初中老師個人工作計劃3篇(編輯修改稿)
2025-03-02 04:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 風貌，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，順利迎接初二的嚴峻考驗。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)、用心、先進的班群眾。??一、班級工作目標??進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。??正班風：促進班級每位學(xué)生提高自主管理的潛力，能“自動、自發(fā)、自覺”的做好學(xué)習(xí)生活中的每一件事。??濃學(xué)風：促進班級每位學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)的潛力，能有上進之心，職責之心，競爭之心。??與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。??二、具體措施??（一）思想教育：??每一天一總結(jié)，針對學(xué)生的實際行為強調(diào)禮貌禮貌，加強《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習(xí)慣。??定期召開班干部會議，及時了解班級狀況，做好班干部的培養(yǎng)工作。??多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。??（二）班風建設(shè)：??適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部用心主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作潛力。??適當調(diào)整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度??作好班級美化布置工作，營造學(xué)風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學(xué)習(xí)園地，做到每月一換。??（三）學(xué)風建設(shè)：??加強與科任老師溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。??定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成狀況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進行教育。??利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進學(xué)生共同提高。??在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，構(gòu)成一種你追我趕的競爭氛圍。??加強對學(xué)困生和后進生的幫忙，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。??（四）針對特殊學(xué)生，開展特殊教育??開學(xué)初排出特殊學(xué)生名單，建立特殊學(xué)生檔案。??透過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。透過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊
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