學(xué)院權(quán)力運行流程圖(編輯修改稿)
2024-11-25 14:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)秘書 教師 教務(wù)員 教學(xué)秘書 7 七、 本科畢業(yè)設(shè)計 (論文 )工作流程圖 具有帶 畢業(yè)設(shè)計 (論文 )資格的教師，自行準(zhǔn)備題目，填寫畢業(yè)設(shè)計 (論文 )選題審批表 采用雙向選擇的原則，分派畢業(yè)設(shè)計 (論文 )任務(wù) 上年的 11 月中旬 提交開題報告 (畢業(yè)設(shè)計、論文開始后 2 周內(nèi) ) 提交中期檢查報告 (畢業(yè)設(shè)計、論文開始后 7 周內(nèi) ) 畢業(yè)設(shè)計 (論文 )交叉評閱 (6 月 上 旬 ) 畢業(yè)設(shè)計 (論文 )答辯 (6 月 中旬 ) 各專業(yè) 系主任匯總畢業(yè)設(shè)計 (論文 )總評成績 并 提交 各專業(yè) 答辯 記錄表及成績評定表 提 交畢業(yè)設(shè)計 (論文 )成績、 工作總結(jié)及歸檔材料 (學(xué)期結(jié)束前 ) 8 八、 教學(xué)執(zhí)行計劃變更流程圖 教師臨時調(diào)課、停課變更 某門課程任課教師、周課時、教室、時間變更等 (長期 ) 由教師本人填寫《 安徽工程大學(xué)教師調(diào)課申請表》一式二份 由教師本人 或系、部主任 填寫《 安徽工程大學(xué)修改教學(xué) (執(zhí)行計劃申報書 》一式 二 份 開學(xué)第 1 周內(nèi) 系、部主任同意簽字 在申請變更的前 1 周 院主管教學(xué)副院長審批同意簽字 教務(wù)處 主管 處長審批同意簽字 教師本人 或系、部主任跟蹤變更情況的落實， 并 將變更結(jié)果 及時 通知學(xué)生 教務(wù)員對變更情況進行落實，并要求教師填寫變更情況登記表 9 九、 學(xué) 院教學(xué)差錯與事故處理流程圖 本院教職工在各類教學(xué)活動中出現(xiàn)違紀(jì)情況 學(xué)校相關(guān)部門對我院教職工提出的各類教學(xué)違紀(jì)處理 在場的其它教職工或負(fù)責(zé)人收集與保留證據(jù) 院主管教學(xué)副院長組織相關(guān)人員對違紀(jì)情況進行核對與落實 院主管教學(xué)副院長組織相關(guān)系主任對違紀(jì)當(dāng)事人進行談話 院教學(xué)工作委員會提出處理意見 屬實 通知當(dāng)事人， 若有異議，可在 5個工作日內(nèi)向院務(wù)會提出申訴 院務(wù)會在 5 個工作日內(nèi)對申訴做出處理意見 在 10 個工作日內(nèi)向?qū)W校相關(guān)部門提出申訴 有異議 10 十、 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控內(nèi)部流程圖 抽查學(xué)生到課率和教師上課情況 向教師反饋 意見 針對問題進行整改 召開教師和學(xué)生代表座談會 組織優(yōu)秀教師上示范課 組織相關(guān)教師觀摩教學(xué) 集體評議 組織聽課（由教學(xué)副院長 和副書記組織） 表彰優(yōu)秀教師 11 十一 、 人才引進工作流程圖 否 否 是 是 是 是 ，學(xué)術(shù)委員會 討 論證 不民主，走過場導(dǎo)致引進人才不合理 否 負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃提出進人 計劃 聯(lián)席 會議 校的整體要求或者沒有全面考慮工作實際造成風(fēng)險點 3. 報學(xué)校人事處核編 否 ，教學(xué)專家組考核 12. 上報學(xué)校引進 修訂師資計劃 本人申訴 9. 是否通過教學(xué)考核 10 結(jié)果公示 本人申訴 11. 是否有異議 無 淘汰 12. 組織專家討論是否引進 有 是 淘汰 理由充分 理由 不 充分 否 合理 無理 12 十二 、 職稱評定工作流程圖 否 否 是 是 是 ，把關(guān)不嚴(yán)，造成考核失真 否 件，制定學(xué)院實施細則
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