各科課堂教師教學(xué)范文匯總-文庫吧資料
2025-02-10 10:58本頁面
【正文】 ，或在新學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上去探究，發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)?！ W(xué)習(xí)新課環(huán)節(jié)，教師要采用觀察、實(shí)驗(yàn)、操作為主的靈活多樣的教學(xué)方法以及現(xiàn)代化教學(xué)手段，指導(dǎo)學(xué)生在親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作，認(rèn)真觀察分析現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，通過深入研討，去主動(dòng)獲取知識(shí)，真正體現(xiàn)“合作學(xué)習(xí)、自主探究”的教改新觀念?！ ∫凑湛茖W(xué)課的一般教學(xué)環(huán)節(jié)——導(dǎo)入新課、學(xué)習(xí)新課、鞏固應(yīng)用、布置作業(yè)來安排教學(xué)活動(dòng)。 下課后，教師應(yīng)整理場(chǎng)地，帶領(lǐng)學(xué)生清理和歸還器材?！ 〗Y(jié)合教學(xué)內(nèi)容注意對(duì)學(xué)生情感意志的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的精神和嚴(yán)守紀(jì)律、自覺鍛煉的習(xí)慣，打下良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ)?！ 〔辉试S“放羊式”教學(xué)，不允許學(xué)生隨意離開場(chǎng)地，加強(qiáng)巡回輔導(dǎo)及保護(hù)與幫助，杜絕體育創(chuàng)傷事故的發(fā)生?！ 〗處煈?yīng)嚴(yán)格按課時(shí)計(jì)劃上課。同時(shí)，還有詢問個(gè)別有特殊情況學(xué)生的身體狀況?！ 〗處煈?yīng)著運(yùn)動(dòng)裝上課，精神飽滿?！ 〗處熞龑?dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂的體驗(yàn)活動(dòng)中，使學(xué)生獲得淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)及簡(jiǎn)單的音樂技能，使其具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂譜的能力。在激發(fā)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上，學(xué)生了解不同器樂演奏的姿勢(shì)和方法?！ 〗處煴仨毟鶕?jù)教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。通過學(xué)生在演唱歌曲的實(shí)踐中，學(xué)習(xí)自然圓潤地發(fā)聲，清晰地咬字、吐字，應(yīng)注重教學(xué)內(nèi)容的趣味性和教學(xué)方法的多樣性，寓教于樂。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛民族藝術(shù)的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣及對(duì)音樂的濃厚興趣。 重視對(duì)學(xué)生使用、整理和保養(yǎng)用具的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與衛(wèi)生習(xí)慣?！ 〗Y(jié)合美術(shù)課的特點(diǎn)，通過觀察、欣賞、操作、創(chuàng)作等，生動(dòng)活潑地進(jìn)行人文教育與藝術(shù)教育，提高學(xué)生的觀察能力、審美能力及創(chuàng)新能力?！ 〗處熞J(rèn)真正確地進(jìn)行講授與示范?！ ≡诟黝愓n型中要激發(fā)學(xué)生熱愛生活和大自然，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新欲望，創(chuàng)作富有個(gè)人特色的美術(shù)作品。欣賞課不僅要突出藝術(shù)作品的時(shí)代背景與表現(xiàn)的主題內(nèi)容及方法，充分揭示作品的藝術(shù)美，更要學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞的方法。 教師要按照繪畫、欣賞、工藝、手工等不同課型，采用不同的教法?！ ≈匾晫?shí)踐環(huán)節(jié)，要求學(xué)生做到“知行”統(tǒng)一。教師要成為學(xué)生行為的楷模?！ ?dǎo)行環(huán)節(jié)要堅(jiān)持“針對(duì)性和實(shí)踐性”的原則，把對(duì)學(xué)生道德行為和遵紀(jì)守法的指導(dǎo)落到實(shí)處?？梢浴熬褪抡摾怼?，也可以“寓理于情”，依據(jù)不同學(xué)生的年齡特點(diǎn)，深入淺出地講明道德觀點(diǎn)?！ ≌J(rèn)知環(huán)節(jié)要引導(dǎo)學(xué)生自讀教材，理解內(nèi)容，對(duì)課文不必過多分析、講解，教師可視具體內(nèi)容擴(kuò)充增補(bǔ)內(nèi)容?！ ∫きh(huán)節(jié)可依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，靈活選用情景渲染、生動(dòng)演示、問題引入、承上啟下、開門見山、典型案例、生活故事等手段，巧妙提出本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新課的興趣。舉例時(shí)，要給出語義真實(shí)、語境真實(shí)、語用真實(shí)的例句，在語法練習(xí)中，應(yīng)減少機(jī)械訓(xùn)練，加強(qiáng)語用訓(xùn)練，練習(xí)中的英語要盡可能規(guī)范地道。 詞匯教學(xué)嚴(yán)格地說不是通過記憶來學(xué)習(xí)的，而應(yīng)在動(dòng)態(tài)真實(shí)的語言環(huán)境中通過聽、說、讀、寫等方式的語言運(yùn)用來掌握，堅(jiān)持以詞匯運(yùn)用的學(xué)習(xí)為主。但應(yīng)在學(xué)生掌握一定的口語之后進(jìn)行，這樣可以把字母和很多內(nèi)容結(jié)合起來學(xué)習(xí)。配以眼神、表情和形體語言，形象生動(dòng)地描述和講解?！ 〗處熞囵B(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地使用英語，對(duì)他們學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度?！ ∮⒄Z 英語課課堂教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)放在培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行交流的能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語良好的興趣和積極的態(tài)度上?！ “鍟舟E工整，算式、橫式、豎式以及方程等的寫法均依教材的格式板書。 教學(xué)要主動(dòng)地、有意識(shí)地收集反饋信息，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，根據(jù)實(shí)際調(diào)整教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和時(shí)效性。練習(xí)要突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，形式要多樣。進(jìn)行系統(tǒng)性復(fù)習(xí)，要關(guān)注“舊知復(fù)現(xiàn)、梳理歸納、質(zhì)疑解析、反復(fù)練習(xí)、積極評(píng)價(jià)”等環(huán)節(jié)，并結(jié)合平時(shí)單元訓(xùn)練目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際，突出重、難點(diǎn)，針對(duì)性強(qiáng)，效果顯著。培養(yǎng)學(xué)生解題能力?！熬毩?xí)”環(huán)節(jié)是練習(xí)課的主要部分，內(nèi)容包括：師生共同通過實(shí)踐解決教材中的重點(diǎn)問題，學(xué)生中普遍存在的疑難問題。對(duì)新授知識(shí)力爭(zhēng)達(dá)到當(dāng)堂理解、消化和鞏固?！ ?
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