之一。我縣教師以及社會人員積極參加四月份普通話水平測試，報名參加的有477人，合格率達到80%以上，2008年11月份再次申報的有302人。一系列的工作措施很好地促進全縣各單位建立語言文字長效管理機制，切實提高語言文字應(yīng)用水平，有力地推動語言文字走上規(guī)范化、制度化軌道。我縣語言文字工作取得一定成效，但也清醒看到仍存在一些不足。主要表現(xiàn)在：語言文字工作知曉度有待進一步提高，社會語言文字規(guī)范化工作有待進一步加強，單位之間發(fā)展還不平衡。我們將在工作實踐中不斷學(xué)習(xí)探索，不斷創(chuàng)新積
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