幼兒心理健康計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-03-09 17:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準(zhǔn)(3米左右)。 能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物。 會(huì)聽口令立正，稍息，看齊，向左(右)轉(zhuǎn)、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左(右)轉(zhuǎn)彎走，會(huì)聽信號(hào)左右分隊(duì)走。 (二)具體措施： 動(dòng)作與行為練習(xí)，讓幼兒對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的基本動(dòng)作與基本技能，健康行為與生活技能等進(jìn)行反復(fù)練習(xí)?！ ∫娊馐痉?。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識(shí)，并結(jié)合身體動(dòng)作或?qū)嵨铩⒛Ｐ图右允痉??！ ∏榫潮硌?。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問(wèn)題。 (三)逐月目標(biāo)： 二月、三月： 發(fā)展幼兒側(cè)步走的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?！ ∵M(jìn)行球的各種玩法。 四月： 學(xué)習(xí)助跑跨跳。 練習(xí)頭頂沙袋走平行線。發(fā)展平衡能力?！ ∥逶拢壕毩?xí)側(cè)身向右傳球，發(fā)展幼兒身體的靈活性及合作能力。 六月： 學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過(guò)直徑60厘米的竹圈。 練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。 繼續(xù)教幼兒上揮臂投擲的動(dòng)作，提高幼兒投擲的準(zhǔn)確性?！ ?四)課程安排： 詳見各主題安排?！ ⌒睦斫】怠 ⌒睦斫】凳莾和谌说纳?、心理發(fā)展的關(guān)鍵期，積極健康的人際關(guān)系是幼兒心理健康發(fā)展的基礎(chǔ)。幼兒早期的人際關(guān)系不僅影響兒時(shí)的心理健康，也會(huì)影響一生的幸福和成就。社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)?！ ∮變荷鐣?huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的言語(yǔ)說(shuō)教。 社會(huì)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過(guò)程，需要幼兒園、家庭和社會(huì)密切合作，協(xié)調(diào)一致，共同促進(jìn)幼兒良好社會(huì)品質(zhì)的形成。因此，本學(xué)期我們?cè)诩訌?qiáng)幼兒身體鍛煉的同時(shí)，注重幼兒心理健康的教育 總目標(biāo)：心理健康是適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的要求，心理健康的孩子應(yīng)該不怕困難，不怕挫折，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，敢于維護(hù)自己的正當(dāng)利益，我們將從以下五個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)： 二、三月： 培養(yǎng)幼兒的愉快的情緒?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的自我控制能力?！ ∷脑拢号囵B(yǎng)幼兒抗挫折能力?！ ∥逶拢号囵B(yǎng)幼兒自信心?！ ×拢号囵B(yǎng)幼兒的獨(dú)立性?！ ∮變盒睦斫】涤?jì)劃(四) 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持政治思想性、科學(xué)性、群眾性、藝術(shù)性的健康教育基本原則，通過(guò)多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工作，培養(yǎng)幼兒的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，普及衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式，不斷提高全體師生的衛(wèi)生知識(shí)水平和自我保健能力，從而達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量的目的?！ 《?、工作目標(biāo) 促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，保證幼兒們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)?！ ∨囵B(yǎng)幼兒正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓幼兒知道暴飲暴食的危害?！ @重點(diǎn)疾病防治，進(jìn)一步建立、健全健康教育網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展形式多樣的健康教育活動(dòng)。滿足師生不斷的自我保健需求的健康教育體系，提高維護(hù)健康的意識(shí)，掌握維護(hù)健康的知識(shí)、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式，促進(jìn)師生健康水平不斷提高。 三、建立健全健康教育組織機(jī)構(gòu) 為加強(qiáng)對(duì)辦事處的健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立幼兒園健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)健康教育工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)?！ 〗M 長(zhǎng)：
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