【文章內(nèi)容簡介】 深的平均值之和。 Rz 參數(shù)由于測量點不多，因而反映微觀形狀高度方面的特性不如 Ra 充分，但由于 Y 和 Y值易于在 光學(xué)儀器上直觀地測量，計算公式也較為簡單，因而也是應(yīng)用比較多的參數(shù)。 ⑶輪廓最大高度（ Ry） 輪廓最大高度是指在取樣長度內(nèi)輪廓峰頂線和輪廓谷底線之間的距離，峰頂線和谷底線分別指在取樣長度內(nèi)，平行于基準(zhǔn)線。 Ry=Rp+Rm=Ypmax+Yvmax Ry 值不如 Rz 值反映的幾何特性準(zhǔn)確，一般與 Ra 或 Rz 值聯(lián)用，控制微觀不平度的谷深，從而控制表面微觀裂紋的深度，常用于受交變應(yīng)力作用的工作表面及被測面積很小的表面。 國際還規(guī)定，在高度特征參數(shù)常用的參數(shù)值范圍內(nèi)（ Ra 為 ~。Rz 為 ~25um）優(yōu)先選用 Ra。 評定長度的選用： 均勻性較好：＜ 5L 一般： =5L 均勻性較差：＞ 5L 小結(jié)： 掌握表面粗糙度的概念、基本術(shù)語（取樣長度ｌ、評定長度ｌ n、中線制）、主要評定參數(shù)（ Ra、 Rz、 Ry）。理解附加評定參數(shù) (Sm、 S、 tp) 43— 44 課時 教學(xué)內(nèi)容： 表面粗糙度的標(biāo)注 教學(xué)目的和要求： 使學(xué)生較熟練掌握表面特征代號及標(biāo)注方法。 教學(xué)重點及難點： 表面粗糙度符號、代號含義及標(biāo)注方法。 教學(xué) 過程： 概述： 國標(biāo) GB— T131— 1993 規(guī)定了零件表面粗糙度的符號，代號及七在圖樣上的標(biāo)注方法，現(xiàn)今就國標(biāo)中與表面粗糙度 標(biāo)注有關(guān)的基本規(guī)定作介紹。 相關(guān)知識點： 表面粗糙度符號及代號 表面粗糙度的符號 ：基本符號，表示表面可用任何方法獲得。 ：基本符號加一短劃，表示表面是用去除材料的方法獲得。 ：基本符號加一小圓，表示表面是用不去除材料的方法獲得。 表面粗糙度代號 在表面粗糙度符號的基礎(chǔ)上，注出表面粗糙度數(shù)值及其有關(guān)的規(guī)定項目后就形成了表面 粗糙度代號。 a1,a2—— 粗糙度高度參數(shù)代號及其數(shù)值 b—— 加工要求，鍍覆，涂覆，表面處 理或其它。 c—— 取樣長度或波紋度 d—— 加工紋理方向 e—— 加工余量 f—— 粗糙度間距參數(shù)值或輪廓支承長度率 表面粗糙度高度參數(shù) 用任何方法獲得的表 面粗糙度 ,Ra 的上限值為 。 用任何方法獲得的表面粗糙度， Ra 的最大值 用去除材料方法獲得的表面粗糙度， Ra 的上限值為 。 用去除材料方法獲得的表面粗糙度， Ra 的最大值為 。 用不去除材料方法獲得的表面粗糙度， Ra 的上限值為 。 用不去除材料方法獲得的表面粗糙度， Ra 的最大值為 。 用去除材料方法獲得的表面粗糙度， Ra 的上限值為 ， Ra 的下限值為 。 用去除材 料方法獲得的表面粗糙度， Ra 的最大值為 ， Ra 的最小值為 。 用任何方法獲得的表面粗糙度， Ry 的上限值 。 用去除材料方法獲得的表面粗糙度， Ra 的最大值為 ， Ry 的最大值為。 用去除材料方法獲得的表面粗糙度， Rz 的最大值為 ,最小值為 。 注意：（ 1）高度參數(shù)采用 Ra 時，參數(shù)值前可不標(biāo)注參數(shù)符號“ Ra”，而采用參數(shù) Rz 或 Ry時，參數(shù)值前應(yīng)標(biāo)注相應(yīng)的參數(shù)符號“ Rz”和“ Ry”。 （ 2）當(dāng)圖樣上標(biāo)注 參數(shù)的最大值（ max）或（和）最小值時，表示參數(shù)中所有的實測值均不得超過規(guī)定值。 （ 3）當(dāng)圖樣上標(biāo)注參數(shù)的上限值或（和）下限值時，表示參數(shù)中所有的實測值中允許少于總數(shù)的 16%的實測值超過規(guī)定值。 二、表面粗糙度在圖樣上的標(biāo)注 表面粗糙度符號，代號在圖樣上一般注在可見輪廓線，尺寸界線，引出線或它們的延長線上；符號的尖端必須從材料外指向表面，代號中數(shù)字 及符號的注寫方向必須與尺寸數(shù)字方向一致。 標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定在同一圖樣上，每一表面一般只標(biāo)注一次，并盡可能靠近有關(guān)的尺寸線。 當(dāng)零件的大部分表面具有相同的表面 粗糙度要求時，對其中使用最多的一種代號可以統(tǒng)一注在圖樣的右上角，并加注“其余“兩字。 當(dāng)零件所有表面具有相同的表面粗糙度要求時，其代號可在圖樣的右上角統(tǒng)一標(biāo)注。 45— 46 課時 教學(xué)內(nèi)容： 表面粗糙度的應(yīng)用及檢測 教學(xué)目的和要求： 表面粗糙度參數(shù)值的合理選用。 教學(xué)重點及難點： 表面粗糙度的 檢測。 教學(xué)內(nèi)容 : 一、表面粗糙度的選用 表面粗糙度參數(shù)值的選擇應(yīng)遵循既滿足零件表面 功能要求，又考慮經(jīng)濟(jì)性的原則 。 在滿 足表面功能要求的情況下，盡量選用較大的表面粗糙度數(shù)值，以降低加工成本。 在同一零件上， Ra 工作 Ra 非工作。 Ra 磨擦 Ra 非磨擦； Ra 滾動 滑動； Ra 速度高 （壓力大） Ra 速度低（壓力?。? 承受循環(huán)載荷 ，應(yīng)力集中的表面， Ra↓。 配合精度高，間隙小，承載的過盈配合， Ra ↓ 。 尺寸小 → Ra ↓ ；尺寸公差↓；形狀公差小 ↓→ Ra 二、表面粗糙度的檢測 比較法 光切法 干涉法 感觸法 小結(jié)： 掌握表項粗糙度的基本符號的意義及表面粗糙度的標(biāo)注。 掌握表面粗糙度參數(shù)值（高度參數(shù)）的一般選擇原則。 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 頂崗實習(xí)總結(jié)專題 13 篇 第一篇 :頂崗實習(xí)總結(jié) 為了進(jìn)一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，按照學(xué)校的計劃要求，本人進(jìn)行了為期個月的頂崗實習(xí)。這個月里的時間里，經(jīng)過我個人的實踐和努力學(xué)習(xí)，在同事們的指導(dǎo)和幫助下，對村的概況和村委會有了一定的了解，對村村委會的日常工作及內(nèi)部制度有了初步的認(rèn)識，同時，在與其他工作人員交談過程中學(xué)到了許多難能可貴經(jīng)驗和知識。通過這次實踐，使我對村委會實務(wù)有所了解 ，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎(chǔ)。 一、實習(xí)工作情況 村是一個（此處可添加一些你實習(xí)的那個村和村委會的介紹）我到村村委會后，先了解了村的發(fā)展史以及村委會各個機構(gòu)的設(shè)置情況，村委會的規(guī)模、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解村的文化歷史，認(rèn)識了一些同事，村委會給我安排了一個特定的指導(dǎo)人；然后在村委會學(xué)習(xí)了解其他人員工作情況，實習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面 轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作 。 我在村委會主要是負(fù)責(zé)管理日常信件的工作，這個工作看似輕松，卻是責(zé)任重大，來不得辦點馬虎。一封信件沒有及時收發(fā)，很有可能造成工作的失誤、嚴(yán)重的甚至?xí)斐删薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失。很感謝村委會對我這個實習(xí)生的信任，委派了如此重要的工作給我。在實習(xí)過程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。 為了做好信件的管理工作，我請教村委會的老同事、上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，整理出了一套信函管理的具體方法。每次郵遞員送來的信件，我都要親自檢查有無開封、損壞的函件，如果發(fā)現(xiàn)有損壞的函件，我馬上聯(lián)絡(luò)接收人親自來查收。需要到郵局領(lǐng) 取的函件，我都親自到郵局領(lǐng)取，并把信函分別發(fā)放到每個收件人的手里。對于收到的所有信函，我都分門別類的登記，標(biāo)注好收發(fā)人的單位、姓名還有來函日期等等。我對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到了村委會領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評，在他們的鼓勵下，我的工作干勁更足了。 在工作之余，我還經(jīng)常去村民家里，幫助他們做一些我力所能及的事情，也讓我收獲了很多知識，學(xué)會了許多技能。我學(xué)會了一些常見農(nóng)作物的生長特征，也學(xué)會了怎么給農(nóng)作物施肥，灑藥。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財富。 短短個月的實習(xí)生活很快就過去了，這次實習(xí)是我從學(xué)校踏入社會的 第一步。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會到了農(nóng)村生 活的不易，更加深刻的認(rèn)識到了作為當(dāng)代大學(xué)生身上肩負(fù)的使命。在這次實習(xí)生活中，村委會的叔叔、阿姨們對我十分的照顧，在工作中，在生活上都給予了我很多的幫助，也對我寄予了很高的期望。通過這次實習(xí)，鍛煉了我的做事能力，養(yǎng)成了對人對事的責(zé)任心，也堅定了我加強學(xué)習(xí)，提升自我價值的信心。 二、發(fā)現(xiàn)的問題和建議 在此次在村村委會頂崗實習(xí)的工作中，確實讓我學(xué)到了不少書本以外的知識，同時我也發(fā)現(xiàn)了不少問題。 第一，該村村委會的工作人員文化水平相對偏低，在村務(wù)工作的處理上， 方式方法比較粗放。 第二，村委會工作人員思想比較守舊，缺乏對新事物、新觀念的學(xué)習(xí)和認(rèn)識。 第三，村委會的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實際的利用程度很低。 第四，村委會人員由于不是國家編制，工作人員的工作熱情和工作態(tài)度不是很積極。 三、實習(xí)的心得體會 剛開始去村村委會實習(xí)的時候，我的心情充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實習(xí)肯定會有成績。但后來很多東西看似簡單，其實要做好它很不容易。 通過實踐我深有感觸，實習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了很多 。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實習(xí) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 第二篇 :會計頂崗實習(xí)工作總結(jié) 從我踏進(jìn)實習(xí)單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。 一、實習(xí)目的 畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程 ,不知不覺我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了 ,在這個時候 ,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到圣 鹿源生物科技股份有限公司在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實習(xí)。 二、實習(xí)內(nèi)容及過程 為了達(dá)到畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。在整個的實習(xí)工程中 ,我總共做了以下的一些工作 ,同時自己的能力也得到了相應(yīng)的提高。 。在實習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 。在實習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣 上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。 。主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 第三篇 :工廠車間頂崗實習(xí)總結(jié) 我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那 一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。那時候?qū)ψ约旱奈磥硐?，希在那里能大展拳腳，實現(xiàn)自己的抱負(fù)。那時候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺得我當(dāng)時是那么的幼稚，不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。 是的，頂崗實習(xí)的生活是艱辛的挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來到實習(xí)點面對一間間產(chǎn)房和一條條流水線時，很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了到海信科龍頂崗實習(xí)，但是我想說，這是我所預(yù)料到的，這也是我 想要的，我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴成功，都渴自己有限的生命能創(chuàng)造出的價值，都渴為更多的人做出自己能做的一切，都渴在看來你的生命無可，我自然也比例外。我知道我的實習(xí)之路還剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多。到啦海信科龍之后，盡管他們很就幫我們把食宿解決啦，但那里生活習(xí)慣和在湖南的時候相差太大，吃的很不習(xí)慣。對我們湖南人來說菜里面沒有一點辣椒是吃不下的，因此在那里的時候開始一段時間都只是吃一點點飯，很快身 材就“苗條”啦。 我的實習(xí)崗位被分配在總裝車間箱發(fā)組，面對一臺臺發(fā)好泡的冰箱從自己流過，而我的工作就是和這些冰箱打交道。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。要分清楚，不能弄錯，不然會導(dǎo)致以后的環(huán)節(jié)出錯