人教版五年級數(shù)學下冊分數(shù)的意義和性質(zhì)知識點以及配套練習題總結(jié)計劃匯報設計可編輯(編輯修改稿)
2025-04-19 04:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 表示（ ）又（ ）分之（ ）。2．按要求完成（1）把下面的小數(shù)化成分數(shù)。 7 .25 （2）把下面的分數(shù)化成小數(shù)、 、 、 、 、 、3．下面的做法對嗎？說出理由?！ 。?）…………（ ） ?。?）…………（ ） ?。?）…………（ ） 4．把下面每個小數(shù)和相等的分數(shù)用線連起來 5．比較下面每組數(shù)的大小 ?。?）；（2）一、填空位“1”。于1。7．把9米長的繩子平均分成6段，每段長( )米，每段占全長 8．最簡分數(shù)的分子和分母是( )。( )。是假分數(shù)；當a是( )時，它的值是0。1小華看一本書，8天看完，平均每天看全書的（ ）分之（ ）。1一堆貨物已經(jīng)運了，還剩（ ）分之（ ）沒運走。1小華和小明看同一本書，小華需30天看完，小明需25天看完，兩人各看5天，他們各看這本書的（ ）分之（ ）二、判斷1．通分就是把分母不同的分數(shù)改寫成分母相同的分數(shù)。 ( )2．所有的假分數(shù)的值都大于1。 ( )3．如果甲數(shù)是乙數(shù)的，則乙數(shù)是甲數(shù)6倍。 （ ）4．兩個分數(shù)相等，它們的分數(shù)單位一定相等。 ( )5．分母是14的最簡真分數(shù)有6個。( )7．分子比分母小的分數(shù)都是最簡分數(shù)。 ( )8．在分數(shù)中，分母越小，它的分數(shù)單位就越小。 ( )9．約分和通分都只改變分數(shù)分子和分母的大小，沒改變分數(shù)值的大小。( )10．分數(shù)的分子和分母都乘以或除以相同的數(shù)，分數(shù)的大小不變。 ( )三、把下面的分數(shù)化成最簡分數(shù)四、通分并比較分數(shù)的大小應用題一批貨物共400噸，已經(jīng)運走了250噸，運走的占這批貨物的幾分之幾？剩下的占幾分之幾？ 甲、乙兩個工人加工零
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