初三上語文教學計劃3篇(編輯修改稿)
2025-03-20 16:33 本頁面
【文章內容簡介】 心備課，尤其要備好學生，突出重點和難點。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式?！ ≈匾晞?chuàng)設語文學習的環(huán)境，溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯(lián)系，拓寬學習，增加學生語文實踐的機會?！ 〗虒W，貼近生活實際，富有生活氣息，把握中考方向，多寫小作文片段作文，統(tǒng)一安排，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平?！ 嵭蟹謱幽繕私虒W，根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學。利用課外實行培優(yōu)輔差，力爭整體提高。 優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學生自主學習、自我管理，加強課代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，避免欠交作業(yè)?！ ∽鳂I(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異。充分照顧到不同學生的特點?！ 〕跞险Z文教學計劃篇二： 一、指導思想 語文課程應培育學生熱愛祖國語言文字的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語言文字。語文教學應倡導自主、合作、探究的學習方式，使學生在語文實踐中豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維。語文課程還應重視提高學生的品德修養(yǎng)和審美情趣，應該重視語文的熏陶感染作用，應尊重學生在學習過程中的獨特體驗，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格。養(yǎng)成良好的語文學習習慣，為學生未來的成長奠基，應是這一階段語文學習的關鍵?！ 《⒒厩闆r分析 本冊教材分為五個單元，共有30篇課文，它們?yōu)閷W生提供了一個異彩紛呈的語文世界。而學生們也將依托它們認識自我，感悟人生，欣賞自然，了解世界，培養(yǎng)良好習慣，提高思維水平和表達能力?！ W生基礎性知識掌握較好，但對于一些需要深入思考的問題缺乏主動分析、解決問題的能力，思辨能力、表達能力較差，書寫基本功不夠扎實?！ ∪⒔虒W目標 (一)課程目標 。其中講讀課文17篇，自瀆課文11篇。 、28課和課外古詩詞8首的背誦?！ 逗５變扇f里》、培根的閱讀。 (二)閱讀目標
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