[工作總結(jié)]人頭山小學(xué)校本研修工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-19 01:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 訓(xùn)。給每個教師提供機會，使他們能在自己的工作崗位上與同事們一起探討和處理本校和本校教師的特殊問題，共同探討解決的辦法，交流和鞏固各級教師培訓(xùn)活動的成果，并妥善地應(yīng)用到自己的教育教學(xué)工作中。（2）現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源運用能力培訓(xùn)。隨著遠(yuǎn)程教育的不斷普及和其對課堂的實用性，我校教師已經(jīng)全面接納這一新應(yīng)用形式，并意識到了自己在運用能力上的欠缺。針對這些實際情況，學(xué)校要求教導(dǎo)處協(xié)同遠(yuǎn)程教育管理員組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)教育理論，讓教師在學(xué)校的教育教學(xué)中主動地將現(xiàn)代技術(shù)運用并整合到學(xué)科教育教學(xué)中，自覺地通過信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。目前我們對教師從一些基本的運用抓起，主要的培訓(xùn)內(nèi)容包括：電子表格、PPT幻燈片的制作、word應(yīng)用、Excel應(yīng)用及收發(fā)電子郵件等，這在一定程度上促進了教師的積極性，學(xué)習(xí)氛圍愈顯濃厚。（3）課堂教學(xué)能力。學(xué)校要求教師在自己的教學(xué)實踐中進行“三練”。即：練教學(xué)基本功，如語言表述、書寫示范、課件制作、班
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