【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 求且具備下列條件之一者可評(píng)為 A： （ 1） 在語(yǔ)言與文學(xué) 、 數(shù)學(xué) 、 人文與社會(huì) 、 科學(xué)等領(lǐng)域所有模塊考試成績(jī)優(yōu)秀；（ 2） 研究性學(xué)習(xí)成果顯著 ， 在市級(jí)以上 （ 含市級(jí) ， 以下同 ）教育行政部門(mén)組織或認(rèn)可的展評(píng)中獲獎(jiǎng)； （ 3） 在語(yǔ)言與文學(xué) 、數(shù)學(xué) 、 人文與社會(huì) 、 科學(xué)等領(lǐng)域參加省教育部門(mén)組織或認(rèn)可的學(xué)科競(jìng)賽并獲市級(jí)三等獎(jiǎng)以上 。 ? 有下列情況之一者應(yīng)評(píng)為 D：（ 1）有經(jīng)常性曠課、違反課堂紀(jì)律、不交作業(yè)等行為；（ 2）未按規(guī)定參加研究性學(xué)習(xí)或研究性學(xué)習(xí)成績(jī)不合格。 說(shuō)明： 模塊考試為市或校統(tǒng)一組織的模塊學(xué)分認(rèn)定考試，一般85分以上為優(yōu)秀，而且必須是三年所有模塊都是優(yōu)秀。 學(xué)科競(jìng)賽一般與目前保送認(rèn)可的相一致。 研究性學(xué)習(xí)獲獎(jiǎng)最好附上課題。 33 七、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： 實(shí)踐與創(chuàng)新方面 符合 《 細(xì)目表 》 相應(yīng)要求者可評(píng)為 B，基本符合 《 細(xì)目表 》 相應(yīng)要求者可評(píng)為 C。 達(dá)到 B等要求且具備下列條件之一者可評(píng)為 A。 (1)技術(shù)領(lǐng)域所有模塊考試考查成績(jī)優(yōu)秀、理化生實(shí)驗(yàn)考查成績(jī)優(yōu)秀； (2)在市級(jí)以上教育行政部門(mén)組織或認(rèn)可的相關(guān)實(shí)踐、創(chuàng)新類活動(dòng)中獲市級(jí)三等獎(jiǎng)以上； (3)在市級(jí)教育行政部門(mén)認(rèn)可的報(bào)刊、雜志上發(fā)表有關(guān)作品。 有下列情況之一者應(yīng)評(píng)為 D。 (1)未按規(guī)定參加綜合實(shí)踐活動(dòng)、技術(shù)等領(lǐng)域課程學(xué)習(xí)或成績(jī)不合格； (2)理化生實(shí)驗(yàn)考查成績(jī)不合格。 說(shuō)明： 原設(shè)計(jì)理化生實(shí)驗(yàn)市組織考查，現(xiàn)可不考慮。 實(shí)踐類、創(chuàng)新類主要指科技創(chuàng)新大賽或小發(fā)明、小制作 等活動(dòng)，不能再當(dāng)作研究性學(xué)習(xí)重復(fù)使用。 發(fā)表作品原則上必須有 CN刊號(hào)的報(bào)刊。 34 七、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： 運(yùn)動(dòng)與健康方面 ? 符合 《 細(xì)目表 》 相應(yīng)要求者可評(píng)為 B， 基本符合 《 細(xì)目表 》 相應(yīng)要求者可評(píng)為C。 ? 達(dá)到 B等要求且具備下列條件之一者可評(píng)為 A： （ 1） 體育與健康所有模塊考查成績(jī)優(yōu)秀； （ 2） 國(guó)家三級(jí)及以上運(yùn)動(dòng)員； （ 3） 在市級(jí)以上教育行政部門(mén)組織或認(rèn)可的體育競(jìng)賽活動(dòng)獲單項(xiàng)前六名 （ 含集體比賽前六名的主力隊(duì)員 ） ；（ 4） 在生活 、 學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出優(yōu)秀的心理素質(zhì) ， 在同學(xué)中產(chǎn)生積極影響并得到師生公認(rèn) 。 ? 有下列情況之一者應(yīng)評(píng)為 D。 （ 1） 非身體傷殘?jiān)蚪?jīng)常不參加 “ 兩操 ” 等體育活動(dòng)； （ 2） 非身體傷殘?jiān)蜻_(dá)不到 《 學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn) 》 C等要求； （ 3）有吸毒 、 抽煙 、 酗酒 、 上網(wǎng)成癮等不良嗜好且屢教不改； （ 4） 心理有嚴(yán)重障礙且多次產(chǎn)生自虐 、 攻擊他人等不良行為 。 ? 身體傷殘學(xué)生的評(píng)價(jià)學(xué)校可根據(jù)具體情況做出必要說(shuō)明并在實(shí)證材料中予以記錄。 說(shuō)明： 心理方面的認(rèn)定要特別慎重，必須有專業(yè)人員參與，由此被認(rèn)定為 D不能公示。 要特別關(guān)注那些身殘志堅(jiān)的學(xué)生，盡可能給予激勵(lì)。 不能單以運(yùn)動(dòng)技能作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。 35 七、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： 審美與表現(xiàn)方面 ? 符合 《 細(xì)目表 》 相應(yīng)要求者可評(píng)為 B， 基本符合 《 細(xì)目表 》 相應(yīng)要求者可評(píng)為 C。 ? 達(dá)到 B等要求且具備下列條件之一者可評(píng)為 A： （ 1） 藝術(shù)領(lǐng)域課程所有模塊考查成績(jī)優(yōu)秀； （ 2） 有藝術(shù)特長(zhǎng)并得到市級(jí)以上教育行政部門(mén)或被其認(rèn)可的專業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)證； （ 3） 在市級(jí)以上教育行政部門(mén)組織或認(rèn)可的文藝活動(dòng)中有突出表現(xiàn)并得到獎(jiǎng)勵(lì) 。 ? 有下列情況之一者應(yīng)評(píng)為 D。（ 1）長(zhǎng)期拒絕參加學(xué)校、班級(jí)文藝類活動(dòng)；（ 3）經(jīng)常傳看含有色情、暴力等內(nèi)容的書(shū)刊、音像制品。 說(shuō)明： 社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)結(jié)果一般不納入認(rèn)定范圍。 文藝活動(dòng)一般指黨團(tuán)、政府部門(mén)組織的青少年文藝活動(dòng)。 36 八、評(píng)價(jià)結(jié)果的比例控制 ? 以上六個(gè)方面除 “ 公民道德素養(yǎng) ” 外 ， 其他五個(gè)方面被評(píng)為 B的學(xué)生數(shù)必須分別控制在被評(píng)學(xué)生數(shù)的 50%。 ? A（ 優(yōu)秀 ） 、 D（ 不合格 ） 比例是通過(guò)實(shí)證材料控制的 ，即必須具備相應(yīng)實(shí)證材料條件才能被評(píng)上 。 說(shuō)明： 公民道德素養(yǎng) 90%左右為合格， 5%左右為優(yōu)秀，極少數(shù)為不合格。 按照方案在一年一評(píng)的情況下 ,既然得 A必須先達(dá)到 B，則意味著 A+B不超過(guò) 50%，考慮到現(xiàn)在三年一次性評(píng)價(jià)，被評(píng)為 A的比例可適當(dāng)放寬，但一般不能超過(guò) B。 3 、如果實(shí)證材料不實(shí)導(dǎo)致 A、 B等比例過(guò)高， C等學(xué)生會(huì)反應(yīng)強(qiáng)烈。 A等比例超過(guò) 30%系統(tǒng)警示；超過(guò) 50%視為異常數(shù)據(jù)，要求市教育局核查并上報(bào)書(shū)面核定報(bào)告。 37 九、組織與實(shí)施： 省、市評(píng)價(jià)組織 ? 省教育廳設(shè)立普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)項(xiàng)目組，負(fù)責(zé)制定、指導(dǎo)實(shí)施全省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，建立安徽省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)中心，管理各地上報(bào)的評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)。 ? 各市要制定本市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作實(shí)施方案，指導(dǎo)、監(jiān)督縣（區(qū)）教育部門(mén)、學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展評(píng)價(jià)工作，審核、上報(bào)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)。 38 九、組織與實(shí)施： 審核流程 ? 上報(bào)數(shù)據(jù)將層層審核，審核不通過(guò)發(fā)回重評(píng)。 ? 逐級(jí)遞交審核報(bào)告，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。 ? 重點(diǎn)審核 A等實(shí)證材料列表，設(shè)置逐校審核和隨機(jī)抽樣審核兩層審核機(jī)制。 ? 通過(guò)審核的評(píng)價(jià)結(jié)果將整體導(dǎo)入省招生系統(tǒng)。 ? 關(guān)鍵是 “實(shí)事求是、程序公正、過(guò)程公開(kāi)” 。 不要認(rèn)為提高 A等比例。 39 九、組織與實(shí)施： 學(xué)校評(píng)價(jià)組織 ? 各校要制定本校綜合素質(zhì)工作的實(shí)施細(xì)則和規(guī)章制度，組織實(shí)施具體評(píng)價(jià)工作，監(jiān)督評(píng)價(jià)過(guò)程，處理評(píng)價(jià)咨詢、投訴、復(fù)議等事宜，審核、上報(bào)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)。 ? 各班級(jí)要成立由班主任、任課教師、學(xué)生代表組成的評(píng)價(jià)小組具體負(fù)責(zé)班級(jí)評(píng)價(jià)工作。評(píng)價(jià)小組的人數(shù)以 57人為宜，其教師成員必須是任課教師（授課的時(shí)間不能少于 1年），對(duì)學(xué)生應(yīng)有充分了解，同時(shí)具備較強(qiáng)的責(zé)任心和誠(chéng)信意識(shí)。小組成員名單要在評(píng)價(jià)工作正式開(kāi)展前一周向被評(píng)班級(jí)所有學(xué)生公布，如果超過(guò) 1/3的學(xué)生不同意某成員，則需要做相應(yīng)調(diào)整。 ? 學(xué)生代表不參加教師對(duì)學(xué)生的評(píng)定。 40 十、學(xué)校基本評(píng)價(jià)過(guò)程 ? 組織建構(gòu) ? 組織家長(zhǎng)、教師的告知與培訓(xùn) ? 班主任組織學(xué)生培訓(xùn)，整理確認(rèn)實(shí)證材料 ? 管理員搜集并導(dǎo)入評(píng)價(jià)的基本數(shù)據(jù)（評(píng)價(jià)組織，班級(jí)、教師、學(xué)生信息），安裝系統(tǒng)，設(shè)定用戶權(quán)限。 ? 組織學(xué)生上機(jī)錄入實(shí)證材料、核對(duì)基本信息，班主任審核基本信息及實(shí)證材料。務(wù)必核對(duì)好身份證號(hào)碼等關(guān)鍵信息。 ? 負(fù)責(zé)人抽查基本信息和實(shí)證材料，確認(rèn)開(kāi)始評(píng)價(jià)。 ? 學(xué)生、教師上機(jī)評(píng)價(jià)，班主任合成結(jié)果。 ? 管理員導(dǎo)出評(píng)價(jià)結(jié)果。 ? 負(fù)責(zé)人審核評(píng)價(jià)結(jié)果，公示并處理質(zhì)詢。 ? 管理員上報(bào)評(píng)價(jià)結(jié)果。 41 學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)委員會(huì) 副校長(zhǎng)統(tǒng)籌，政教處牽頭， 教導(dǎo)處、教科所參加 班級(jí)評(píng)價(jià)小組 班主任、四名科任教師、 兩名公推學(xué)生代表 組織建構(gòu) 案例：合肥一中 07年組織的評(píng)價(jià) 42 教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn) ? 《 安徽省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案（試行） 》 案例：合肥一中 07年組織的評(píng)價(jià) 43 培訓(xùn)工作要點(diǎn) 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要意義 :重要的管理手段、實(shí)行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容、推進(jìn)課改的重要抓手。 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，尤其 A、 D等級(jí)的標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)價(jià)實(shí)施辦法與程序 案例：合肥一中 07年組織的評(píng)價(jià) 44 班級(jí)評(píng)價(jià)過(guò)程 自我展示 自我評(píng)價(jià) 材料審核 同學(xué)互評(píng) 教師評(píng)價(jià) 合成數(shù)據(jù) 審核結(jié)果 結(jié)果公示 案例：合肥一中 07年組織的評(píng)價(jià) 45 班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)、