中班班主任工作計(jì)劃5篇_中班學(xué)期班主任工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-03-09 09:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。，能大方地在群眾面前說話、講故事，聲音響亮。藝術(shù)、韻律活動、和樂器演奏等音樂活動，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維潛力、想象潛力和創(chuàng)造潛力。、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。，明白如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。，構(gòu)成良好的繪畫習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫活動的樂趣。、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造潛力和創(chuàng)造意識。，幫忙幼兒體驗(yàn)手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣?？茖W(xué)、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動。、比較決定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)解決新問題，學(xué)習(xí)新知識，促進(jìn)初步的推理和遷移潛力的發(fā)展。，按要求進(jìn)行活動，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動。，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動過程和結(jié)果。，培養(yǎng)觀察力，并學(xué)會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。、愛護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。，用心主動地參與活動。健康，構(gòu)成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理潛力。，用心進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。，明白不跟陌生人走。、跑，能聽信號變速走或跑。能走跑交替。能變化身體姿勢或跨越低障礙物走。能繞過障礙物跑。能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊(duì)。能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。社會，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習(xí)慣。，學(xué)會大膽、有效地表達(dá)自己的愿望意見和創(chuàng)造力。，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會謙讓和分享。，確保幼兒的健康。，把好晨檢的第二道關(guān)。，持續(xù)教室空氣流通。，提高幼兒的自我保護(hù)潛力和意識。，向家長用心宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)。，增強(qiáng)體質(zhì)，保證來園時間。以上是我們班本學(xué)期的工作計(jì)劃，期望透過實(shí)施，使幼兒在各方面潛力有所提高，健康愉快地成長。中班班主任工作計(jì)劃5篇(四)一、 指導(dǎo)思想本學(xué)期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》、《武漢市學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃、教研教學(xué)工作計(jì)劃、衛(wèi)生保健和后勤工作計(jì)劃，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，為了更好的落實(shí)我園的教育理念、保證幼兒安全、更好的服務(wù)于家長和促進(jìn)幼兒和教師的共同發(fā)展，特制定了本學(xué)期的班級工作計(jì)劃。二、 班級情況分析我班現(xiàn)有幼兒35名，其中男孩19名，女孩 16名，本班幼兒的年齡差距不到一歲。孩子們在各項(xiàng)能力、常規(guī)、學(xué)習(xí)、生活方面有了很大的發(fā)展。優(yōu)勢表現(xiàn):大多數(shù)幼兒喜歡上幼兒園,愿意和同伴一起玩，愿意交流,對人比較有禮貌。自理能力較上學(xué)期有所提高，大多數(shù)幼兒可以自己穿脫衣服,收拾自己的物品等等。社會性方面進(jìn)步明顯,集體教學(xué)中師生互動比較好,大部分幼兒能積極舉手發(fā)言,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和操作習(xí)慣。大部分幼兒喜歡參與表演性活動，美術(shù)活動能力幼兒提高較快。薄弱的方面:幼兒在語言發(fā)展,大肌肉動作,藝術(shù)表現(xiàn)力上孩子的差異比較大。幼兒喜歡插嘴，傾聽習(xí)慣要進(jìn)一步培養(yǎng)。有的幼兒不大樂意接受意見。有的幼兒獨(dú)立意識不強(qiáng)。三、班級工作重點(diǎn)和具體措施(一)、加強(qiáng)班級安全管理工作，提高教師和幼兒的安全意識，保證幼兒安全。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，認(rèn)真制定班級安全工作的具體內(nèi)容。平時注意加強(qiáng)幼兒安全教育，能將安全目標(biāo)落實(shí)到每月、每周、每日，并在年級組會議、班級會議、班級各項(xiàng)計(jì)劃中有明顯體現(xiàn)。指導(dǎo)家長做好幼兒的安全護(hù)理工作，家長會上與家長簽訂安全。加強(qiáng)對個別幼兒的觀察指導(dǎo)、安全教育工作。在專業(yè)人士的指導(dǎo)下參加“安全逃生演習(xí)”活動。關(guān)注細(xì)節(jié)，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒喝水、離園、戶外活動等環(huán)節(jié)的安全引導(dǎo)和教育工作。(二)、做好班級管理工作，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，充分調(diào)動班組成員工作的積極性
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