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正文內(nèi)容

各科課堂教師教學(xué)范文匯總(編輯修改稿)

2025-03-03 10:58 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 特點(diǎn)?! 〗Y(jié)合美術(shù)課的特點(diǎn),通過觀察、欣賞、操作、創(chuàng)作等,生動(dòng)活潑地進(jìn)行人文教育與藝術(shù)教育,提高學(xué)生的觀察能力、審美能力及創(chuàng)新能力?! 〗處熢谡n堂上要加強(qiáng)巡回指導(dǎo),面向全體學(xué)生的同時(shí),更要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視典型示范,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?! ≈匾晫?duì)學(xué)生使用、整理和保養(yǎng)用具的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與衛(wèi)生習(xí)慣。 音樂  注意把思想教育和活潑樂觀的感情滲透到音樂教學(xué)之中。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛民族藝術(shù)的思想感情,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣及對(duì)音樂的濃厚興趣?! 〗坛枨?,教師要范唱、領(lǐng)唱,培養(yǎng)學(xué)生正確的歌唱姿勢(shì)和呼吸方法。通過學(xué)生在演唱歌曲的實(shí)踐中,學(xué)習(xí)自然圓潤(rùn)地發(fā)聲,清晰地咬字、吐字,應(yīng)注重教學(xué)內(nèi)容的趣味性和教學(xué)方法的多樣性,寓教于樂?! ⌒蕾p課要引導(dǎo)學(xué)生欣賞優(yōu)秀的兒童歌曲、民族器樂曲和國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀音樂作品等,激發(fā)學(xué)生在體驗(yàn)的過程中,感受和理解速度、力度、節(jié)奏、節(jié)拍、音色等音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用,培養(yǎng)學(xué)生感受、鑒賞音樂的能力,提高學(xué)生的音樂素質(zhì)?! 〗處煴仨毟鶕?jù)教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。在器樂教學(xué)中,教師要根據(jù)學(xué)生的具體實(shí)際,采取多種方法。在激發(fā)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上,學(xué)生了解不同器樂演奏的姿勢(shì)和方法。在指導(dǎo)學(xué)生齊奏、獨(dú)奏、伴奏及合奏等的過程中,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和感受器樂演奏形式的多樣性及豐富的表現(xiàn)力?! 〗處熞龑?dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂的體驗(yàn)活動(dòng)中,使學(xué)生獲得淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)及簡(jiǎn)單的音樂技能,使其具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂譜的能力?! ◇w育  教師課前應(yīng)準(zhǔn)備好器械與器材,優(yōu)化、美化場(chǎng)地,認(rèn)真仔細(xì)地檢查器械、器材,保證安全適用?! 〗處煈?yīng)著運(yùn)動(dòng)裝上課,精神飽滿。預(yù)備鈴響后,教師應(yīng)立即站在規(guī)定位置組織學(xué)生,等待上課,并檢查學(xué)生著裝,不得將有礙運(yùn)動(dòng)和易引起傷害事故的物品帶入場(chǎng)地。同時(shí),還有詢問個(gè)別有特殊情況學(xué)生的身體狀況?! ∩险n鈴響后,體育委員報(bào)告人數(shù),師生互相問好,教師宣布本課教學(xué)目標(biāo)和要求?! 〗處煈?yīng)嚴(yán)格按課時(shí)計(jì)劃上課。在教學(xué)中要做到講解準(zhǔn)確,示范動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)無誤,教學(xué)手段形式多樣,內(nèi)容豐富,組織嚴(yán)密,教法合理,根據(jù)學(xué)生生理、心理特征,合理安排運(yùn)動(dòng)生理負(fù)荷和練習(xí)密度,充分體現(xiàn)面向全體、全面發(fā)展的原則,調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。  不允許“放羊式”教學(xué),不允許學(xué)生隨意離開場(chǎng)地,加強(qiáng)巡回輔導(dǎo)及保護(hù)與幫助,杜絕體育創(chuàng)傷事故的發(fā)生?! 〗處熓謩?shì)、口令、術(shù)語準(zhǔn)確有力,聲音宏亮,口哨運(yùn)用適時(shí),富有節(jié)奏感,能調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?! 〗Y(jié)合教學(xué)內(nèi)容注意對(duì)學(xué)生情感意志的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的精神和嚴(yán)守紀(jì)律、自覺鍛煉的習(xí)慣,打下良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ)?! 〗處煈?yīng)對(duì)本節(jié)課情況進(jìn)行講評(píng)和小結(jié),并布置課外體育練習(xí)作業(yè)?! ∠抡n后,教師應(yīng)整理場(chǎng)地,帶領(lǐng)學(xué)生清理和歸還器材?! 】茖W(xué)  教師在課前必須準(zhǔn)備好教具和分組實(shí)驗(yàn)器材,事先安排學(xué)生帶上觀察或?qū)嶒?yàn)的材料?! ∫凑湛茖W(xué)課的一般教學(xué)環(huán)節(jié)——導(dǎo)入新課、學(xué)習(xí)新課、鞏固應(yīng)用、布置作業(yè)來安排教學(xué)活動(dòng)?! ?dǎo)入新課環(huán)節(jié),教師要從有趣的自然現(xiàn)象、小實(shí)驗(yàn)或問題引入,將學(xué)生帶入科學(xué)探究的情境之中,從而激起學(xué)生強(qiáng)烈的興趣,好奇心和求知欲,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的習(xí)慣?! W(xué)習(xí)新課環(huán)節(jié),教師要采用觀察、實(shí)驗(yàn)、操作為主的靈活多樣的教學(xué)方法以及現(xiàn)代化教學(xué)手段,指導(dǎo)學(xué)生在親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作,認(rèn)真觀察分析現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,通過深入研討,去主動(dòng)獲取知識(shí),真正體現(xiàn)“合作學(xué)習(xí)、自主探究”的教改新觀念?! §柟虘?yīng)用環(huán)節(jié),教師要引導(dǎo)學(xué)生通過聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際,以及科技新成就,對(duì)新學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用,達(dá)到鞏固和擴(kuò)展新知識(shí)的目的,不斷培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)飼養(yǎng)和創(chuàng)新精神。  布置作業(yè)環(huán)節(jié),教師要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生把課內(nèi)的探究活動(dòng)延伸到課外,或在新學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上去探究,發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)?! ≡谡麄€(gè)教學(xué)活動(dòng)中,教師要做到演示實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范、準(zhǔn)確、熟練,起到示范引領(lǐng)作用。學(xué)生實(shí)驗(yàn)要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行,務(wù)必要安全可靠、有效呈現(xiàn)。下課時(shí)要叮囑學(xué)生整理好實(shí)驗(yàn)儀
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