【總結(jié)】蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)13開(kāi)天辟地大神見(jiàn)身邊有一把板斧、一把鑿子,他隨手拿來(lái),左手持鑿,右手握斧,對(duì)著眼前的黑暗混沌,一陣猛劈猛鑿,只聽(tīng)巨石崩裂,“大雞蛋”破碎了。輕而清的東西冉冉上升,變成了天;重而濁的東西慢慢下沉,變成了地。這個(gè)巍峨的巨人,就像根長(zhǎng)柱子似的,
2024-12-04 22:26
【總結(jié)】 《開(kāi)天辟地》觀后感 9月23日上午我們歸內(nèi)小學(xué)在電教室觀看《開(kāi)天辟地》--紀(jì)念新中國(guó)成立60周年,大家參觀了以后深有體會(huì)。《開(kāi)天辟地》所講述的,正是從1919年“五四運(yùn)動(dòng)”到1921年7月中國(guó)共...
2024-09-28 14:46
【總結(jié)】第一篇:開(kāi)天辟地教學(xué)反思的 亮相課,對(duì)于我們年輕老師是煎熬,可經(jīng)歷了,才發(fā)現(xiàn)也只有亮相課才會(huì)讓自己成長(zhǎng)的更快! 這次亮相課我選擇了一篇神話(huà)故事《開(kāi)天辟地》,故事大意很好理解,學(xué)生對(duì)神話(huà)故事也很感興...
2024-11-04 22:53
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)陽(yáng)谷縣郭屯聯(lián)校王麗平13開(kāi)天辟地大神見(jiàn)身邊有一把板斧、一把鑿子,他隨手拿來(lái),左手持鑿,右手握斧,對(duì)著眼前的黑暗混沌,一陣猛劈猛鑿,只聽(tīng)巨石崩裂,“大雞蛋”破碎了。輕而清的東西冉冉上升,變成了天;重而濁的東西慢慢下沉,變成了地。
2024-12-05 01:20
【總結(jié)】113開(kāi)天辟地(第一課時(shí))教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能正確、流利地朗讀課文。2.學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,兩條綠線(xiàn)內(nèi)的8個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。學(xué)生活動(dòng)單教師導(dǎo)學(xué)案活動(dòng)一:通讀文本,掃除障礙1.自由朗讀課文
2024-11-21 06:27
【總結(jié)】第一篇:開(kāi)天辟地教學(xué)設(shè)計(jì)[范文] 《開(kāi)天辟地》教學(xué)設(shè)計(jì) 豐慶路小學(xué)宋路路 第一課時(shí) 課時(shí)目標(biāo): 1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生字,理解詞語(yǔ)。 2、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文。 3、引導(dǎo)學(xué)生初步理解...
2024-10-21 01:02
【總結(jié)】12、開(kāi)天辟地?就這樣,盤(pán)古以他的神力和身軀,開(kāi)辟了天地,化生出萬(wàn)物。?他一使勁翻身坐了起來(lái),只聽(tīng)“喀嚓”一聲,“大雞蛋”裂開(kāi)了一條縫,一絲微光透了進(jìn)來(lái)。大神見(jiàn)身邊有一把板斧,一把鑿子,他隨手拿來(lái),左手持鑿,右手握斧,對(duì)著眼前的黑暗混沌,
2024-11-15 04:46
【總結(jié)】目標(biāo)生詞故事練習(xí)第一部分第三部分第二部分第四部分預(yù)習(xí)蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo):、重點(diǎn)詞的品味,感受盤(pán)古的神力無(wú)比及巍峨形象。,進(jìn)一步感受盤(pán)古的偉大、無(wú)私,從而有感情地朗讀,熟記成涌?!皩?duì)仗”的寫(xiě)作手法,初步感受對(duì)仗的特點(diǎn)。
【總結(jié)】昏睡板斧鑿子崩裂破碎混濁一丈加厚柱子血液筋脈皮膚萬(wàn)頃身軀三山五岳混沌巍峨開(kāi)天辟地冉冉上升雷霆合攏精疲力竭
【總結(jié)】第一篇:60《開(kāi)天辟地》教學(xué)反思 《開(kāi)天辟地》教學(xué)反思 曲德富 課文《開(kāi)天辟地》是一篇中國(guó)著名的神話(huà)傳說(shuō)。課文主要講的是一個(gè)名叫盤(pán)古的大神以他的神力和身軀,開(kāi)辟了天地,化生出世間萬(wàn)物,歌頌了盤(pán)古...
2024-11-04 13:52
【總結(jié)】教科版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元神話(huà)小閱讀神話(huà)是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對(duì)自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。它是人類(lèi)早期的不自覺(jué)的藝術(shù)創(chuàng)作。神話(huà)并非現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)反映,而是由于遠(yuǎn)古時(shí)代生產(chǎn)力的水平很低,人們不能科學(xué)地解釋世界、自然現(xiàn)象和原始社會(huì)文化生活的起源和變化,以他們貧乏的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),借助想象和幻想把自然力和客觀世界擬人化的結(jié)
2024-12-11 11:23
【總結(jié)】第一篇:開(kāi)天辟地教后反思 《開(kāi)天辟地》教學(xué)反思: 教學(xué)時(shí),我重點(diǎn)抓住盤(pán)古怎樣開(kāi)天辟地,又怎樣化生出世間萬(wàn)物這兩部分教學(xué)內(nèi)容,體會(huì)盤(pán)古偉大的獻(xiàn)身精神。學(xué)習(xí)第二自然段時(shí),讓學(xué)生抓住“左手持鑿,右手握斧...
2024-10-21 00:53
【總結(jié)】 開(kāi)天辟地教學(xué)設(shè)計(jì) 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇:開(kāi)天辟地教學(xué)設(shè)計(jì)第二篇:開(kāi)天辟地教學(xué)設(shè)計(jì)第三篇:《開(kāi)天辟地》教學(xué)設(shè)計(jì)第四篇:開(kāi)天辟地教學(xué)設(shè)計(jì)第五篇:開(kāi)天辟地教學(xué)設(shè)計(jì)更...
2025-01-17 00:44
【總結(jié)】歡迎老師同學(xué)們進(jìn)入語(yǔ)文課堂歡迎老師同學(xué)們進(jìn)入語(yǔ)文課堂盤(pán)古開(kāi)天辟地精衛(wèi)填海后羿射日嫦娥奔月夸父追日制作者:雷超然女?huà)z造人袁珂
2024-11-06 18:21
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文《開(kāi)天辟地》優(yōu)秀教案 教學(xué)要求 1、正確認(rèn)識(shí)本課的生字,理解“縱橫交錯(cuò)”、“開(kāi)天辟地”等詞語(yǔ)。 2、流利地朗讀課文,背誦課文第6、7、8自然段。 3、認(rèn)識(shí)神話(huà)是古代人民對(duì)自然現(xiàn)...
2024-10-13 23:07