小學(xué)教師年終教學(xué)計(jì)劃五篇(編輯修改稿)
2025-03-21 03:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí)興趣，給人以美的熏陶。同時(shí)，教材在表現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)文化方面也注意了開掘。(2)整體設(shè)計(jì)合理，思路簡明清晰。教材對全冊內(nèi)容作了統(tǒng)籌安排。單元的`編排基本做到由淺入深，符合學(xué)生接受的程度。每個(gè)單元課文、課后題、語文樂園聯(lián)系比較緊密，具有較強(qiáng)的整體性。(3)課后題和語文樂園的編排，注重學(xué)生的生活實(shí)踐和探索發(fā)現(xiàn)，比較符合兒童的認(rèn)知特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，尤其是語文生活，把多種形式的活動(dòng)、口語交際與習(xí)作互相配合，融為一體，有助于口頭語言與書面語言互相促進(jìn)，共同提高，有利于提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。(4)注重現(xiàn)代意識，富有時(shí)代氣息。不但表現(xiàn)在選文方面，而且課文后“信息窗”的設(shè)置尤具特色。它適時(shí)補(bǔ)充必要的知識，擴(kuò)大了課文的信息量，既有利于學(xué)生深入理解課文，也有助于他們拓寬知識面，建立起知識間的聯(lián)系。三、教學(xué)目標(biāo)在語文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛。了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情。認(rèn)識中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學(xué)生民族自豪感。學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)。受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育。在發(fā)展語言能力的同時(shí)，啟迪學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考的能力。會(huì)認(rèn)225個(gè)常用字，會(huì)寫256個(gè)字。會(huì)使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識字能力。開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問。學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思。初步體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。開始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。背誦優(yōu)秀詩文10篇(段)。練習(xí)復(fù)述課文。初步培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣，并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于10萬字。1開始練習(xí)習(xí)作。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。1講述故事努力做到具體生動(dòng)，用語言打動(dòng)他人。講述見聞努力做到清楚明白，能說出自己的感受和想法。1結(jié)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會(huì)，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。四、教學(xué)重難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：隨著學(xué)生識字、寫字量的增加，識字的鞏固是識字教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。加強(qiáng)詞、句訓(xùn)練。要重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。加強(qiáng)習(xí)作與閱讀、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系。養(yǎng)成課外閱讀的良好習(xí)慣，增加到課外閱讀量。教學(xué)難點(diǎn)：生字的認(rèn)識與書寫。朗讀能力的培養(yǎng)與提高。綜合性實(shí)踐能力的培養(yǎng)與提高。習(xí)作興趣的培養(yǎng)，掌握習(xí)作的基本要領(lǐng)。五、主要措施組建一支精干有力的班干部隊(duì)伍，協(xié)助教師開展教學(xué)工作。教師精心備課，認(rèn)真教學(xué)，認(rèn)真批改，耐心輔導(dǎo)。建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。采用多種形式，增加學(xué)生的課外閱讀量，引導(dǎo)學(xué)生積累語言，豐富學(xué)生的課外知識。開展相關(guān)競賽，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。建立“結(jié)”，開展“一幫一”活動(dòng)，提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績。加強(qiáng)與學(xué)生家長之間的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家在校情況，學(xué)校與家庭共同合作，形成多位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)與其他教師之間的合作與交流，取長補(bǔ)短，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己工作中的問題。小學(xué)教師年終教學(xué)計(jì)劃4一、學(xué)生分析：四年級學(xué)生經(jīng)過幾年的寫字學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣，做到執(zhí)筆方法和寫字姿勢正確，熟練掌握基本筆畫的書寫。二、教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化。寫字時(shí)做到字跡工整、行款整齊，有一定的速度。培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣、審美能力和良好的寫字習(xí)慣。學(xué)習(xí)掌握基本筆畫橫、豎、撇、點(diǎn)、提的書寫技巧。毛筆字工整且形似范字，運(yùn)筆正確、到位。激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣，提高學(xué)生對漢字書法的鑒賞能力。結(jié)合書法傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育。三、教學(xué)要求：在教學(xué)中，適當(dāng)向?qū)W生講述一些有關(guān)漢字起源與發(fā)展的知識，
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