外出學(xué)習(xí)心得word版(編輯修改稿)
2025-04-19 03:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 三、細(xì)致的管理 一是教師隊(duì)伍建設(shè)很成功?！☆I(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗力強(qiáng)，業(yè)務(wù)引領(lǐng)能力強(qiáng)，引領(lǐng)方法高，調(diào)動(dòng)協(xié)調(diào)人際關(guān)系能力強(qiáng)，人格魅力強(qiáng)，干群關(guān)系融洽，團(tuán)隊(duì)意識(shí)好?！〗處煶砷L(zhǎng)機(jī)制科學(xué)有效，教師主動(dòng)發(fā)展意識(shí)強(qiáng)，學(xué)校推動(dòng)教師發(fā)展的考核機(jī)制好，公平公道。領(lǐng)導(dǎo)人性化的關(guān)懷，每周教研可以給點(diǎn)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，每日9次通勤車(chē)，使教師樂(lè)于奉獻(xiàn)。 二是班主任隊(duì)伍抓的好 學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，班級(jí)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，都是要依靠班主任去做，尤其是每日晚自習(xí)周日白天的自習(xí)是需要班主任看管的，時(shí)間長(zhǎng)、壓力大，能夠有人愿意當(dāng)這個(gè)相當(dāng)于“全天候”式班主任不容易。從與高三老師交流中看，班主任老師干勁很足（這其中的原因以及學(xué)校采取的辦法還需進(jìn)一步觀察和學(xué)習(xí)）?！∪枪ぷ鳝h(huán)節(jié)分的細(xì)，細(xì)節(jié)抓的實(shí)?！±纾焊呖寄繕?biāo)分解是具體到班級(jí)，由班主任和這個(gè)班的科任教師共同研究分析哪些人已達(dá)標(biāo)，哪些同學(xué)是做工作的關(guān)鍵，以班主任為核心的教師團(tuán)隊(duì)共同去工作，并且使每個(gè)人的責(zé)任清，任務(wù)清，大家都在一種共同的責(zé)任上。一般來(lái)講措施好定，落實(shí)較難，像集體備課，各個(gè)學(xué)校安排計(jì)劃差不多，但實(shí)效相差較大，據(jù)說(shuō)最初校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都參加，
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