[二年級數(shù)學]二年級數(shù)學期中檢測試卷分析報告(編輯修改稿)
2025-04-19 00:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中“每份是7，這樣相同的5份是（ ）”很多學生對這種有關(guān)幾個幾的變相問法不理解，都填寫了（5個7）。再如：小明食指大約寬2（ ），一部分學生沒有填出來，原因有如下可能：對于什么是食指不知道。再有就是馬虎，誤填寫了2（米）七、解決問題。旨在考察學生對于應用題的數(shù)量關(guān)系、解題思路和書寫格式的掌握情況以及對開放性問題的解題能力。一部分學生落寫單位名稱和所提出的問題和列式不符等不細心的問題。五、兩套試卷的對比（一）A套（自己所出）特點：考察范圍廣、覆蓋率高，幾乎涉及本冊教材所有的知識點。結(jié)構(gòu)分配：口算、判斷、填空、列豎式計算、選擇、寫出6道商是7的除法算式、解決問題。B套（期末試卷）特點：從難易程度上應該屬于較易層次，學生只要用心，就能考出一個很理想的分數(shù)。結(jié)構(gòu)分配：（略）（
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