【總結】綜合練習(一)一、運用乘法的交換律或結合律,在下面的橫線上填上恰當?shù)臄?shù)。78×85×17=78×(_____×______)81×(43×32)=(_____×______)×32(28+25)×4=×4+×415
2025-03-24 06:19
【總結】第一篇:乘法運算定律教學反思 《乘法運算定律》教學反思 這節(jié)課的教學內容,是在學生已經(jīng)掌握了乘法計算方法的基礎上展開教學的,通過學習,為學生今后運用規(guī)律進行簡便計算,提高計算速度打下良好的基礎。在...
2024-10-17 13:04
【總結】第一篇:乘法運算定律教學設計 乘法運算定律教學設計 教學內容:P24——25例 5、例6。教學目標 1.引導學生探究和理解乘法交換律、乘法結合律,能運用運算定律進行一些簡便運算。 2.培養(yǎng)學...
2024-10-17 12:46
【總結】運算定律解決問題(例8)說一說我們已經(jīng)學過哪些運算定律,并用字母表示。加法交換律:a+b=b+a加法結合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法交換律:a×b=b×a乘法結合律:(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律:a&
2025-08-04 18:41
【總結】2020/12/31浦東新區(qū)書院小學潘亮宇五年級第二學期運算定律和運算性質九年義務教育課本五1班準備賣校服,冬裝每套65元,夏裝每套35元,現(xiàn)在我們班級一共44個同學,每個同學要買冬裝和夏裝各一套,一共需要多少元?在計算時,如何使計算正確,合理,迅速,
2024-11-24 14:38
【總結】雙陽區(qū)雙營鄉(xiāng)大營子小學崔立銘根據(jù)加法運算定律,在□里填上適當?shù)臄?shù):27+58=58+36+45+55=36+()132+76+68=76+()27455513268□+□□□+□45元98元155元302元神筆馬良65+44+135+56=(
2024-10-19 12:08
【總結】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)蘇教版五年級數(shù)學上冊教學目標:能夠熟練的將整數(shù)運算定律運用到小數(shù),能夠對小數(shù)進行簡便計算。:樹立大家的遷移意識,能夠做到舉一反三,活學活用。:培養(yǎng)大家溫故而知新的習慣。12×5×6030×7+85250×4-320
2024-12-05 01:04
【總結】第一篇:乘法運算定律(乘法結合律)教案 人教版四年級下冊: 《乘法結合律》教學設計 教學內容:人教版四年級下冊課本第34頁例2:乘法結合律。教學目的要求: 1、通過學生的對比、觀察、猜測、驗證...
2024-10-15 17:46
【總結】巧用運算定律練習課磐石第二實驗小學謝春彥(a+b)×c=a×cb×c+這就是乘法分配律。兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘。兩個數(shù)分別與這一個數(shù)相乘,再相加。=(a+b)×c=a×c+b×c用字母表
2025-08-05 19:17
【總結】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法?計算:?25×95×4=?25×32=?4×48+6×48=?102×56=??在整數(shù)乘法中我們已學過哪些運算定律?請用字母表示出來。?乘法交換律a×b=
2024-11-29 07:30
【總結】第一篇:乘法運算定律教學設計[大全] 簡便運算是一種高級的混合運算,是混合運算的技巧,學好了簡便運算,不僅能提高計算能力、計算速度及正確率,還能使復雜的計算變得簡單,也就是變難為易,變繁為簡,變慢為...
2024-10-17 12:50
【總結】課題:乘法運算定律第1課時涇源一小禹月琴一、教學目標:、結合律,能運用運算定律進行一些簡便運算。,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學知識解決簡單的實際問題。二、重點難點:1、重點:理解乘法交換律、結合律及簡便運算的方法。2、難點:培養(yǎng)學生的推理、判斷、例證、表達、猜想的能力。三、教學
2024-11-21 21:42
【總結】加法交換律:兩個加數(shù)相加,交換兩個加數(shù)的位置,和不變。用字母表示:a+b=b+a運用加法交換律在括號里填空。?766+657=657+()?()+55=55+876?甲數(shù)+乙數(shù)=()+()?a+89=89+(
2024-11-21 22:00
【總結】整數(shù)乘法運算定律及字母表達式整數(shù)乘法的交換律:a×b=b×a整數(shù)乘法的結合律:(a×b)×c=a×(b×c)整數(shù)乘法的分配律:(a+b)×c=
2025-08-05 06:27
【總結】第一篇:《乘法運算定律》教學設計范文 教學目標: 知識目標:通過新舊知識的溝通,觀察、比較、抽象、概括出乘法分配律;初步理解和掌握它的結構特征;理解并運用乘法分配律進行簡算,并能正確計算。 能力...
2024-10-15 14:50