[中學教育]信息技術(shù)年終總結(jié)材料(編輯修改稿)
2025-04-19 00:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 察制作的過程，然后學生自主完成制作過程，在倒計時動畫的基礎(chǔ)上，在叫學生自主的完成課本中逐幀動畫的實例。flash動畫之運動漸變（兩課時）運動漸變動畫師漸變動畫的一種，相對逐幀動畫來說要難一點，在教學中我首先對運動漸變動畫進行一定的講解，先讓學生知道它是一個什么樣的動畫，在講授的過程中我充分地做到了與生活相結(jié)合的，我給同學們舉例一個例子是電視中字幕的移動，這樣學生對其產(chǎn)生了濃厚的興趣，聽課的效果也很好，然后我叫學生做的例子我也是充分利用校園中的事物（樓前電子屏中文字的移動），再次調(diào)動學生學習的積極性。flash動畫之形狀漸變（三課時），在講授形狀漸變的時候我用的是與運動漸變相比較的方法來展開教學的，形狀漸變有兩方面的內(nèi)容，一是圖像的漸變，二是文字的漸變，在教學中我先講的是圖像的漸變，在圖形漸變中我是叫學生自主完成的，因為在教材中有相應(yīng)的實例，當學生完成后，我又給學生提出了一個問題：圖形可以做到漸變，那么文字也一定可以，然后我又叫學生自主去完成文字的漸變
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