對話的藝術(shù)---讀書報告九月份(編輯修改稿)
2025-04-19 07:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 確的發(fā)問與誘導(dǎo)，候答與叫答，反應(yīng)與引導(dǎo)。提問還要注意技巧：明確地陳述，有序的設(shè)問；分步設(shè)問，循序漸進(jìn)；抓住關(guān)鍵，化解疑難；舉一反三，示范提領(lǐng)；搭橋鋪路，運用已知。提問的方式主要有：針對認(rèn)識活動的不同水平（記憶與理解、運用與分析、綜合與評價）；按照問題指向的特定要求（聚合性問題﹑發(fā)散性問題、層進(jìn)式問題）；適應(yīng)掌握教材的實際要求（強調(diào)學(xué)習(xí)的重點﹑揭示隱含的意義﹑辨析內(nèi)容的關(guān)系）。其次，書中還介紹了學(xué)生的發(fā)問與誘導(dǎo)。學(xué)生主動發(fā)問有重要意義，能深化自覺思考，形成良好個性，培養(yǎng)創(chuàng)造品質(zhì)。教師要創(chuàng)造學(xué)生發(fā)問的有利條件：構(gòu)建寬松的
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