【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)圖形的平移,同學(xué)們要理解平移的含義,能夠判斷一個圖形是由原始圖形經(jīng)過怎樣的平移得到的,能夠解決相關(guān)的實際問題。你能把小亭子圖從左上方平移到右下方嗎向下平移格4向右平移6格向右平移6格向下平移格4方法
2024-12-11 08:07
【總結(jié)】小魚圖和小船圖都是向右平移小船圖平移的距離比小魚圖遠(yuǎn)一些。1、進一步認(rèn)識圖形的平移,會判斷出圖形是否平移。2、能在方格紙上把簡單圖形沿水平(或豎直)方向平移。下面的小船圖和金魚圖分別是怎樣運動的?他們的運動有什么相同點和不同點?小魚圖和小船圖形狀沒有變化.它們的位置發(fā)生了變化。平移不改變物
2024-11-24 16:56
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)語文全冊教案集第1頁,共194頁備課內(nèi)容備注培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(八)★一、教材分析:《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(八)》共有五頁插圖,分為兩在部分。其中第1、2、3頁為第一部分,第4、5頁為第二部分。第一部分共有四幅插圖,第二部分共有五幅插圖。第一部分教育學(xué)生要堅持寫日記,培養(yǎng)學(xué)生堅持寫日記的
2024-11-01 22:56
【總結(jié)】走,我們?nèi)ブ矘?..............................................................................................................5........................................................................
2024-12-12 21:11
【總結(jié)】六、找規(guī)律教學(xué)內(nèi)容(1)找規(guī)律(1)第1課時總課時2教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生經(jīng)歷對兩種事物進行搭配的過程,初步發(fā)現(xiàn)簡單搭配現(xiàn)象中的規(guī)律,能運用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡單的實際問題。2、使學(xué)生在觀察、操作、抽象、概括、合作和交流等活動中,體會解決問題策略的多樣性,發(fā)展初步的符號感和數(shù)學(xué)思考。3、使學(xué)生在探索
2024-11-19 19:18
【總結(jié)】認(rèn)識梯形教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生在聯(lián)系生活實際和動手操作的過程中認(rèn)識梯形,發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征,認(rèn)識梯形的高。2.學(xué)生在活動中進一步積累認(rèn)識圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,學(xué)會用不同方法做出一個梯形,會在方格紙上畫梯形,能正確判斷一個平面圖形是不是梯形,能測量或畫出梯形的高。3.學(xué)生感受圖形與生活的聯(lián)系,感受平面圖形的學(xué)習(xí)價值,進一步發(fā)展對“空間與圖形”的學(xué)習(xí)興趣
2024-11-19 21:44
【總結(jié)】第一單元骨骼與肌肉課題1、骨骼教學(xué)目標(biāo)過程和方法:·能通過觸摸感覺到皮膚下的骨頭;·能夠把骨與整個骨骼相聯(lián)系,完成骨骼拼圖;·能夠通過觀察圖片推測骨骼作用;科學(xué)知識:·知道骨頭存在于皮膚下的肌肉內(nèi);·懂得人的骨骼是由206塊骨構(gòu)成
【總結(jié)】《幾何圖形初步》復(fù)習(xí)學(xué)案知識點一:余角和補角的概念(思考什么叫互為余角,什么叫互為補角)1.★若∠α=79°25′,則∠α的補角是( ?。.100°35′B.11°35′C.100°75′D.101°45′2★已知∠α與∠β互余,若∠α=43°26′,則∠β的度數(shù)是( )
2025-03-24 12:12
【總結(jié)】幾何圖形初步單元復(fù)習(xí)題1、選擇題1.下列圖形中為圓柱體的是().(A)(B)(C)(D),一個三邊相等的三角形,三邊的中點用虛線連接,如果將三角形沿虛線向上折疊,得到的立體圖形是().(A)三棱柱(B)三棱錐(C
2025-04-16 23:38
【總結(jié)】雅莘教育用心上好課!圓練習(xí)題姓名:一、精心選一選(本大題共10小題,每小題3分,共計30分)1、下列命題:①長度相等的弧是等?、谌我馊c確定一個圓③相等的圓心角所對的弦相等④外心在三角形的一條邊上的三角形是直角三角形
2025-04-04 03:03
【總結(jié)】知識點1認(rèn)識立體圖形例1將一個直角三角形繞它的最長邊(斜邊)旋轉(zhuǎn)一周,得到的幾何體是()解析:A是圓柱,是由一長方形繞其一邊長旋轉(zhuǎn)而成的;B是圓錐,是由一直角三角形繞其直角邊旋轉(zhuǎn)而成的;C幾何體是由直角梯形繞其下底旋轉(zhuǎn)而成的幾何體;D是由直角三角形繞其斜邊旋轉(zhuǎn)而成的.故選D.D知識點2認(rèn)識平面圖形例2下列幾何
2025-06-16 03:22
【總結(jié)】(一)筆尖飛舞,那是春蠶悄悄地編織著理想的絲線;笑語盈盈,那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。每當(dāng)____________________,我就__________地衷心祝愿:____________________________!1、將文中所缺的地方補充完整。3分2、文中“春蠶”是指____________,“理想的絲線”是指___________
2024-11-15 11:59
【總結(jié)】第四章 幾何圖形初步 幾何圖形 立體圖形與平面圖形第1課時 幾何圖形學(xué)前溫故新課早知小學(xué)里認(rèn)識的平面圖形: 、 、 、 、 、 等;立體圖形: 、 、 、 、 .?三角形 正方形 &
2025-06-16 03:29
【總結(jié)】幾何圖形整理教學(xué)目的:1.對所學(xué)過的幾何圖形進行系統(tǒng)整理,進一步優(yōu)化學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2.通過教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識到,事物之間可以互相轉(zhuǎn)化,并且是不斷發(fā)展變化的,進而認(rèn)識到事物之間有著相互依賴、相互作用的關(guān)系。3.聯(lián)系生活實際,用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。教學(xué)重點:加強知識間的聯(lián)系,不斷優(yōu)化學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。教學(xué)過程:第一層:直線、線段和射線1.你根據(jù)什么說它們分
2024-10-04 14:56
【總結(jié)】第一篇:四年級下冊軸對稱圖形教案 一、教學(xué)內(nèi)容: 教材第82頁例1,、教材分析: 認(rèn)識軸對稱圖形,體會軸對稱圖形不僅僅是把一個圖形分成兩半。通過數(shù)一數(shù)對應(yīng)點到對稱軸的距離,概況出軸對稱圖形的性質(zhì)...
2024-10-24 21:23