【總結(jié)】第六章第六章從雜交育種到基因工程從雜交育種到基因工程第第1節(jié)節(jié)雜交育種與誘變育種雜交育種與誘變育種誘變育種的突出優(yōu)點(diǎn)是:提高變異的頻率,加速育種進(jìn)程。大幅度地改良某些性狀。缺點(diǎn):難以控制突變方向,無(wú)法將多個(gè)優(yōu)良性狀組合。選擇育種選擇育種一、雜交育種一、雜交育種已知小麥的高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗銹病(T)對(duì)易感
2025-05-12 12:19
【總結(jié)】異花授粉作物的花器構(gòu)造與傳粉特點(diǎn)一.花器構(gòu)造異花授粉作物在花器形態(tài)上大致有以下幾種:(一)雄雄異株(二)雌雄同株異花(1、2)(三)雌雄同花但異熟(四)花蕊異型(五)自交不親和各論玉米育種
2025-05-01 12:12
【總結(jié)】第1節(jié)雜交育種和誘變育種第六章育種專題九十年代后期,美國(guó)學(xué)者布朗拋出“中國(guó)威脅論”,撰文說(shuō)到下世紀(jì)30年代,中國(guó)人口將達(dá)到16億,到時(shí)誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó),誰(shuí)來(lái)拯救由此引發(fā)的全球性糧食短缺和動(dòng)蕩危機(jī)?——培育農(nóng)作物新品種是解決問(wèn)題的方法之一問(wèn)題情境:
2025-05-12 00:47
【總結(jié)】第一章育種目標(biāo)第一章育種目標(biāo)一、育種目標(biāo)的概念1、育種目標(biāo)(breedingobjective):就是對(duì)所要育成品種的要求;在一定地區(qū)的自然、耕作栽培和經(jīng)濟(jì)條件下,所要育成的新品種應(yīng)具備的優(yōu)良性狀的指標(biāo)。2、正確理解育種目標(biāo)(1)植物育種的總目標(biāo):高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、穩(wěn)產(chǎn)(多
2025-01-11 11:18
【總結(jié)】基礎(chǔ)自主回扣高頻考點(diǎn)突破命題熱點(diǎn)聚集實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)探究知能達(dá)標(biāo)演練課下定時(shí)作業(yè)工具欄目導(dǎo)引必修2第6章從雜交育種到基因工程基礎(chǔ)自主回扣高頻考點(diǎn)突破命題熱點(diǎn)聚集實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)探究知能達(dá)標(biāo)演練課下定時(shí)作業(yè)工具欄目導(dǎo)引必修2第6章從雜交育種到基因工程第
2024-09-20 21:27
【總結(jié)】九十年代后期,美國(guó)學(xué)者布朗拋出“中國(guó)威脅論”,撰文說(shuō)到下世紀(jì)30年代,中國(guó)人口將達(dá)到16億,到時(shí)誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó),誰(shuí)來(lái)拯救由此引發(fā)的全球性糧食短缺和動(dòng)蕩危機(jī)?袁隆平:一個(gè)屬于中國(guó)也屬于世界的名字袁隆平:農(nóng)學(xué)家、雜交水稻育種專家。1995年當(dāng)選為中國(guó)工程院院士。2020年4月被美國(guó)科學(xué)院接納為外籍院士(目前在中國(guó)只有10位
2024-11-23 11:51
【總結(jié)】第三章基因重組與育種引言基因重組(Generebination):凡把兩個(gè)不同性狀個(gè)體內(nèi)的遺傳基因轉(zhuǎn)移到一起,經(jīng)過(guò)遺傳分子間的重新組合,形成新遺傳個(gè)體的方式,稱遺傳重組(Geicrebination)。重組與突變的不同點(diǎn):突變是指一個(gè)細(xì)胞的同一個(gè)基因組中某一點(diǎn)或某
2025-01-14 00:16
【總結(jié)】春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田,農(nóng)夫猶餓死?!稇戅r(nóng)》唐?李紳雜交育種與誘變育種閱讀P98赤峰萬(wàn)壽菊白山羊和波爾山羊雜交品種歐亞種及歐美雜交葡萄小麥高稈(D)對(duì)矮稈(
2025-01-18 01:55
【總結(jié)】第一節(jié)《雜交育種與誘變育種》自學(xué)指導(dǎo)1.簡(jiǎn)述雜交育種和誘變育種的概念,舉例說(shuō)明雜交育種和誘變育種的優(yōu)點(diǎn)和不足。2.舉例說(shuō)出誘變育種在生產(chǎn)中的應(yīng)用。探討一:如何獲得形態(tài)各異的西瓜?比如:用模具生物變異不可遺傳的變異可遺傳的變異探討二:如何獲得可遺傳的形態(tài)各異
2024-11-24 12:45
【總結(jié)】第一節(jié)雜交育種的概念和意義第二節(jié)雜交親本的選配第三節(jié)雜交方式第四節(jié)雜種后代的選擇第五節(jié)雜交育種程序和加速育種進(jìn)程的方法第六節(jié)回交育種第六章雜交育種一、雜交育種雜交遺傳類(lèi)型不同的生物體相互交配或結(jié)合而產(chǎn)生雜種的過(guò)程有性雜交(遠(yuǎn)源雜交、種內(nèi)雜交)、無(wú)性雜交雜交育種不同品種間雜
2025-05-05 00:19
【總結(jié)】?jī)?yōu)質(zhì)高產(chǎn)小麥育種目標(biāo)探討一、育種目標(biāo)及分析育種目標(biāo)是優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、抗病、穩(wěn)產(chǎn)廣適。即要求品質(zhì)符合優(yōu)質(zhì)面包小麥指標(biāo),走面包/面條兼用型之路,豐產(chǎn)潛力達(dá)9000公斤/公頃以上,穩(wěn)產(chǎn)7500公斤/公頃。下面進(jìn)行上述目標(biāo)的分析,以便落實(shí)到具體性狀上。1品質(zhì)性狀
2025-02-08 15:01
【總結(jié)】九十年代后期,美國(guó)學(xué)者布朗拋出“中國(guó)威脅論”,撰文說(shuō)到下世紀(jì)30年代,中國(guó)人口將達(dá)到16億,到時(shí)誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó),誰(shuí)來(lái)拯救由此引發(fā)的全球性糧食短缺和動(dòng)蕩危機(jī)?問(wèn)題情境:袁隆平向世界宣布:“中國(guó)完全能解決自己的吃飯問(wèn)題,中國(guó)還能幫助世界人民解決吃飯問(wèn)題”。學(xué)習(xí)目標(biāo)【知識(shí)方面】
2024-11-12 18:58
【總結(jié)】《雜交育種與誘變育種》說(shuō)課稿各位評(píng)委老師早上好:我將按照教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思六部分詳細(xì)的說(shuō)說(shuō)我這節(jié)課。一、教材分析(一)教材的地位和作用???《雜交育種與誘變育種》是人教版教材高二生物必修本第六單元第一節(jié)內(nèi)容。本節(jié)課是學(xué)習(xí)孟德?tīng)栠z傳定律、基因突變等遺傳和變異的基礎(chǔ)后,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)遺傳和變異原理
2025-04-17 02:56
【總結(jié)】園藝植物育種學(xué)第五章有性雜交育種Chapter5Sexualcrossbreeding園藝植物育種學(xué)第5章有性雜交育種2?概念和意義?雜交的方式?雜交親本的選擇與選配?雜交技術(shù)?雜交后代的處理園藝
2025-01-19 21:24
【總結(jié)】微生物的遺傳育種技術(shù)理想的工業(yè)發(fā)酵菌種應(yīng)符合以下要求:①遺傳性狀穩(wěn)定;②生長(zhǎng)速度快,不易被噬菌體等異種微生物污染;③目標(biāo)產(chǎn)物的產(chǎn)量盡可能接近理論轉(zhuǎn)化率;④目標(biāo)產(chǎn)物最好能分泌到細(xì)胞外,以降低產(chǎn)物抑制并利于分離;⑤盡可能減少產(chǎn)物類(lèi)似物的產(chǎn)量,以提高目標(biāo)產(chǎn)物的產(chǎn)量并利于分離;⑥培養(yǎng)基成分簡(jiǎn)單、來(lái)源廣、價(jià)格低廉;⑦對(duì)溫度、pH、
2025-05-02 12:01