【文章內容簡介】 B、 C中心為主吊位置， AB 距離影響吊裝鋼筋籠。根據(jù)實際吊裝經(jīng)驗以及本工程鋼筋籠鋼筋分布以及預埋件等特點，對各吊點位置進行調整：籠頂下 ++9m+9m+9m+9+ 起吊過程中 B、 C 中間為主吊位置， D、 E、 F、 G 之間為副吊位置。 ② 橫向吊點驗算 鋼筋籠橫向受力彎矩見圖 55如示： 圖 55 鋼筋籠橫向受力彎矩圖 +M=－ M 其中 +M=(1/2)ql12。 － M=(1/8)ql22(1/2)ql12。 q 為分布荷載， M 為彎矩。 故 12 22 LL ? ,又 2L1+L2=。得 L1= 米， L2= 米。 考慮到 H 型鋼 在邊上的作用大， 因此 橫向 吊點位置 布置為 ++。 （ 3）轉角幅吊點設 置 由于轉角幅鋼筋籠橫向吊點與平籠布置有區(qū)別，轉角籠垂心計算如下： ① 最大轉角籠尺寸為： 米 + 米 ②設置直角坐標系， AB,BC 為鋼筋籠水平筋 所以它們的坐標是 F｛（ 0+0） /2，（ +0） /2 ｝ =（ 0， ） E｛（ 0+） /2，（ +0） /2｝ =(， ) D｛（ +0） /2，（ 0+0） /2,｝ =（ ， 0） 由于中心的連線交與一點，設該點為 P（ X,Y），由于 P 是三 角形的重心，則有 AP:PD=2 BP:PE=2 CP:PF=2 由此可得：γ =2 所以三角形的重心坐標為： X=【 0+2（ +） /2】 /（ 1+2） =(0++)/3= Y=【 +2（ +0） /2】 /（ 1+2） =(+0+)/3= 則吊點布置必須成 45 度穿過該點 鋼絲繩強度驗算 鋼絲繩采用 （ 661+1） ，公稱 抗拉 強度為 1400MPa（最?。?，安全系數(shù) K取 6。 1）主吊扁擔上掛鉤下鋼絲繩驗算： 鋼絲繩直徑為 ，查得破斷拉力總和 p=，鋼絲繩破斷拉力換算系數(shù)a＝ 。 那么換算強度 S＝ A P/K＝ 2715/6＝ 362KN P=635KN/sin70/2=＜ S 結論：所以 鋼絲繩滿足要求。 2）主吊扁擔下掛鋼絲繩驗算： 鋼絲繩采用 （ 637+1） ，公稱 抗拉 強度為 1400MPa（最?。?，安全系數(shù) K 取6， 鋼絲繩破斷拉力換算系數(shù) a＝ 。 破斷拉力總和： P=1180kN 換算強度： S =*P/6 = 本鋼絲繩在鋼筋籠立起 時受力最大， 受力示意圖如下圖所示。 P=635KN/4=＜ S 結論：所以此部位鋼絲繩滿足要求。 3）副吊扁擔上掛鉤下鋼絲繩驗算 :副吊最大起重力計算： 經(jīng)過分析鋼筋籠平放時副吊受力最大。 通過扭矩受力平衡計算副吊 P=（包含 20KN 吊具重量） ，鋼絲繩使用直徑為 ， S=，P=S 結論：所以此部位鋼絲繩滿足要求。 4）副吊扁擔下鋼絲繩驗算 : 根據(jù)計算分析及經(jīng)驗，副吊鋼絲繩在鋼筋籠 平抬 時受力最大。 本部位使用 6x19+1 直徑為 31mm 細絲繩抗拉強度 1400N/mm2的鋼絲繩 查得：破斷拉力總和 P= 鋼絲繩破 斷拉力換算系數(shù) a＝ 。 換算：那么換算強度 S＝ A P/K＝ 501/6＝ 根據(jù)鋼絲繩的纏繞方式，設鋼絲繩受拉力為 P，據(jù)力的平衡： P=＜ S。 結論：此部位鋼絲繩滿足要求。 歡迎你們在百忙之中蒞臨我校指導工作，借此機會我代表全體師生向各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！我們學校環(huán)境幽雅，占地面積 9810 平方米，校舍建筑面積 9639 平方米?，F(xiàn)有 31 個教學班， 1763 名學生， 91名教師。多年來，我校以?潤育潛質培養(yǎng)習慣 發(fā)展個性 奠基未來?為辦學宗旨，致力于實現(xiàn)?綠色校園 人文課堂 涵養(yǎng)教師 儒雅學生?的辦學目標，以?人文 和諧 文明 向上?為學校精神。把?關愛 合作和諧 平安?作為學校德育工作的主旋律，把?課程改革，主動構建?作為素質教育的主攻方向，把?創(chuàng)建學習型校 園，引領教師專業(yè)成長?作為興校強師之道，有效地促進了教育資源的優(yōu)化，激發(fā)了團結拼搏的團隊精神，提升了整體辦學水平，取得了豐碩的教育教學成果。 德育工作是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作保障。因此，學校把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。近幾年，我校順應時代的發(fā)展，努力更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針，以德育工作為靈魂，堅持以?綠色校園、優(yōu)質教育、全面發(fā)展、快樂成長?的基本思路；從?小事?抓起、據(jù)?實際?而行、作?有效?之為。堅持以?為 每一個孩子的幸福人生奠基?的育人理念，并遵循學生身心發(fā)展規(guī)律進行了一系列的管理和教育活動。 我們學校以?環(huán)境教育?為辦學特色，堅持以綠色觀念教育師生，在全校范圍內滲透可持續(xù)發(fā)展意識、環(huán)境價值觀、道德觀、以及環(huán)境教育創(chuàng)新意識，打造?綠色人文?校園的特色品牌。從 1992 年成立環(huán)境教育實驗小組、 1996 年成為南昌市第一所環(huán)境教育試點學校、1999 年被省環(huán)保局授予?環(huán)境教育示范學校?、 2020 年被評為?全國綠色學校?、 2020 年被國家環(huán)保局授予 ?國際生態(tài)學校?， 2020年被國家環(huán)保局授予?全國環(huán)境教育示范校? 。至今，經(jīng)歷了一個從點到面，讓環(huán)境教育滾動式普及、從低到高，讓環(huán)境教育多層次開展、從單一到綜合，讓環(huán)境教育多學科滲透、從課堂到社會，把環(huán)境教育全方位推進的成長歷程。 良好的校園環(huán)境是對學生進行環(huán)境教育的主要陣地，因此，我們注重加強校園文化建設，明確提出?校園無處不育人，校園無時不育人?的口號。校園內有許多環(huán)保宣傳標語，特色班級文化，特色班牌設計，樓道的警示語，環(huán)境教育資源隨處可見。走進校園綠樹成陰，足跡生態(tài)園、七彩長廊、翠屏小徑、生命在于運動文化墻、動感地帶、等人文景觀與主體綠化相映成趣，愉悅的環(huán)境陶冶 著師生的情操，同學們賞花護綠，人與自然是那么和諧。 學校在?發(fā)展個性、奠基未來?的辦學理念指導下，以藝術教育為突破口，全面推進藝術教育健康持續(xù)發(fā)展，走出了一條跨越發(fā)展之路。為使學生的各項特長得到規(guī)范、專業(yè)的指導，在每周二、周三的下午，開設足球班、舞蹈班、合唱班、美術班等興趣班，使學校文藝活動如百花齊放。俗話說：?一份耕耘、一份汗水、一份收獲。?正因為學校的高度重視與付出，我校的文藝工作如芝麻開花，取得了豐碩的成果。一串串的榮譽，記錄了青新小學藝術教育的起飛印跡，也為我校藝術教育的騰飛，夯實了基礎。我們會 一如既往，爭取能走得更高更遠。 以上是我們學校在環(huán)境教育和藝術教育方面的的一些舉措和探究 ，取得了一些成效，但也還有許多有待完善的地方 ，懇請各位專家提出寶貴的建議。 從今天的視角來看，?三嚴三實?說起來容易，做起來難，作為一名黨員干部，做好表率作用本身就是最好的政治工作，因而必須不斷提高自身的綜合素質，在工作和學習中躬身踐行、做出表率，為群眾樹立榜樣，發(fā)揮好先鋒模范作用，而且還要帶領群眾一起前進，為完成黨的歷史使命而共同奮斗。 縱觀習近平總書記一系列重要講話，有一個重要特點，就是深化淺出，善于 用恰當?shù)谋确浇沂旧羁痰牡览?，具有很強的感召力?？v觀他的許多比喻，形象貼切，妙趣橫生、膾炙人口，令人嘆為觀止。而?三嚴三實?這四個字重重地給黨員干部敲響了警鐘。因此，我覺得黨員干部應當從以下幾個方面做起： 把理想信念作為從政為官、立德做人的根本指引。在?三嚴三實?專題教育中，要把理想信念作為從政為官、立德做人的根本指引。這就要求領導干部勤修身常補鈣，真正做到信念堅定、對黨忠誠。立信念之大德，始終對黨忠誠，把嚴以修身作為自我發(fā)展、自我提升的第一需要。嚴以修身就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界 ，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。領導干部的修身要以?知?為前提，以?行?為關鍵，以?功?為目的，始終做到深知、篤行、功成，始終把對黨忠誠牢記于心，時刻保持清醒頭腦，堅定政治立場、保持政治定力、堅守政治紀律，自覺在思想上政治上行動上與以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，堅決維護中央權威。 牢記使命責任，維護社會穩(wěn)定。當前，我國安全環(huán)境復雜多變、風險因素增多、維穩(wěn)任務艱巨繁重，必須深入貫徹總體國家安全觀和新形勢下軍事戰(zhàn)略方針，真正把主要精力放在維護社會穩(wěn)定這件大事上，著眼?多能 一體、有效維穩(wěn)?戰(zhàn)略要求抓備戰(zhàn)、強能力，按照?三嚴三實?要求真研實謀、真訓實演、真抓實備，深化戰(zhàn)略戰(zhàn)役戰(zhàn)術問題研究，加大實戰(zhàn)化訓練力度，加強體系化、精確化、實案化戰(zhàn)備建設，切實肩負起保首要、保重點、保全局的重大責任。 嚴以用權，突出我們黨執(zhí)政為民的本色重要體現(xiàn)。黨員干部的作風體現(xiàn)在謀實事方面，而不是用夸夸其談的語言來點綴。沒有誠心的品行，難以贏得群眾的信賴，更難以創(chuàng)偉業(yè)、干大事?？照務`國，實干興邦。?實?是作風建設的豐富內涵，要從?實?字入手，做到蹄疾步穩(wěn)，一步一個腳印把作風建設推進下去，從而取得實 效。要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善做善成，不斷取得作風建設新成效。要認清?紙上談兵，不如馬下服務?、?喊破嗓子，不如甩開膀子?等道理，實實在在深入到群眾中去，扎扎實實為百姓辦實事、辦好事，樹立起群眾心中的?親民?形象。 根據(jù) XX銀監(jiān)分局要求，進一步從源頭上做好處置非法集資相關宣傳工作，提高社會公眾防范非法集資違法犯罪活動的意識和能力，維護經(jīng)濟金融秩序的穩(wěn)定，結合實際制定宣傳方案，開展了防范和 打擊非法集資宣傳教育活動?，F(xiàn)將活動情況總結如下 : 一、領導重視，認真組織 .為讓人們充分認識當前非法集資的嚴峻形勢和危害后果。由市分行統(tǒng)一部署，市分行組織實施。根據(jù)省分行要求，我行成立了由市分行黨委書記、行長解卓任組長；市分行黨委委員、副行長、紀委書記牛建文任副組長；各部門為成員的防范和打擊非法集資宣傳教育活動領導組。領導組辦公室設在紀檢監(jiān)察部，負責牽頭組織協(xié)調、督促各成員部門順利完成工作任務。 二、積極實施 注重效果 我行將活動分三個階段開展。 一是以各支行以網(wǎng)點為陣地，利用條幅、展板、電 子顯示屏為載體，通過現(xiàn)場講解、散發(fā)宣傳單等形式，開展形式多樣、面向基層的宣傳教育活動，從多方位、多角度地宣傳非法集資的表現(xiàn)形式和特點，剖析典型案例，增強公民的風險意識和辨別能力，擴大打擊非法集資的宣傳面和影響力，對社會公眾提示風險，引導群眾自覺遠離非法集資。通過這次活動，共懸掛宣傳條幅 25條 、展板 21 塊、電子顯示屏宣傳 21 塊，發(fā)宣傳資料 47000 余份，參與現(xiàn)場講解 68 人次。起到了對社會公眾提示風險，引導群眾自覺遠離非法集資的目的。 二是加強業(yè)務風險管控，認真組織開展員工參與非法集資風險排查工作。按照總 分行專項治理的統(tǒng)一安排和部署，排查工作的重點。、參與非法集資或介紹他人參與非法集資； 本人控制的賬戶過渡資金，或代客歸集過渡資金，用于非法集資； 3.與典當行、小額貸款公司、擔保公司有資金往來； 涉案或失蹤的，行內是否有員工涉及。 我行采取紙質排查方式，分為自查、互查兩個階段。制定了排查信箱，且排查信箱放置在無監(jiān)控區(qū)域，排查信箱專鎖專用，鑰匙保管在紀檢監(jiān)察部，設立了舉報電話和舉報郵箱，方便員工發(fā)現(xiàn)有涉嫌：直接組織、參與非法集資，或介紹他人參與非法集資；利用本人或本人 控制的賬戶過渡資金，或代客歸集過渡資金，用于非法集資；與典當行、小額貸款公司、擔保公司有資金往來；客戶因非法集資涉案或失蹤的，行內是否有員工涉及的?？赏ㄟ^電話、信函、電子郵件等形式舉報。排查過程中，將基層機構負責人、網(wǎng)點負責人、會計、出納、個銀、信貸等容易出現(xiàn)風險的崗位人員作為重點排查，根據(jù)平時對員工的思想、行為動態(tài)了解和掌握容易出現(xiàn)風險或有不良行為苗頭的人員進行必須排查，做到不留死角，不放過疑點。 此次呂梁分行開展的員工參與非法集資行為專項排查，應參加排查的員工 624 人，實際排查的員工 624 人，排查率 達到 100％，未發(fā)現(xiàn)不良行為。 三是組織開展討論和撰寫心得體會活動。 在認真開展教育活動的基礎上，結合工作實際，從員工自身所處機構、部門、崗位等實際出發(fā)，重點圍繞?如何遵守和落實‘禁令’，按章操作，提高自我保護意識，有效預防和杜絕案件風險?等問題進行有針對性的討論和分析。活動中員工寫學習心得體會 450 篇。 三、建立員工教育長效教育機制。為進一步鞏固活動效果，我行制定了長期的警示教育長效機制，收集關于非法集資、反洗錢等行為的知識和相關案例，定期對員工進行警示教育，切實提高員工思想意識和警惕能力，確 保各項工作合法合規(guī)。 通過開展宣傳教育活動，使廣大員工和群眾充分認識到非法集資的危害性，切實增強了廣大人民群眾防范非法集資的意識，提高識假防騙的能力 ,充分發(fā)揮宣傳工作?震懾犯罪、樹立形象、教育公眾、防范風險?的積極作用。我行以后還要加大防范和打擊非法集資宣傳教育活動，讓廣大群眾遠離非法集資，遠離犯罪。 為貫徹落實?安全第一、預防為主、綜合治理?的方針，認真落