中科院研究生院的endnote講座課件-cas-endnotex3書目信息管理軟件(編輯修改稿)
2025-04-18 08:15 本頁面
【文章內容簡介】 文獻資料 ? 從數據庫檢索，篩選信息 – 直接導入到 EndNote (以數據庫 Web of Knowledge為例） – 直接將定題服務的內容導入到 EndNote – 從數據庫下載純文本數據導入 EndNote ? 在圖書館瀏覽紙本期刊、書籍時，收集到的信息 – 手工操作導入 EndNote ? 直接從 EndNote連接數據庫進行檢索、下載相關信息 按照字段輸入相應信息 在研究可燃冰過程中，不斷收集文獻資料 ? 從數據庫檢索，篩選信息 – 直接導入到 EndNote (以數據庫 Web of Knowledge為例） – 直接將定題服務的內容導入到 EndNote – 從數據庫下載純文本數據導入 EndNote ? 在圖書館瀏覽紙本期刊、書籍時，收集到的信息 – 手工操作導入 EndNote ? 直接從 EndNote連接數據庫進行檢索、下載相關信息 EndNote——個人的數據庫 ? 將不同來源的資料 以一致的形式 儲存 ? 資料可以進行編輯修改 – 新增 、 修改 、 刪除、隨時檢索 ? 重復資料的管理 – 找出 Library中 重復的資料 – 避免導入重復的資料 點擊標簽，文獻按照相應字段排序 閱讀筆記，記錄靈感的火花 自帶分析工具，助您一臂之力 信息檢索、分析、閱讀、思考。 問題？ 新學說、新理論、新發(fā)現(xiàn) 新的問題？發(fā)展、延伸。 實驗證明、驗證 “信息的有效交流是學科發(fā)展的根基” （ Joshua Lederberg） 閱讀、實踐、實驗 二次文獻（百條、千條、萬條） 全文 PDF（百條、千條、萬條） 圖片、表格 用鼠標將 PDF文檔拖至相應文獻的位置即可 插入圖片，并添加圖片說明 檢索目標文獻 信息檢索、分析、閱讀、思考。 問題？ 新學說、新理論、新發(fā)現(xiàn) 發(fā)表：口頭報告、論文、進入公眾領域。 同行評價、引用、應用。 新的問題？發(fā)展、延伸。 實驗證明、驗證 “信息的有效交流是學科發(fā)展的根基” （ Joshua Lederberg
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1