【總結(jié)】二元一次方程組“一切問題都可以轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題，一切數(shù)學問題都可以轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題，而一切代數(shù)問題又都可以轉(zhuǎn)化為方程問題，因此，一旦解決了方程問題，一切問題將迎刃而解!”——法國數(shù)學家笛卡兒閱讀課文并回答：?通過這節(jié)課的學
2024-11-21 23:45
【總結(jié)】第八章二元一次方程組消元——解二元一次方程組（4）探究新知，解決問題【問題1】例4：2臺大收割機和5臺小收割機均工作2h共收割小麥hm2，3臺大收割機和2臺小收割機均工作5h共收割小麥8hm2．1臺大收割機和1臺小收割機每小時各收割小麥多少公頃？等量關(guān)系：??①2臺大收割機
2024-11-21 05:45
【總結(jié)】“一切問題都可以轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題，一切數(shù)學問題都可以轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題，而一切代數(shù)問題又都可以轉(zhuǎn)化為方程問題，因此，一旦解決了方程問題，一切問題將迎刃而解!”笛卡兒[Descartes,ReneduPerron,1596-1650](1)老師到郵局買郵票花了3元,都是票額為,問買了多少張這
2025-08-04 13:29
【總結(jié)】第一篇：解二元一次方程組教學反思 “解二元一次方程組”一節(jié)教學反思 “解二元一次方程組”是“二元一次方程組”一章中很重要的知識，占有重要的地位。通過本節(jié)課的教學，使學生會用加減消元法解二元一次方程...
2024-10-21 13:18
【總結(jié)】解二元一次方程組基礎(chǔ)練習肖老師知識點一：代入消元法解方程組：（1）（2）（3）（4）知識點二：用加減法解方程組：（1）（2）（3）（
2025-06-17 23:43
【總結(jié)】數(shù)學教學設計教 材：義務教育教科書·數(shù)學（七年級下冊） 解二元一次方程組（1）教學目標1．會用代入消元法解二元一次方程組；2．了解二元一次方程組的消元方法，經(jīng)歷從“二元”到“一元”的轉(zhuǎn)換過程，體會解二元一次方程組中化“未知”為“已知”的“轉(zhuǎn)化”的思想方法．教學重點用代入法解二元一次方程組．教學難點用含有一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)．
2024-12-07 21:43
【總結(jié)】第一篇：《解二元一次方程組》教學設計 《解二元一次方程組》教學設計 一、教學目標【知識與技能】 會用加減消元法解二元一次方程組?！具^程與方法】 學生在自主探索和合作交流中，進一步理解二元一次方...
2024-10-21 05:51
【總結(jié)】精品資源列二元一次方程組解問題：1、一個長方形，它的長減少1cm，寬增加3cm，所得的正方形比原長方形的面積大21cm2，求原來長方形的長與寬各是多少厘米？2、用白鐵皮做罐頭盒，每張鐵皮可制盒身16個，或制盒底43個，一個盒與兩個盒底配成一套罐頭盒，現(xiàn)有150張白鐵皮，用多少張制盒身，多少張制盒底，可以正好制成配套罐頭盒？3、某年級學生外出參觀，如果
2025-03-24 12:27
【總結(jié)】第一篇：解二元一次方程組教學設計 一、課題名稱： 鳳凰國標教材七年級數(shù)學上冊江蘇科學技術(shù)出版社 第十章解二元一次方程組 二、設計理念： 通過本節(jié)課的學習，滲透化歸的數(shù)學美，以及方程組的解...
2024-10-21 13:13
【總結(jié)】問題:香蕉的售價為5元/千克，蘋果的售價為3元/千克，小華共買了香蕉和蘋果9千克，付款33元，香蕉和蘋果各買了多少千克？聰明的你，開動腦筋吧！解：設買了香蕉x千克，那么蘋果買了（9-x)千克，根據(jù)題意，得5x+3(9-x)=33
2024-11-07 01:43
【總結(jié)】解二元一次方程組(2)問題2：代入消元法解二元一次方程組的一般步驟是什么?回顧與思考問題1:解方程組的基本思路是什么？把“二元”變?yōu)椤耙辉绷蟹匠探M為｛3x+2y=235x+2y=33考考你（1）3瓶蘋果汁的售價+2瓶橙汁的售價=23（2）5瓶蘋果汁的售價+2瓶
2024-11-10 12:43
【總結(jié)】教學設計方案課題名稱代入法解二元一次方程組科 目數(shù)學年級教學時間40分鐘學習者分析本班大部分同學學習數(shù)學的熱情比較高，課堂氣氛比較活躍。但有個別學生接受能力較低，學習數(shù)學有困難?？傮w來說學生喜歡思考，喜歡小組合作的學習方式。教學目標一、情感態(tài)度與價值觀，體驗數(shù)學問題的探索性和挑戰(zhàn)性。。二、過程與方法1
2025-08-17 07:24
【總結(jié)】第一篇：解二元一次方程組教學案 第五章二元一次方程組 二、新課學習： ìx+2y=102、解二元一次方程組（1） 【學習目標】 1、、了解“消元”思想，初步體會數(shù)學研究中“化未知為已知”、讓...
2024-10-21 13:16
【總結(jié)】數(shù)學教學設計教材：義務教育教科書·數(shù)學（七年級下冊）解二元一次方程組（2）教學目標1．會用加減消元法解二元一次方程組．2．了解解二元一次方程組的消元方法，經(jīng)歷從“二元”到“一元”的轉(zhuǎn)化過程，體會解二元一次方程組中化“未知”為“已知”的“轉(zhuǎn)化”的思想方法．教學重點加減消元法的理解與掌握．教
【總結(jié)】認識二元一次方程組今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何？雞兔同籠累死我了!你還累?這么大的個,才比我多馱了2個.它們各馱了多少包裹呢?你還累?這么大的個,才比我多馱了2個我從你背上拿來1個,我的包裹數(shù)就是你的2倍!設老
2025-07-21 11:50
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