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正文內(nèi)容

一個高中班主任的”五心“管理(編輯修改稿)

2025-03-20 17:52 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 勢分別負責高考六科的作業(yè)和背書任務(wù),行政組長再分工,分別承擔紀律衛(wèi)生等工作,真正做到人人有事干,事事有人管。為了克服組長不作為不擔當?shù)默F(xiàn)象,這學期我提出“一榮俱榮,一損俱損”的口號,幫助同學們培養(yǎng)小組集體榮譽感?,F(xiàn)在我班是全校唯一實行小組模塊排位的班級,并且成功解決了過度討論的問題。得到了學校領(lǐng)導的一致肯定和好評?! ≡谌ツ甑钠谥锌荚囍?,我班獲得了年級六科第一,三科第二的好成績,期末考試在學生面臨文理分班的困惑中繼續(xù)蟬聯(lián)了年級總成績第一。在本期3月月考中,我們作為文科翻轉(zhuǎn)班與年級文科培優(yōu)班同等比較,數(shù)學、政治兩個學科平均分和優(yōu)秀生人數(shù)超過了年級文科精英薈萃的培優(yōu)班,培優(yōu)經(jīng)驗得到了校領(lǐng)導和家長的贊揚。  三、“聚心”:班級文化建設(shè)——創(chuàng)造溫暖感恩、惜時拼搏的班級氛圍  記得在杭州筧橋中學培訓時,該校高瓊校長給我們闡釋了“教育即喚醒,教育不是把籃子裝滿,而是把燈點亮”的教育理念,讓我深受啟發(fā)。我的滬杭教育考察學習匯報材料《喚醒自己,做幸福班主任》在學校評比中得到了領(lǐng)導班子的肯定,代表班主任在全校教師會上進行交流?! 【竦牧α渴蔷薮蟮摹R獎?chuàng)建一個優(yōu)秀的班級,就要把班級文化搞好,就要把同學們的心燈點亮,把同學們的勁頭鼓起來。  上學期第一天我就把暑假構(gòu)思的以《我愛我班》日記、評選班級之星、尋找最令我感動的人、美在我身邊等等為載體在班級傳遞正能量構(gòu)建溫暖班級這個思路落到實處,來提升整個班級的凝聚力和集體榮譽感。讓同學們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,通過師生之間、生生之間不斷發(fā)現(xiàn)、展示學生身上的亮點,使他們不斷強化自身的優(yōu)勢,自覺克服存在的問題,進而凝聚共同的班級成長價值觀?! 〗翊洪_學,我仍延續(xù)去年營造班級夢的載體《我愛我班》班級文化建設(shè)活動。通過閱讀學生們的文章及時了解和掌握學生的心理狀況和班級存在的問題。在去年的基礎(chǔ)上,今年我對《我愛我班》活動有了進一步提升: 交給兩個學習委員,每天選出兩份優(yōu)秀的經(jīng)我驗證后加分,同時發(fā)到家長微信群。每周一個主題(只供參考,不勉強同學們才能有感而發(fā))。例如第一周本學期我的目標
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