初三畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì)校長講話稿doc畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)校長講話(編輯修改稿)
2025-03-01 20:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理素質(zhì)教育和心理輔導(dǎo)工作,具體做法:前階段以鼓勵(lì)為主,提高競爭意識(shí),樹立中考信心,既要讓學(xué)生明確自身的實(shí)際,社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要各個(gè)層次的人才,“天生我頁眉文字頁腳文字才必有用“,又要讓學(xué)生明確中考是選拔考試,是一場競爭,是人生征途上的分水嶺,是綜合能力的較量,其結(jié)果必然優(yōu)勝劣汰,讓學(xué)生及早做好心理準(zhǔn)備。后階段以多種形式消除恐[1] [2] 懼、緊張情緒,以良好的心態(tài)參加中考,同時(shí)要加強(qiáng)中考模擬訓(xùn)練,狠抓課堂,優(yōu)化教法,抓好備課關(guān)。發(fā)揮教師主觀能動(dòng)作用,抓好上課關(guān)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,重視方法研究,要及時(shí)反饋學(xué)生對教師的教學(xué)要求。,做好差生轉(zhuǎn)化工作,采取低起點(diǎn)、小步子,鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難,指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。抓優(yōu)生,加大訓(xùn)練,引導(dǎo)他們自學(xué),解答他們的疑難問題,讓他們向高層次發(fā)展,抓臨界生:一類是臨界合格生,另一類是臨界優(yōu)生,這兩類學(xué)生要集中精力抓好,對他們要因材施教,要“四優(yōu)先“:課堂提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,課外輔導(dǎo)優(yōu)先,家庭訪問優(yōu)先?！拔甯櫋八枷敫?課堂跟蹤,作業(yè)跟蹤,測試跟蹤,了解掌握中考動(dòng)態(tài),研究大綱、考試說明,有效提高課堂效率,按時(shí)認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真工作,講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,、解讀中考說明,做到有的放矢.《中考說明》中的“考試范圍與要求“明確了中招考查的知識(shí)與能力要求,考查“基本知識(shí)和技能、基本過程和方頁眉文字頁腳文字法“。運(yùn)用學(xué)科知識(shí)解決簡單問題的能力。進(jìn)行科學(xué)探究與實(shí)驗(yàn)的能力?！翱荚噧?nèi)容與要求“,進(jìn)行思考并細(xì)化、解讀(使它可操作、可控、可測).明確每一個(gè)考點(diǎn)要考到什么程度(若把不準(zhǔn),就查一查近年來中考試卷在這個(gè)點(diǎn)上是如何出題的),把握復(fù)習(xí)方向, 3 年來的中考、?？荚嚲磉M(jìn)行認(rèn)真分析,找出?？键c(diǎn)(可考性強(qiáng),出題機(jī)率高)與偶爾考點(diǎn)(為增加知識(shí)覆蓋面而設(shè)),、注重中考復(fù)習(xí)策略(1)把握考綱方向,《標(biāo)準(zhǔn)》是基準(zhǔn),《考試說明》定方向,手中教材為藍(lán)本,教輔材料做補(bǔ)充.(2)處理好基
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