有關(guān)綜合實(shí)踐活動策劃方案精選三篇(編輯修改稿)
2025-03-07 04:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （1）全班交流。?? （2）小組研究：哪些事更有意義？為什么？?? （3）小組匯報(bào)。?? 在我們的心中，媽媽是最漂亮的人，用筆為媽媽畫一張像，?? 并送上一首《媽媽，感謝您》送給媽媽。?? （三）交流展示會?? 把自己收集、調(diào)查的資料（詩詞、成語等）展示出來，以各種形式表達(dá)自己對母親的尊敬。?? 怎樣看待媽媽對自己的批評？在小組里討論。?? （四）體驗(yàn)大行動?? 每天幫媽媽做一件事情，堅(jiān)持半個(gè)月，并寫出體驗(yàn)日記。?? （五）一起吟誦《游子吟》。篇3：綜合實(shí)踐活動策劃方案 ?? 一、課題的提出?? 背景：當(dāng)今動畫片制作飛速發(fā)展，制作精美、情節(jié)精彩、語言有魅力、音樂有感召力、動感效果強(qiáng)的動畫片特別吸引小學(xué)生，小學(xué)生都很喜歡看動畫片，很多學(xué)生對很多動畫片耳熟能詳，對很多動畫角色崇拜至極，為什么小學(xué)生特別喜歡看動畫片?因?yàn)檫@是一個(gè)接近學(xué)生生活的話題，學(xué)生非常感興趣的話題，也正是一個(gè)很好的綜合實(shí)踐課題。?? 我們準(zhǔn)備這樣來引導(dǎo)學(xué)生開展這個(gè)課題的研究，在綜合實(shí)踐課上，我們先播放很多學(xué)生喜歡的動畫片片段給學(xué)生看，然后問學(xué)生你們喜歡嗎?你們還喜歡那些動畫片?為什么?激發(fā)學(xué)生對這個(gè)問題的討論、思考。然后建議：我們以《小學(xué)生與動畫片?》為題開展一次綜合實(shí)踐活動好嗎?探究動畫片為什么這樣吸引我們，它對我們又有什么樣的影響??? 二、設(shè)計(jì)理念：?? 。這次主題的選擇，完全是學(xué)生喜歡的，在活動中，讓學(xué)生們自己去收集，自己去表演，自己去展現(xiàn)。由于每個(gè)孩子的特點(diǎn)不同，喜好不同，性別不同，在這個(gè)主題活動中，讓他們根據(jù)自己的興趣特點(diǎn)，多方位的展現(xiàn)自己的風(fēng)采。?? 。在這次活動中，我們本著以學(xué)生為研究主體的原則展開，如一開始我們和學(xué)生一起制定活動目標(biāo)和討論確定探究的方向和方法等，既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又拉進(jìn)了學(xué)生與探究主題的距離。?? ，如：辨別是非的能力，合作進(jìn)取的能力，社會交際和言語表達(dá)的能力，自我展示的能力等等。又培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。同時(shí)還體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅。?? 三、活動的目標(biāo)?? 活動始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為指導(dǎo)，我們和學(xué)生一起制定本次活動的目標(biāo)： 情感目標(biāo)?? ，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。?? ，享受探究、合作、成功的喜悅， 增強(qiáng)自信心，?? 提高學(xué)習(xí)興趣。?? 能力目標(biāo)?? 、去圖書館搜集信息，培養(yǎng)查找、搜集并簡單處理資料的能力。?? 、增強(qiáng)社會交際能力，語言表達(dá)能力。?? ， 在活動交流中互相學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)、反思、改進(jìn)，促進(jìn)實(shí)踐能力的不斷發(fā)展。?? 知識目標(biāo)?? ?? 、分析為什么動畫片吸引小學(xué)生?? ?? 三、活動的對象及課時(shí)?? 活動對象：小學(xué)五年級學(xué)生?? 課時(shí)：15課時(shí)左右?? 課時(shí)采取彈性課時(shí)制，課內(nèi)與課外相結(jié)合，每周2課時(shí)的綜合實(shí)踐活動時(shí)間，集中使用與分散使用相結(jié)合，根據(jù)實(shí)際需要還可以與其他學(xué)科打通使用。?? ?? ，要引導(dǎo)學(xué)生事先寫好行動計(jì)劃書，設(shè)計(jì)好調(diào)查問卷，準(zhǔn)備收集資料的相應(yīng)工具，如筆記本、照相機(jī)等。?? 、地點(diǎn)、活動內(nèi)容，并爭取家長的支持。?? 3。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多種方法搜集、處理信息，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。?? ，教師要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性，不要過多地干涉學(xué)生的活動，更不能用自己的觀點(diǎn)去影響學(xué)生。教師應(yīng)將自己定位于學(xué)生的合作伙伴。?? ，不要過分關(guān)注結(jié)果，而應(yīng)注重學(xué)生的體驗(yàn)與感受。?? 五、活動形式：以小組為單位進(jìn)行調(diào)查研究活動。?? 六、活動流程：?? 第一階段：準(zhǔn)備階段：主題生成 制定計(jì)劃 (2課時(shí))?? 第二階段：實(shí)施階段 ：分組活動 看動畫片對學(xué)生成長的影響調(diào)查 (4課時(shí))?? 第三階段：總結(jié)階段：小組匯報(bào) 分享成果 (4課時(shí))?? 第四階段：匯報(bào)展示階段 (1課時(shí))?? 第五階段：評價(jià)階段 (1課時(shí))?? 八、活動實(shí)施具體過程：?? 第一階段：準(zhǔn)備階段：自由組合 制定計(jì)劃?? 具體目標(biāo)：確定子課題，建立研究小組。撰寫研究方案，準(zhǔn)備實(shí)施。?? 活動時(shí)間：課內(nèi)2課時(shí)?? 討論定探究方向和方法?? 組織學(xué)生討論為什么喜歡看動畫片?喜歡看動畫片好不好?看動畫片對我們有什么樣的影響?讓學(xué)生在討論中找到自己最感興趣的問題。 在這里要引導(dǎo)學(xué)生思考在遇到問題時(shí)除了問老師、家長外怎樣自己找答案，用什么方法(讓學(xué)生說)，然后老師總結(jié)學(xué)生說的方法。?? 圍繞主題，展開討論，生成子課題研究內(nèi)容，歸納
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