教學(xué)檢查的工作總結(jié)報告(編輯修改稿)
2025-03-21 02:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 興奮狀態(tài)。課堂教學(xué)中要有“贊美聲”，要有師生對教學(xué)內(nèi)容的贊美。要有教師對學(xué)生學(xué)習(xí)進步和取得成績的贊美。要有學(xué)生對教師精湛教學(xué)技藝的贊美。要有學(xué)生對學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)新的贊美……這些“贊美”，催發(fā)師生學(xué)習(xí)進取精神，激活師生沉淀的潛力，提高師生的美感品位。這樣教學(xué)，使教學(xué)的內(nèi)涵更加豐富，師生教學(xué)互動更為融洽，必將提高教學(xué)的有效性。課堂教學(xué)中要有“驚訝聲”我們有些教師上課，比較注重教學(xué)任務(wù)按部就班地完成，但教學(xué)沒有特點，少有亮點。有的教師只強調(diào)學(xué)生的機械記憶(對某些知識是必需的)，容易使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的“枯燥感”，學(xué)習(xí)缺乏激情。課堂教學(xué)中要有“驚訝聲”，我們要明白，每一教學(xué)內(nèi)容必有令學(xué)生“驚訝之處”。這要看教師是否能夠挖掘教學(xué)內(nèi)容并巧妙設(shè)置情景。教師本身也能呈現(xiàn)“驚訝之舉”，這要看教師是否具有較高的素質(zhì)并拿出教學(xué)絕活?！昂闷妗笔呛⒆觽兊奶煨?，課堂教學(xué)要激發(fā)學(xué)生的`驚奇感，要引發(fā)學(xué)生的驚訝聲。這樣的教學(xué)，能夠引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新意識。有驚訝聲的課堂，教學(xué)質(zhì)量一定很高。課堂教學(xué)中的“三聲”，能夠拉近教師與學(xué)生的距離，使教師與學(xué)生心心相通，心心相融。這時的教學(xué)定能迸發(fā)出成功的火花!二、作業(yè)方面作業(yè)布置和批改是教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，學(xué)生通過作業(yè)可以檢測本節(jié)課內(nèi)容掌握情況，教師批改作業(yè)可以了解學(xué)生對知識的掌握情況。本次檢查，整體上作業(yè)布置次數(shù)、批改數(shù)量、作業(yè)格式基本符合要求，大多數(shù)老師能認真批改，并對錯誤之處做出適當(dāng)?shù)呐荆瑢懞门娜掌诤偷燃?。作業(yè)布置題量適中，注重雙基，分層次作業(yè)，形式多樣(活動作業(yè))。較好的作業(yè)批改有：初一年級(2)班英語，(4)班語文，(5)班歷史，(6)班數(shù)學(xué)，(8)班英語，9班思品等。二年級：1班語文。2班數(shù)學(xué)、物理。5班英語。6班生物。8班地理。10班語文、作文等。初三年級：1班歷史。2班作文。3班數(shù)學(xué)。6班作文。7班語文、數(shù)學(xué)。8班英語。9班語文、政治。10班英語、作文等。存在的問題和要求：缺少激勵性評語。少數(shù)作業(yè)批改無等級，只有一個日期，個別教師使用分數(shù)或甲乙丙等，作業(yè)批改要求使用A、B、C、D等級。大多數(shù)教師按要求批改等級。作業(yè)批改不均。同一個班級的作業(yè)有的批改次數(shù)多，有的批改次數(shù)少。我們要求全收全批。初一年級要規(guī)范學(xué)生作業(yè)書寫，保護好作業(yè)本干凈整潔。三、班務(wù)情況：所有班務(wù)札記書寫規(guī)范，適用，能反映出班級管理的方式、方法，體現(xiàn)出班風(fēng)建設(shè)，都有班會內(nèi)容和主題班會設(shè)計，學(xué)校、班級有關(guān)會議都有記載。有學(xué)生情況分析，家訪記錄和差生轉(zhuǎn)化記錄。書寫較好的有：初一年級：10班。初二：10班。初三：6班等。存在的問題有個別班級缺少家訪、差生轉(zhuǎn)化記錄。班務(wù)札記是班主任工作的記錄，教研室在每年的常規(guī)檢查中都要檢查班務(wù)札記，要求班主任要認真寫，內(nèi)容要全面翔實。工作干的再多但你沒有記載，是沒有辦法讓別人知道的。還有班級日志和點名冊的使用情況，各班填寫情況不盡相同，日志管理較好的班級有初一3班，初二6班，初三10班，特點：項目齊全，對任課教師建議、學(xué)生各方面的表現(xiàn)、班級重要活動、要求、建議以及事故處理等都有詳細記載，特別是初二6班班主任審閱批注每天都有。點名冊記載多數(shù)班級不詳，沒有發(fā)揮作用，但初一3班做得較好，點名冊上有詳盡的考勤記錄，值得各班學(xué)習(xí)。四、建議。關(guān)于教案編寫。希望能出幾本精品教案，可以給全校乃至給全縣起示范作用。要寫好反思，不一定要寫長，但一定要是自己的真實感悟。要注重板書設(shè)計，要重視過程與方法、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)的備寫，注重教法學(xué)法指導(dǎo)。關(guān)于作業(yè)批改。應(yīng)要求學(xué)生書寫時格式整潔和規(guī)范。應(yīng)要求學(xué)生把封面寫完整，并保持作業(yè)本的整潔。教師應(yīng)規(guī)范使用批改符號，并注意書寫工整，給學(xué)生起示范作用。建議使用鼓勵性評語，讓學(xué)生看到進步，看到希望，增長信心。精心設(shè)計作業(yè)，提高作業(yè)質(zhì)量，減輕學(xué)生負擔(dān)。努力提高課堂教學(xué)效果，要真正面向全體，走下講臺，關(guān)注每一個學(xué)生。實驗開出率和記載情況，信息技術(shù)設(shè)備的使用情況不是很好，這與我們的硬件條件有一定的關(guān)系，但在有限的條件下還要讓這些
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