[法學]20xx版思想道德修養(yǎng)與法律基礎課件ppt緒論(編輯修改稿)
2025-03-17 14:35 本頁面
【文章內容簡介】 過分注重實用。 注意：第二學位與跨校選修 大學與中學學習的不同 數(shù)量上的“多” 模塊式：一學期，新課程非常多 風吹式：內容多 質量上的“難” 證明過的： 未知的：抽象的、太原理 離現(xiàn)實很遠 課程雜、內容廣、專業(yè)強。 目的不一樣 升學 成才教育 。 注意：宏觀把握，不過于細摳（筆記：主要觀點） ３、樹立創(chuàng)新學習的理念 采取創(chuàng)造性方法， 追求創(chuàng)造性成果的學習。 第一，大膽開拓，敢于突破，獲得新知識； 第二，把知識內化變成能力； 第三，不迷信書本，不迷信權威。 第四，逐步養(yǎng)成科學的創(chuàng)造性思維的習慣。 ４、樹立終身學習的理念 今日的世界科技發(fā)展突飛猛進，知識信息快速增長，知識的更新期大大縮短，全球每天光是各種日報就出現(xiàn)一萬多種，高達５億多份，每年出版的雜志一千萬多種?？萍及l(fā)展日新月異，知識信息快速增長。大學生應樹立終身學習、終身求知的理念。不斷學習新知識，獲得新本領這是適應社會發(fā)展的必然要求。 視頻： 學歷哥 學習：是下功夫，還是不下功夫 ? 學習好的好處： 從現(xiàn)實來講： 從長遠來講： 從精神來講： 學習差的壞處： 四、培養(yǎng)優(yōu)良的學風 １、勤奮 四年大學是一段長跑，你要向勝利，就必須跑得像兔子一樣快，又要 像烏龜一樣耐跑。 著名數(shù)學家華羅庚說過： “ 勤能補拙，一分辛勞一 分才 ” 。（張朝陽） ２、培養(yǎng)嚴謹?shù)膶W風 培養(yǎng)嚴謹?shù)膶W風，是大學生成才的基石。 ３、 求實 著名橋梁專家茅以升１９１６年他考上清華大學后到美國康奈爾大學學習，一年后獲得碩士學位。然后到匹斯堡橋梁公司做工人，工作了一年半，但同時天天晚上去加利基理工學院上夜校，１９１９年成為這個學校歷史上第一個工學博士。 ４、創(chuàng)新 ， 是教人釣魚，而不是給人魚。 最重要的一點就是要學會用與別人不同的方式、別人忽略的方式來思考問題”。 案例：敢于創(chuàng)新的校園發(fā)明家 跨進大學校門，有七大問題必須面對和思考 ? 一是適應問題。如何迅速地轉變。 ? 二是做人的問題。也就是如何尋找自己的立身之本，提升人生的境界，把做人的學問放在首位，真正做一個大寫的人。 ? 三是人生規(guī)劃問題。要從進校開始，就規(guī)劃和設計自己的“未來之路，有目的的充實自己。 ? 四是學會學習的問題。如何發(fā)現(xiàn)和挖掘自身潛能，提升學習和思考的能力。 ? 五是發(fā)展的問題。即如何去全面地提高自己的素質。 ? 六是把握時間問題。如何合理地安排時間，也是成功的關鍵性因素。 ? 六是情感問題。如何處理好人際關系、個性心理的優(yōu)化發(fā)展，以及個人的交友戀愛問題。 無悔的大學 幾多后悔 幾多感慨 沒有及早確立目標。 選錯了專業(yè)，又沒有及時轉系。 玩得太多，時間利用率低。 讀的書太少。輕視基礎知識的學習。 英語沒有學好。 接受人文教育太少。 沒有抓住機會，高水平的講座聽得太少。 交際面太窄，朋友少。 不注意鍛煉，身體垮了。 談戀愛太早，傷了元氣，兩手空空。 總結 第二節(jié) 肩負歷史新使命 ? 時代呼喚英才，希望寄予青年。 ? 青春只有為祖國真誠奉獻才能絢麗多彩， ? 人生只有融入民族的偉業(yè)才能閃閃發(fā)光。 新時代的大學生是 21世紀的建設者和接班人 ? 一、認識當代大學生的歷史使命 ? １、在新的起點上繼往開來 ? ２１世紀是中
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