【總結(jié)】牛頓定律的應(yīng)用季軍南陽(yáng)中學(xué)2021年7月一、應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解題的一般步驟二、簡(jiǎn)單連接體問(wèn)題的處理方法三、牛頓第二定律的“五性”四、牛頓第二定律的適用范圍06年12月廣州市X科統(tǒng)考卷142021年物理海南卷1606-07學(xué)年度南京市金陵中學(xué)一模1307屆1月武漢市調(diào)
2025-05-11 16:31
【總結(jié)】牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用第2課時(shí)1、滑塊—滑板類問(wèn)題的特點(diǎn):涉及兩個(gè)物體,并且物體間存在相對(duì)滑動(dòng).2、滑塊和滑板常見(jiàn)的兩種位移關(guān)系:滑塊由滑板的一端運(yùn)動(dòng)到另一端的過(guò)程中,若滑塊和滑板同向運(yùn)動(dòng),位移之差等于板長(zhǎng);反向運(yùn)動(dòng)時(shí),位移之和等于板長(zhǎng).三、滑塊—滑板類問(wèn)題【高考真題2】(2
2024-08-14 09:29
【總結(jié)】牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用王錄葵一、動(dòng)力學(xué)的兩類基本問(wèn)題1.已知物體的受力情況,要求確定物體的運(yùn)動(dòng)情況?處理方法:已知物體的受力情況,可以求出物體的合外力,根據(jù)牛頓第二定律可以求出物體的加速度,再利用物體的初始條件(初位置和初速度),根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式就可以求出物體的位移和速度.也就是確定了物體的運(yùn)動(dòng)情況.2.已知物體的運(yùn)動(dòng)情況,要求
2024-07-29 02:01
【總結(jié)】動(dòng)力學(xué)中兩種典型物理模型“傳送帶”模型1.水平傳送帶水平傳送帶又分為兩種情況:物體的初速度與傳送帶速度同向(含物體初速度為0)或反向.在勻速運(yùn)動(dòng)的水平傳送帶上,只要物體和傳送帶不共速,物體就會(huì)在滑動(dòng)摩擦力的作用下,朝著和傳送帶共速的方向變速(若v物v傳,則物體減速),直到共速,滑動(dòng)摩擦力消失,與傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng),或由于傳送帶不是足夠長(zhǎng),在
2024-08-14 09:40
【總結(jié)】§牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用知識(shí)精要高效梳理·知識(shí)備考一、動(dòng)力學(xué)的兩大基本問(wèn)題1.已知受力情況,求運(yùn)動(dòng)情況根據(jù)牛頓第二定律,已知物體的受力情況,可以求出物體的加速度;再知道物體的初始條件(初位置和初速度),根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式,就可以求出物體在任一時(shí)刻的速度和位置,也就求解了物體的運(yùn)動(dòng)情況.2.已知物
2024-11-09 01:49
【總結(jié)】牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用(一)力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系的兩類基本問(wèn)題1、已知物體的受力情況,確定物體的運(yùn)動(dòng)情況;2、已知物體的運(yùn)動(dòng)情況,確定物體的受力情況。一、從受力確定運(yùn)動(dòng)情況已知物體受力情況確定運(yùn)動(dòng)情況,指的是在受力情況已知的條件下,要求判斷出物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或求出物體的速度和位
2024-11-19 12:58
【總結(jié)】熱點(diǎn)講座熱點(diǎn)解讀應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解題是整個(gè)高中物理學(xué)習(xí)的最基本的能力要求之一,在高考中對(duì)合成法、正交分解法、隔離法、整體法、極限分析法和假設(shè)法的應(yīng)用考查,歷來(lái)成為高考命題的熱點(diǎn).本部分內(nèi)容的另一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題是“傳送帶模型問(wèn)題.”章末總結(jié)“傳送帶類問(wèn)題
2024-10-18 17:22
【總結(jié)】牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用【高頻考點(diǎn)解讀】、表達(dá)式及性質(zhì)..【熱點(diǎn)題型】題型一對(duì)超重、失重的理解例1.如圖3-3-1所示,與輕繩相連的物體A和B跨過(guò)定滑輪,質(zhì)量mAmA
2025-06-08 00:21
【總結(jié)】知識(shí)梳理:一、兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題牛頓第二定律揭示了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,使我們能夠把物體的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況聯(lián)系起來(lái).1.第一類:已知物體的受力情況,求物體的______情況.2.第二類:已知物體的運(yùn)動(dòng)情況,求物體的______情況.3.求解這兩類問(wèn)題的思路,可用下面的框圖來(lái)表示.(1)已知物體的受力情況求物體的______情況根據(jù)物
2025-04-17 01:38
【總結(jié)】牛頓運(yùn)動(dòng)定律一選擇題1.光滑的水平桌面上放有兩塊相互接觸的滑塊,質(zhì)量分別為m1和m2,且m1m2.今對(duì)兩滑塊施加相同的水平作用力,如圖所示.設(shè)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,兩滑塊不離開(kāi),則兩滑塊之間的相互作用力N應(yīng)有(A)N=0.(B)0NF.
2024-08-01 18:31
【總結(jié)】1第2章牛頓運(yùn)動(dòng)定律(Newton’slawsofmotion)§牛頓運(yùn)動(dòng)定律§常見(jiàn)的幾種力§基本的自然力§非慣性系與慣性力§應(yīng)用牛頓定律解題牛頓我不知道世人將如何看我,但是,就我自己看來(lái),我好象不過(guò)是一個(gè)在海濱玩耍的小孩,不時(shí)地為找到
2024-12-08 00:58
【總結(jié)】§用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題(二)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1.理解共點(diǎn)力作用下物體平衡狀態(tài)的概念,能推導(dǎo)出共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件.2.會(huì)用共點(diǎn)力平衡條件解決有關(guān)力的平衡問(wèn)題.3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)超重和失重現(xiàn)象,理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實(shí)質(zhì).4.進(jìn)一步熟練掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題的方
2024-11-24 12:48
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)分析物體的受力情況,并和物體運(yùn)動(dòng)情況的分析結(jié)合起來(lái)2、掌握運(yùn)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題的思路和方法牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用F合=ma物體的受力情況物體的運(yùn)動(dòng)情況S=v0t+at2/2vt=v0+atvt2-v02=2as受力分析F合F合=maa運(yùn)動(dòng)情況1、
2024-10-18 17:27
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律是歷年高考的主干知識(shí),也是歷年高考必考的內(nèi)容之一,其主要包括的考點(diǎn)有:(1)超重、失重;(2)連接體問(wèn)題;(3)牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用、滑塊滑板模型、傳送帶模型等。它不僅是獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn),更是解決力、電動(dòng)力學(xué)綜合問(wèn)題的
2025-04-17 13:10
【總結(jié)】牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用江蘇省常州高級(jí)中學(xué)錢明忠運(yùn)動(dòng)學(xué)靜力學(xué)動(dòng)力學(xué)F合=ma(a)(F)一.動(dòng)力學(xué)的兩類基本問(wèn)題受力情況合力F合a運(yùn)動(dòng)情況F合=ma運(yùn)動(dòng)學(xué)公式知識(shí)內(nèi)容分析解決這兩類問(wèn)題的關(guān)鍵,應(yīng)抓住受力情況和運(yùn)動(dòng)情況之間的聯(lián)系橋梁——加速度。
2024-08-01 18:30