20xx高中語文的教學(xué)教案(編輯修改稿)
2025-03-08 17:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ”的特點：共同話題——集中性。各自發(fā)表意見——多元性。平等交流——互動性?！ ￠喿x教材短文，思考交流：何為討論?其意義何在? 在原有的認知水平上，加強對“討論”的理性認識?！ ∷伎肌 ?) 討論的意義 2) 討論的特點 三、“討論”的策略把握 2)“討論”的規(guī)則：遵守話題——明確目的—— 履行職責(zé)——體現(xiàn)素養(yǎng) 3)作為一名討論的“參與者”，應(yīng)具備哪些素養(yǎng)? 歸納：事先準備，善于傾聽，積極發(fā)言，文明得體 4)其中應(yīng)具備的語文核心能力是什么? 歸納：“傾聽能抓住對方發(fā)言的要點”，“發(fā)言要觀點鮮明、條理清楚、論據(jù)充分” 還要不離話題，有針對性，敏捷應(yīng)對?！ 】囱胍曚浵衿嗡伎迹骸 ?)錄像中三人圍繞什么討論?兩位嘉賓觀點、理由分別是什么? 2)錄像中三人分擔(dān)怎樣不同的職責(zé)?共同表現(xiàn)出怎樣的素養(yǎng)? 3)作為一名討論的“參與者”，應(yīng)具備哪些素養(yǎng)? 了解—— 3)討論的規(guī)則 4)討論應(yīng)具備的素養(yǎng)
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