棗莊逸夫小學(xué)創(chuàng)建文明校園自查報告(編輯修改稿)
2025-04-18 13:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 走進社區(qū)”、“ 小志愿者走進敬老院”等特色德育活動，學(xué)生文明行為習(xí)慣也隨之提升，把教育效果體現(xiàn)在學(xué)生綜合素質(zhì)養(yǎng)成的過程中和全面健康成長上面。比如：在三月份，舉行“弘揚雷鋒精神”主題教育活動。開展“學(xué)雷鋒，我最棒”和“向雷鋒同志學(xué)習(xí)” 活動，并組織學(xué)生深入社區(qū)開展“播種綠色，紅領(lǐng)巾在行動”植樹活動公益活動。四月份，開展了“緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)”系列活動。每年的清明節(jié)這天，我校都會組織全校師生到烈士林園祭掃，表達哀思，不忘先烈；并充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展“網(wǎng)上祭先烈”活動，有一部分同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)出一些愛國情感的帖子，用新時代的方式進行著“祭英魂”活動；學(xué)校還進行“我們的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)”主題征文活動，通過開展一系列的追憶革命烈士先輩活動來培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識，達到深入貫徹落實加強學(xué)生的愛國主義教育目標。五月份，在五一期間我們面向全校開展了“曬勞動，秀光榮”主題實踐活動，教育每個學(xué)生要愛勞動，以勞動為光榮；同時為了增進少年兒童對“中國夢”的理解、認同和情感，進行了“少年向上，真善美伴我行”征文和演講比賽，使學(xué)生真切地體會到了自己作為21世紀的青少年，作為國家的接班人，必須積極向上，與真、善、美同行，深刻體會“少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智！”的含義。六月份，舉行以“”主題的慶祝六一誦讀活動，使學(xué)生沐浴中華經(jīng)典，傳承中華文明，讓學(xué)生與經(jīng)典同行，以圣賢為友，更好地繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。還組織開展了“世界環(huán)境日——踐行綠生活，從今天做起”的簽名宣教活動，都取得了很顯著的效果。九月份和十月份，進行了紀念抗戰(zhàn)勝利周年活動和十一國慶活動。把開展“愛國主義教育”作為兩月份的德育工作重點，充分利用課前十分鐘和主題班會，讓學(xué)生介紹自己知道的抗日戰(zhàn)爭的相關(guān)知識，講述抗日戰(zhàn)爭的故事、電影，向老人了解家鄉(xiāng)抗日戰(zhàn)爭時期的寶貴史料等；學(xué)校還以校報、廣播、宣傳欄、黑板報為載體，開辟專欄、專版和專題，發(fā)表圖片和資料，利用國旗下的講話向?qū)W生介紹抗日戰(zhàn)爭的相關(guān)事跡，增強學(xué)生牢記歷史、發(fā)奮學(xué)習(xí)的決心和信心。十二月份，進行了法制教育。每年的12月4日，是我國國家憲法日，為積極貫徹實施“”國家憲法日宣傳活動，我校深入開展了以“弘揚憲法精神，推進依法治國”為主題的法制宣傳教育活動，聘請了市中區(qū)檢察院的高紅梅檢察官為學(xué)校的法制副校長，到學(xué)校為學(xué)生們進行法制教育講座，取得了良好的效果，廣大師生都充分感受到法律的重要性，法制的力量深入人心。，科學(xué)設(shè)置并落實德育課程，積極開展學(xué)科德育研究，不斷改革教學(xué)內(nèi)容、改進教學(xué)方法、改善教學(xué)手段。近年來，學(xué)校組織教師翻閱大量的歷史文字、圖片和視頻資料，整理編撰了《走進邵逸夫》德育校本課程，圍繞“弘揚逸夫精神，做自豪逸夫人”德育品牌，提出了“打造和諧育人環(huán)境，以‘弘毅致遠、博愛至善’為校訓(xùn)”的辦學(xué)理念，形成了豐富的校園文化積淀，而這種積淀不斷豐富，逐漸成為我校獨特的主題文化——“逸夫精神”。重建的多達21塊展牌的“逸夫文化長廊”，濃縮了邵逸夫先生一生奮斗史、輝煌史、慈善史，字里行間的“逸夫精神”，對學(xué)生的知情意行起著潛移默化的影響，對我們完成育人的任務(wù)發(fā)揮著積極作用。德育處還創(chuàng)新地把“逸夫精神”的九個方面分別落實到學(xué)生在校的九個月中進行培養(yǎng)，年年循環(huán)、逐步提高，即三月：善良；四月：正直；五月：樸實；六月：豁達；九月：誠信；十月：自立；十一月：堅韌；十二月：感恩；一月：奉獻。并通過“比賽爭章我最棒”、“做課外德育實踐作業(yè)”、“四好少年評優(yōu)樹先”和“逸夫精神特色班集體創(chuàng)建”等方式，來培植學(xué)生“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛逸夫”的自豪感。同時，為了更好地提高逸夫小學(xué)學(xué)生的精神面貌，使學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路隊，上課上操，儀式教育等方面具有嚴明的組織性和紀律性，促使學(xué)生良好習(xí)慣的逐步養(yǎng)成，自我控制能力逐漸得到提高，不文明行為明顯減少。特制定了“養(yǎng)成教育精細化管理方案”、“隊列隊形管理方案”、“最美路隊評比方案”、“最美逸夫小學(xué)生評比方案”， 以此來引導(dǎo)和教育學(xué)生樹立遠大
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