[教育學(xué)]信息時(shí)代挑戰(zhàn)與教學(xué)創(chuàng)新分享版(編輯修改稿)
2025-04-18 02:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 而引發(fā)的各種生理心理障礙的總稱(chēng)。 ? 姆指族 ? 強(qiáng)迫癥 ? 腰肌勞損 ? 頸椎變形病 ? ……… 青少年是易感人群 胡小勇 教授、博士 。 02085217113 啟示 胡小勇 教授、博士 。 02085217113 ?“ 星期天，偶灰?；页Ｓ衩?。 ?偶的 JJ帶著她的青蛙 BF到偶家來(lái) 7飯， ?飯桌上， JJ的 BF一個(gè)勁地對(duì)偶媽媽 PMP， ?說(shuō)她年輕的時(shí)候一定是個(gè)粉討銀稀飯的 PLMM， ?那醬紫真是好 BT啊， 7456！ ?偶只吃了幾口飯，就到 上打鐵去了。 ” ４、解碼網(wǎng)語(yǔ)天書(shū)： “ 神馬都是浮云 ” 胡小勇 教授、博士 。 02085217113 啟示 胡小勇 教授、博士 。 02085217113 信息技術(shù)縮小了學(xué)習(xí)差距嗎？ 胡小勇 教授、博士 。 02085217113 啟示 胡小勇 教授、博士 。 02085217113 四、學(xué)習(xí)方式 ? 新動(dòng)向 信息化環(huán)境中 的學(xué)生 學(xué)習(xí)方式多樣化 探究型、協(xié)作型、資源型等學(xué)習(xí)方式，更加完善地應(yīng)用在學(xué)習(xí)中 課堂的主人 課堂教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)由以教為主到以學(xué)為主的轉(zhuǎn)化 個(gè)性化學(xué)習(xí) 考慮自身的學(xué)習(xí)風(fēng)格，選擇 合適的學(xué)習(xí)方式，追求個(gè)性 化學(xué)習(xí) 信息的主人 主勱搜索、獲取、處理、 存儲(chǔ)信息，解決學(xué)習(xí)問(wèn) 題，獲得系統(tǒng)化的知識(shí) 胡小勇 教授、博士 。 02085217113 １、學(xué)習(xí)行為變化 傳統(tǒng)學(xué)習(xí)行為 信息化學(xué)習(xí)行為 接受性 標(biāo)準(zhǔn)化 探究性 主勱性 個(gè)性化 被勱性 胡小勇 教授、博士 。 02085217113 被勱獲取知識(shí)的接受者 被勱學(xué)習(xí)的觀聽(tīng)者 墨守成規(guī)的學(xué)習(xí)者 單純接受教導(dǎo)的受控者 單獨(dú)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)習(xí)者 傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)者角色 ２、 學(xué)習(xí)者角色的轉(zhuǎn)變 胡小勇 教授、博士 。 02085217113 ３、學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變 胡小勇 教授、博士 。 02085217113 ４、學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變 胡小勇 教授、博士 。 02085217113 32 20229 學(xué)生知道的，可不比老師少！ ?韻關(guān)田家炳中學(xué) ? 知名教授與學(xué)生零距離對(duì)話 —— 一場(chǎng)生動(dòng)的學(xué)生座談會(huì)紀(jì)要 胡小勇 教授、博士 。 02085217113 五、教學(xué)創(chuàng)新 ?新建議 胡小勇 教授、博士 。 020852171
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