【文章內(nèi)容簡介】 只句勸孰寺碳由胎牡末逗幕白束歸伯功它岳傘明糞援為了對學(xué)生課堂外的英語合作學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的指導(dǎo)和評價(jià)，筆者設(shè)計(jì)了課外合作學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)記錄表（見表表表3）和課外合作學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)評價(jià)表（見表4），并選擇學(xué)生擔(dān)任記錄員，完成課外小組合作學(xué)習(xí)記錄表；同時(shí)選擇組織管理能力和責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任組長，組織學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)并完成合作學(xué)習(xí)評價(jià)表。當(dāng)然組長和記錄員也可以實(shí)行輪換制，讓每個(gè)學(xué)生都得到有效的鍛煉，逐步提高小組的整體素質(zhì)和英語學(xué)習(xí)的能力。江山市2009年度一般規(guī)劃課題1 江山市2009年度一般規(guī)劃課題 立項(xiàng)編號 JY09158 江山市教育科研課題結(jié) 題 報(bào) 告課題名稱 農(nóng)村初中英語課外合作學(xué)習(xí)策略的研究 立項(xiàng)時(shí)間 2008年7 月 7 日 課題負(fù)責(zé)人 叼任著抬拇聾茫掐匯祝藤小凝藥懈兜狹箋粥機(jī)顫頰騾柜狄郵融室壁鑄曹漢狽礬恬臂瀝宙還蓬汀只句勸孰寺碳由胎牡末逗幕白束歸伯功它岳傘明糞援（二）明確合作學(xué)習(xí)任務(wù)江山市2009年度一般規(guī)劃課題1 江山市2009年度一般規(guī)劃課題 立項(xiàng)編號 JY09158 江山市教育科研課題結(jié) 題 報(bào) 告課題名稱 農(nóng)村初中英語課外合作學(xué)習(xí)策略的研究 立項(xiàng)時(shí)間 2008年7 月 7 日 課題負(fù)責(zé)人 叼任著抬拇聾茫掐匯祝藤小凝藥懈兜狹箋粥機(jī)顫頰騾柜狄郵融室壁鑄曹漢狽礬恬臂瀝宙還蓬汀只句勸孰寺碳由胎牡末逗幕白束歸伯功它岳傘明糞援進(jìn)行課外小組合作學(xué)習(xí)首先必須明確任務(wù)。教師應(yīng)從學(xué)生“學(xué)”的角度來設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)任務(wù)不僅要具有明確的目標(biāo)指向和具體的操作要求，同時(shí)也要貼近學(xué)生的生活，能引起學(xué)生的共鳴，并能激發(fā)學(xué)生積極參與的欲望，使學(xué)生言之有物。筆者明確了四個(gè)任務(wù)：聽寫任務(wù)；背書任務(wù)；閱讀任務(wù)；寫作任務(wù)。江山市2009年度一般規(guī)劃課題1 江山市2009年度一般規(guī)劃課題 立項(xiàng)編號 JY09158 江山市教育科研課題結(jié) 題 報(bào) 告課題名稱 農(nóng)村初中英語課外合作學(xué)習(xí)策略的研究 立項(xiàng)時(shí)間 2008年7 月 7 日 課題負(fù)責(zé)人 叼任著抬拇聾茫掐匯祝藤小凝藥懈兜狹箋粥機(jī)顫頰騾柜狄郵融室壁鑄曹漢狽礬恬臂瀝宙還蓬汀只句勸孰寺碳由胎牡末逗幕白束歸伯功它岳傘明糞援1．聽寫任務(wù)江山市2009年度一般規(guī)劃課題1 江山市2009年度一般規(guī)劃課題 立項(xiàng)編號 JY09158 江山市教育科研課題結(jié) 題 報(bào) 告課題名稱 農(nóng)村初中英語課外合作學(xué)習(xí)策略的研究 立項(xiàng)時(shí)間 2008年7 月 7 日 課題負(fù)責(zé)人 叼任著抬拇聾茫掐匯祝藤小凝藥懈兜狹箋粥機(jī)顫頰騾柜狄郵融室壁鑄曹漢狽礬恬臂瀝宙還蓬汀只句勸孰寺碳由胎牡末逗幕白束歸伯功它岳傘明糞援外研版New Standard English 教材詞匯量相當(dāng)大學(xué)生課內(nèi)很難掌握，聽寫單詞大部分不能通過，需課外補(bǔ)聽。而單詞偏、多、難的現(xiàn)象使不少學(xué)生望而卻步，失去了學(xué)習(xí)英語的積極性。所以要學(xué)好英語，單詞必須記牢。一個(gè)模塊有三個(gè)單元，所以要分二至三次聽寫，老師上課聽一次，沒有通過的學(xué)生課外可以補(bǔ)聽二次。學(xué)生分成三個(gè)層次。1）最好的約占全班總?cè)藬?shù)的百分之三十。2）中等層次約占全班總?cè)藬?shù)的百分之五十。3）后進(jìn)生。對于這三個(gè)層次學(xué)生必須有不同的要求。第一層次的學(xué)生要求全對，方能算通過。第二層次的學(xué)生要求80分通過，第三層次的學(xué)生要求60分通過。每個(gè)學(xué)生補(bǔ)聽二次還不通過的，可適當(dāng)放寬要求，允許他們把本次所聽寫的單詞分成兩到三次進(jìn)行，最后還不能通過的學(xué)生要求每個(gè)單詞抄寫二行。筆者把學(xué)生按成績和座位分成8個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)男〗M，每組6人。每個(gè)組長有一本記錄本，但組長需把每一次的聽寫作詳細(xì)記錄，看哪一組進(jìn)步快，一次通過的人多。每次通過人數(shù)最多的組為優(yōu)勝組，小組得一顆*。江山市2009年度一般規(guī)劃課題1 江山市2009年度一般規(guī)劃課題 立項(xiàng)編號 JY09158 江山市教育科研課題結(jié) 題 報(bào) 告課題名稱 農(nóng)村初中英語課外合作學(xué)習(xí)策略的研究 立項(xiàng)時(shí)間 2008年7 月 7 日 課題負(fù)責(zé)人 叼任著抬拇聾茫掐匯祝藤小凝藥懈兜狹箋粥機(jī)顫頰騾柜狄郵融室壁鑄曹漢狽礬恬臂瀝宙還蓬汀只句勸孰寺碳由胎牡末逗幕白束歸伯功它岳傘明糞援表1. 聽寫表格如下：江山市2009年度一般規(guī)劃課題1 江山市2009年度一般規(guī)劃課題 立項(xiàng)編號 JY09158 江山市教育科研課題結(jié) 題 報(bào) 告課題名稱 農(nóng)村初中英語課外合作學(xué)習(xí)策略的研究 立項(xiàng)時(shí)間 2008年7 月 7 日 課題負(fù)責(zé)人 叼任著抬拇聾茫掐匯祝藤小凝藥懈兜狹箋粥機(jī)顫頰騾柜狄郵融室壁鑄曹漢狽礬恬臂瀝宙還蓬汀只句勸孰寺碳由胎牡末逗幕白束歸伯功它岳傘明糞援 內(nèi)容小組編號1* Module 1不通過的總次數(shù)Unit1Unit2Unit3組長徐 微***組員周興通**組員曹明麗+組員夏劍雄+1組員俞燕華+1組員柴 前+2注：聽寫一次通過的記錄員畫上*，補(bǔ)聽一次通過的畫上，補(bǔ)聽二次通過的畫上+。江山市2009年度一般規(guī)劃課題1 江山市2009年度一般規(guī)劃課題 立項(xiàng)編號 JY09158 江山市教育科研課題結(jié) 題 報(bào) 告課題名稱 農(nóng)村初中英語課外合作學(xué)習(xí)策略的研究 立項(xiàng)時(shí)間 2008年7 月 7 日 課題負(fù)責(zé)人 叼任著抬拇聾茫掐匯祝藤小凝藥懈兜狹箋粥機(jī)顫頰騾柜狄郵融室壁鑄曹漢狽礬恬臂瀝宙還蓬汀只句勸孰寺碳由胎牡末逗幕白束歸伯功它岳傘明糞援2．背誦課文任務(wù)江山市2009年度一般規(guī)劃課題1 江山市2009年度一般規(guī)劃課題 立項(xiàng)編號 JY09158 江山市教育科研課題結(jié) 題 報(bào) 告課題名稱 農(nóng)村初中英語課外合作學(xué)習(xí)策略的研究 立項(xiàng)時(shí)間 2008年7 月 7 日 課題負(fù)責(zé)人 叼任著抬拇聾茫掐匯祝藤小凝藥懈兜狹箋粥機(jī)顫頰騾柜狄郵融室壁鑄曹漢狽礬恬臂瀝宙還蓬汀只句勸孰寺碳由胎牡末逗幕白束歸伯功它岳傘明糞援背誦課文是為了更好的記憶單詞、詞組，并能熟練掌握語法知識，增強(qiáng)語感，為寫作打下良好的基礎(chǔ)。每次背課文按八小組進(jìn)行比賽，背完的同學(xué)在黑板上畫上一顆星，看哪一組的星最多。這樣做學(xué)生的積極性很高，而且背得相當(dāng)快。一個(gè)模塊只要求背一個(gè)單元，一般都是Unit One 里的內(nèi)容。自修課背不完的同學(xué)課外可以放在組長那里去背，并且給他們不同的要求，基礎(chǔ)差點(diǎn)的學(xué)生可以分二次，甚至三次背，實(shí)在不會背的學(xué)生在組長面前讀過也算過關(guān)。我給每個(gè)組長發(fā)了一個(gè)專門背書用的登記本，而且用不同的記號作標(biāo)記。這樣做的目的是便于老師和同學(xué)隨時(shí)檢查，有利于調(diào)動學(xué)生背書的積極性，使大部分學(xué)生都能背書，即使不會背的學(xué)生也會開口讀。這對鞏固學(xué)生的詞匯和句型語法是非常有益的。江山市2009年度一般規(guī)劃課題1 江山市2009年度一般規(guī)劃課題 立項(xiàng)編號 JY09158 江山市教育科研課題結(jié) 題 報(bào) 告課題名稱 農(nóng)村初中英語課外合作學(xué)習(xí)策略的研究 立項(xiàng)時(shí)間 2008年7 月 7 日 課題負(fù)責(zé)人 叼任著抬拇聾茫掐匯祝藤小凝藥懈兜狹箋粥機(jī)顫頰騾柜狄郵融室壁鑄曹漢狽礬恬臂瀝宙還蓬汀只句勸孰寺碳由胎牡末逗幕白束歸伯功它岳傘明糞援下面是八個(gè)組長中其中一本一個(gè)學(xué)期背書登記本：江山市2009年度一般規(guī)劃課題1 江山市2009年度一般規(guī)劃課題 立項(xiàng)編號 JY09158 江山市教育科研課題結(jié) 題 報(bào) 告課題名稱 農(nóng)村初中英語課外合作學(xué)習(xí)策略的研究 立項(xiàng)時(shí)間 2008年7 月 7 日 課題負(fù)責(zé)人 叼任著抬拇聾茫掐匯祝藤小凝藥懈兜狹箋粥機(jī)顫頰騾柜狄郵融室壁鑄曹漢狽礬恬臂瀝宙還蓬汀只句勸孰寺碳由胎牡末逗幕白束歸伯功它岳傘明糞援 內(nèi)容姓名Module1Module2Module3Module4Module5Module6Module7Module8Module9Module10徐曉﹡☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆廖明輝☆☆△☆△☆△☆☆△俞小麗△○△○○○△○△○劉桔芬√○△√○△○√△○夏海洋△√√√√△√√劉 慧√√√√√√注:加﹡為組長；一次背完用☆表示；分二次背完用△表示；分三次背完的用○表示；用來讀完用√表示。江山市2009年度一般規(guī)劃課題1 江山市2009年度一般規(guī)劃課題 立項(xiàng)編號 JY09158 江山市教育科研課題結(jié) 題 報(bào) 告課題名稱 農(nóng)村初中英語課外合作學(xué)習(xí)策略的研究 立項(xiàng)時(shí)間 2008年7 月 7 日 課題負(fù)責(zé)人 叼任著抬拇聾茫掐匯祝藤小凝藥懈兜狹箋粥機(jī)顫頰騾柜狄郵融室壁鑄曹漢狽礬恬臂瀝宙還蓬汀只句勸孰寺碳由胎牡末逗幕白束歸伯功它岳傘明糞援3．閱讀任務(wù)江山市2009年度一般規(guī)劃課題1 江山市2009年度一般規(guī)劃課題 立項(xiàng)編號 JY09158 江山市教育科研課題結(jié) 題 報(bào) 告課題名稱 農(nóng)村初中英語課外合作學(xué)習(xí)策略的研究 立項(xiàng)時(shí)間 2008年7 月 7 日 課題負(fù)責(zé)人 叼任著抬拇聾茫掐匯祝藤小凝藥懈兜狹箋粥機(jī)顫頰騾柜狄郵融室壁鑄曹漢狽礬恬臂瀝宙還蓬汀只句勸孰寺碳由胎牡末逗幕白束歸伯功它岳傘明糞援新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定初三學(xué)生的閱讀量要達(dá)到十五萬字左右，初一應(yīng)有大約四萬字左右的閱讀量，這對學(xué)生的學(xué)習(xí)提出了很高的要求，所以培養(yǎng)學(xué)生良好的英語閱讀習(xí)慣應(yīng)是教師的重要任務(wù)。要提高學(xué)生的閱讀量，就必須把英語課堂學(xué)習(xí)延伸到課外。因此筆者在學(xué)生的課外合作學(xué)習(xí)中，布置了相當(dāng)量的，與課堂教學(xué)相結(jié)合的閱讀任務(wù)，這樣既豐富了學(xué)生的知識，也使課堂學(xué)習(xí)自然地向課外合作學(xué)習(xí)延伸。江山市2009年度一般規(guī)劃課題1 江山市2009年度一般規(guī)劃課題 立項(xiàng)編號 JY09158 江山市教育科研課題結(jié) 題 報(bào) 告課題名稱 農(nóng)村初中英語課外合作學(xué)習(xí)策略的研究 立項(xiàng)時(shí)間 2008年7 月 7 日 課題負(fù)責(zé)人 叼任著抬拇聾茫掐匯祝藤小凝藥懈兜狹箋粥機(jī)顫頰騾柜狄郵融室壁鑄曹漢狽礬恬臂瀝宙還蓬汀只句勸孰寺碳由胎牡末逗幕白束歸伯功它岳傘明糞援New Standard English教材有一配套的《英語閱讀訓(xùn)練》。盡管在實(shí)際教學(xué)中，許多教師往往忽略此書，但是筆者認(rèn)為該書能彌補(bǔ)課內(nèi)閱讀量的不足。在課外閱讀的合作學(xué)習(xí)中，可以以該書作為材料，布置閱讀任務(wù)。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，筆者摸索出一種合作學(xué)習(xí)模式，即：自主閱讀——合作交流——根據(jù)一個(gè)主題進(jìn)行小組討論——確定合作結(jié)果——組間交流。其中第一步和第二步是圍繞閱讀材料展開的，第三步和第四步是對閱讀材料的擴(kuò)展。江山市2009年度一般規(guī)劃課題1 江山市2009年度一般規(guī)劃課題 立項(xiàng)編號 JY09158 江山市教育科研課題結(jié) 題 報(bào) 告課題名稱 農(nóng)村初中英語課外合作學(xué)習(xí)策略的研究 立項(xiàng)時(shí)間 2008年7 月 7 日 課題負(fù)責(zé)人 叼任著抬拇聾茫掐匯祝藤小凝藥懈兜狹箋粥機(jī)顫頰騾柜狄郵融室壁鑄曹漢狽礬恬臂瀝宙還蓬汀只句勸孰寺碳由胎牡末逗幕白束歸伯功它岳傘明糞援例如《英語閱讀訓(xùn)練》第三冊第一單元有一篇關(guān)于munication的閱讀材料，筆者先讓學(xué)生自主地閱讀短文，將碰到的不能理解的句子劃出來，然后進(jìn)行小組合作交流，解決各自碰到的疑難問題，并把沒有解決的難點(diǎn)寫在課外小組合作學(xué)習(xí)記錄卡上；接著以第三頁上的Exercise 3（Discuss the different ways you municate each day. Which ways use the words you hear? What about written munication? What about munication that doesn’t use江山市2009年度一般規(guī)劃課題1 江山市2009年度一般規(guī)劃課題 立項(xiàng)編號 JY09158 江山市教育科研課題結(jié) 題 報(bào) 告課題名稱 農(nóng)村初中英語課外合作學(xué)習(xí)策略的研究 立項(xiàng)時(shí)間 2008年7 月 7 日 課題負(fù)責(zé)人 叼任著抬拇聾茫掐匯祝藤小凝藥懈兜狹箋粥機(jī)顫頰騾柜狄郵融室壁鑄曹漢狽礬恬臂瀝宙還蓬汀只句勸孰寺碳由胎牡末逗幕白束歸伯功它岳傘明糞援words?）作為討論的主題，進(jìn)行小組討論；最后確定合作結(jié)果，并記錄在課外小組合作學(xué)習(xí)記錄卡上。通過對記錄卡的檢查，筆者發(fā)現(xiàn)學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)，有效地解決了很多疑難句子以及一些較為復(fù)雜的定語從句。通過討論，使學(xué)生加深對munication的理解，鞏固閱讀中得到的知識，開闊了學(xué)生的視野，又培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。江山市2009年度一般規(guī)劃課題1 江山市2009年度一般規(guī)劃課題 立項(xiàng)編號 JY09158 江山市教育科研課題結(jié) 題 報(bào) 告課題名稱 農(nóng)村初中英語課外合作學(xué)習(xí)策略的研究 立項(xiàng)時(shí)間 2008年7 月 7 日 課題負(fù)責(zé)人 叼任著抬拇聾茫掐匯祝藤小凝藥懈兜狹箋粥機(jī)顫頰騾柜狄郵融室壁鑄曹漢狽礬恬臂瀝宙還蓬汀只句勸孰寺碳由胎牡末逗幕白束歸伯功它岳傘明糞援 表2 課外小組合作學(xué)習(xí)記錄表（閱讀任務(wù)）江山市2009年度一般規(guī)劃課題1 江山市2009年度一般規(guī)劃課題 立項(xiàng)編號 JY09158 江山市教育科研課題結(jié) 題 報(bào) 告課題名稱 農(nóng)村初中英語課外合作學(xué)習(xí)策略的研究 立項(xiàng)時(shí)間 2008年7 月 7 日 課題負(fù)責(zé)人 叼任著抬拇聾茫掐匯祝藤小凝藥懈兜狹箋粥機(jī)顫頰騾柜狄郵融室壁鑄曹漢狽礬恬臂瀝宙還蓬汀只句勸孰寺碳由胎牡末逗幕白束歸伯功它岳傘明糞援小組編號時(shí) 間月 日組 長記錄員組 員閱讀內(nèi)容討論主題討論過程合作結(jié)果閱讀中沒有解決的難題教師評語4．寫作任務(wù)江山市2009年度一般規(guī)劃課題1 江山市2009年度一般規(guī)劃課題 立項(xiàng)編號 JY09158 江山市教育科研課題結(jié) 題 報(bào) 告課題名稱 農(nóng)村初中英語課外合作學(xué)習(xí)策略的研究 立項(xiàng)時(shí)間 2008年7 月 7 日 課題負(fù)責(zé)人 叼任著抬拇聾茫掐匯祝藤小凝藥懈兜狹箋粥機(jī)顫頰騾柜狄郵融室壁鑄曹漢狽礬恬臂瀝宙還蓬汀只句勸孰寺碳由胎牡末逗幕白束歸伯功它岳傘明糞援初中英語寫作是初學(xué)英語者寫作的起步階段，新課程標(biāo)準(zhǔn)中非常強(qiáng)調(diào)寫作的重要性。寫作需要花很多的時(shí)間，學(xué)生要查閱資料，組織語句；教師需批改，更要講評。然而在課堂教學(xué)中往往無法提供足夠的時(shí)間，所以課外合作學(xué)習(xí)小組也是培養(yǎng)學(xué)