人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)以及配套練習(xí)題總結(jié)計(jì)劃匯報(bào)設(shè)計(jì)可編輯-資料下載頁
2025-03-23 04:49本頁面
【正文】 ?、蹎挝?（2）一個(gè)分?jǐn)?shù)，分子不變，分母擴(kuò)大4倍，這個(gè)分?jǐn)?shù)值就（ ?。 、俨蛔儭 、跀U(kuò)大4倍 ?、劭s小4倍（3）甲每小時(shí)做7個(gè)零件，乙每小時(shí)做8個(gè)零件，做一個(gè)零件（ ）①甲用的時(shí)間多 ?、谝矣玫臅r(shí)間多 ?、蹆扇擞玫臅r(shí)間同樣多。（4）把一個(gè)分?jǐn)?shù)約分，用分子和分母的（ ）去約，比較簡(jiǎn)便。①公約數(shù) ?、谧钚」稊?shù) ?、圩畲蠊驍?shù)（5）12是36和24的（ ）①最小公倍數(shù) ?、谧畲蠊驍?shù) ?、酃稊?shù)（6）兩個(gè)自然數(shù)相除，不能整除的時(shí)候，它們的商可以用（ ?。﹣肀硎?。①分?jǐn)?shù) ?、谘h(huán)節(jié) ③余數(shù)三、把下面的分?jǐn)?shù)約分，是假分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。 1 四、求下面每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)16和40 45和15 9和8五、把下面各組分?jǐn)?shù)通分?！『汀 ? 和 、和 六、（1）把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)?！? （2）下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，（除不盡的保留兩位小數(shù)）。 3 （3） 、 、 、 、 按從小到大的順序排列。七、解決問題（1）五、一班有男生20人，比女生少5人，男、女生人數(shù)各占全班人數(shù)的幾分之幾？（2）甲、乙兩個(gè)工人制造同樣的機(jī)器零件,甲做一個(gè)零件用小時(shí),乙做一個(gè)零件用小時(shí),誰做的快些?（3）一本科技書，小磊看過50頁，還剩下31頁沒有看，看過的和沒有看過的各占這本書總頁數(shù)的幾分之幾？（4）解放軍進(jìn)行軍事訓(xùn)練，第一天4小時(shí)行了58千米，第二天5小時(shí)走了73千米，哪一天走得快些? （5）學(xué)校植樹，每行栽12棵、16棵或20棵三種栽法，都剛好排成整行而無剩余。問至少有多少棵樹？（6）有兩根鐵絲,長(zhǎng)度分別為18厘米和30厘米,現(xiàn)要把它們截成相等的小段,每根無剩余,每段最長(zhǎng)多少厘米?共可截得多少段?（7）少先隊(duì)員采集樹種。第一小隊(duì)7人采集了8千克，第二小隊(duì)6人采集了7千克。哪個(gè)小隊(duì)平均每人采集得多？
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