【總結(jié)】供銷學(xué)校成本手冊目錄:成本資料數(shù)據(jù)歸集、分配及報告流程………………………………3成本核算流程圖…………………………………………………….5總則
2025-05-29 23:39
【總結(jié)】連續(xù)數(shù)問題應(yīng)用題1、求1+2+3+4+……+24+25的和2、甲數(shù)=1+3+5+……+97+99,乙數(shù)=2+4+6+……+98+100,問:甲數(shù)和乙數(shù)誰大?大多少?3、從4到81所有自然數(shù)的和是多少?4、五個連續(xù)自然數(shù)的和是100,求這五個數(shù)各是多少?5、四個連續(xù)自然數(shù)的和是162,求這四個數(shù)。6、比101小的所有
2024-12-12 20:47
【總結(jié)】第一篇:四年級路程速度時間應(yīng)用題 四年級路程速度時間應(yīng)用題 1、這輛汽車每秒行18米,車的長度是18米,隧道長324米,這輛汽車全部通過隧道要用多長時間? 2、石家莊到承德的公路長是546千米。...
2024-11-15 23:58
【總結(jié)】和差問題應(yīng)用題1、爸爸買回算術(shù)本語文本共30本,已知算術(shù)本比語文本多4本,問爸爸買回的算術(shù)本和語文本各有多少本?2、甲、乙兩個倉庫共存大米60噸,如果從甲倉庫運6噸大米到乙倉庫,兩個倉庫的大米噸數(shù)正好相等,求原來兩個倉庫各有大米多少噸?3、甲、乙兩箱共有水果50千克,若從甲箱中取6千克放到乙箱中,這時甲箱還比乙箱多2千克,求兩
2024-12-13 11:03
【總結(jié)】還原問題應(yīng)用題(二)1一條繩子第一次剪掉1米,第二次剪掉剩下的1/2,第三次剪掉1米,第四次剪掉剩下的2/3,第五次剪掉1米,第六次剪掉剩下的3/4,這時還剩下1米,這條繩子原來長多少米?2兩棵樹上共有麻雀25只,第一棵上飛到第二棵上5只,又從第二棵樹上飛走7只,這時第一棵上的麻雀是第二棵上的2倍。問原來每棵上的麻雀各幾只?3
【總結(jié)】打折銷售問題主要內(nèi)容:利潤=賣出價-成本價(或者:利潤=銷售價-成本價)利潤利潤率=成本價100%??,仍可獲利20%,若該彩電的
2025-08-05 07:27
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題(工程問題)訓(xùn)練題1、某單位分三期完成一項工程,第一期用了全部工程時間的40%,第二期用了全部工程時36%,第三期工程用了24天,完成全部工程共用了多少天?2、一個水箱有兩個塞子,拔出甲塞,箱里的水5分鐘流完,拔出乙塞,7分鐘流完,若兩塞拔出2分鐘,一共放水1200升,再把甲塞塞上,問還需多少分鐘,把水箱里的水放完?3、有水桶兩只,甲桶的容量是400升,乙桶
2025-04-04 03:47
【總結(jié)】教學(xué)課件說明本課學(xué)習(xí)的是列一元一次方程解決實際應(yīng)用問題,本課以“配套問題”和“工程問題”這兩個典型問題為載體,滲透了建立方程模型解決實際問題的數(shù)學(xué)思想.學(xué)習(xí)目標:1.會通過列方程解決“配套問題”和“工程問題”;2.掌握列方程解決實際問題的一般
2025-01-06 14:54
【總結(jié)】個性化教學(xué)輔導(dǎo)教案學(xué)科:數(shù)學(xué)任課教師:授課時間:姓名年級性別女總課時____第___課教學(xué)目標1、利用線段圖理解兩端都要栽的情況下,棵數(shù)、間隔數(shù)、總長之間的關(guān)系。2、學(xué)生會用棵數(shù)、間隔數(shù)、總長的關(guān)系解決實際問題。3、讓學(xué)生在經(jīng)歷猜測、操作、交流、歸納運用的過程中獲得解決問題的
2025-04-17 00:42
【總結(jié)】歸一問題?1、一個豆腐加工場用96千克黃豆做了384千克豆腐。那么,120千克黃豆可做豆腐多少千克????2、小敏看一本故事書,3天看了36頁,看108頁要多少天????3、機床廠原計劃20天制造240臺機器,實際每天比原計劃多制造5臺,實際每天制造多少臺????4、一個加工廠加
2025-04-07 02:36
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)典型應(yīng)用題9--植樹問題 小學(xué)數(shù)學(xué)典型應(yīng)用題9 植樹問題 【含義】按相等的距離植樹,在距離、棵距、棵數(shù)這三個量之間,已知其中的兩個量,要求第三個量,這類應(yīng)用題叫做植樹問題。 【...
2024-11-16 00:06
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題大全小學(xué)數(shù)學(xué)中把含有數(shù)量關(guān)系的實際問題用語言或文字敘述出來,這樣所形成的題目叫做應(yīng)用題。任何一道應(yīng)用題都由兩部分構(gòu)成。第一部分是已知條件(簡稱條件),第二部分是所求問題(簡稱問題)。應(yīng)用題的條件和問題,組成了應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)。?應(yīng)用題可分為一般應(yīng)用題與典型應(yīng)用題。?沒有特定的解答規(guī)律的兩步以上運算的應(yīng)用題,叫做一般應(yīng)用題。?題目中有特殊
【總結(jié)】145萬元,實際投資40萬元。實際投資節(jié)約了百分之幾?480度,實際少用60度。實際用電節(jié)省百分之幾?400臺,實際上半個月生產(chǎn)了250臺,下半個月生產(chǎn)了230臺,實際超額完成計劃的百分之幾?、乙、丙三個水管,甲水管以每秒4克
2025-01-09 17:12
【總結(jié)】小學(xué)應(yīng)用題練習(xí)作業(yè)五年級應(yīng)用題姓名:評分:王叔叔和李叔叔同時從相距1500米的兩地相對而行,王叔叔騎摩托車的速度是800米/分,李叔叔騎自行車的速度是200米/分。(1)估計兩人在何處相遇,在圖中標出。(2)幾分鐘后相遇?
2025-01-09 17:10
【總結(jié)】小學(xué)奧數(shù)應(yīng)用題經(jīng)典題 1、某班抽出一些學(xué)生參加節(jié)日活動表演,想排成一個正方形方陣,結(jié)果多出7人;如果每行每列增加一個再排,卻少了4人,問共抽出學(xué)生多少人? 2、棋子若干粒,恰好...
2024-12-04 06:07