中心學(xué)校20xx年教研工作計劃(編輯修改稿)
2025-02-17 21:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 繼續(xù)深化以“教師為主體，以學(xué)校為基地，以研究和解決教學(xué)中的實際問題，總結(jié)和提升教育教學(xué)經(jīng)驗為重點”的校本教研，具體強調(diào)從改進有效的備課，有效的課堂教學(xué)，有效的校本教研，有效的復(fù)習(xí)等幾個方面來抓，關(guān)于有效的備課方面，學(xué)校應(yīng)朝著獨立備課的方向發(fā)展，學(xué)校教學(xué)副校長處要及時探索并形成適合學(xué)校實際備課的工作機制，教學(xué)副校長處應(yīng)根據(jù)教師的備課做好每周一次的檢查工作，要求教師走以學(xué)為主的整體備課方案。關(guān)于有效課堂，校本研討方面，本學(xué)年學(xué)校將人員放在特崗教師和部分年輕教師與優(yōu)質(zhì)課教師培養(yǎng)對象的課堂教學(xué)關(guān)注上。把校本教研的重心放在課堂，推動全員教研活動。突出全員參與，團隊反思的習(xí)慣，增強研究善思，以研究者的眼光審視，反思，分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的問題，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體。通過對教學(xué)工作中存在的問題進行系統(tǒng)的思考，通過集體討論，尋找解決問題的策略與措施，將集體討論結(jié)果用在教學(xué)問題的假設(shè)與方案的實踐之中。將自己在教學(xué)與教育過程中所做、所思、所講，用書面的形式表現(xiàn)出來。最后將自己對問題的見解和個人在教育教學(xué)實踐中積累的經(jīng)驗，在集體教研活動中講出來，或?qū)懗晌恼禄蛐牡迷谛?nèi)進行交流。抓實課題研究，發(fā)揮名師效益，引領(lǐng)教師發(fā)展一是繼續(xù)做好2016年度各級課題的申報，加大對已申報課題的研究指導(dǎo)力，確保教育科研工作的良好發(fā)展態(tài)勢；督促學(xué)校做好開題論證、中期論證，把全過程管理落到實處；完成已經(jīng)申報的省級課題《遠(yuǎn)程教育環(huán)境下小學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)策略研究》結(jié)題材料上報，指導(dǎo)好過街樓小學(xué)課題中期研究。二是認(rèn)真指導(dǎo)好“名師工作室”和骨干教師、學(xué)科帶頭人教學(xué)活動的開展。充分發(fā)揮名師工作室骨干教師的示范引領(lǐng)帶動作用。指導(dǎo)各學(xué)科研修人員認(rèn)真研究課堂教學(xué)，重心要放在課堂教學(xué)改革中。各學(xué)科名師工作室要召開一次教學(xué)研討會，骨干教師要做
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