【總結】NCEPU第12章虛位移原理12-1虛位移與虛功12-2虛位移原理12-3虛位移原理應用NCEPU2022/4/13理論力學2一、靜力學問題研究方法1.兩種研究方法–幾何靜力學:剛體靜力學用幾何的方法研究剛體的平衡;只考慮約束的力的作用方面,直接研究主動力和約束反力的關系。–分析
2025-04-13 22:19
【總結】第2章MATLAB矩陣及其運算變量和數(shù)據(jù)操作MATLAB矩陣MATLAB運算矩陣分析字符串變量和數(shù)據(jù)操作變量與賦值1.變量命名在MATLAB,變量名是以字母開頭,后接字母、數(shù)字或下劃線的字符序列,最多63個字符。在MATLAB中,變量名區(qū)分字母的大小寫
2024-10-19 00:18
【總結】1基本要求:掌握掌握位移法基本結構的確定,位移法典型方程的建立,方程中的系數(shù)和自由項的計算,最后彎矩圖的繪制。熟練掌握用位移法計算超靜定梁、剛架問題。重點掌握荷載作用下的超靜定結構計算掌握剪力圖和軸力圖的繪制、利用對稱性簡化計算。了解溫度改變、支座移動下的超靜定結構計算。Displa
2025-02-22 00:11
【總結】1西南交通大學多媒體技術與應用楊柳西南交通大學2聯(lián)系方式楊柳西南交通大學3課程內容組成及考察方式?課程的講授內容以理論講解和上機實踐相結合。?課程將布置3至4次平時作業(yè),期末將布置一個完整的多媒體設計作業(yè)。?課程考察方式采取
2025-06-21 08:23
【總結】1合肥工業(yè)大學土木與水利工程學院土木與水利工程學院道路與橋梁工程系結構力學2合肥工業(yè)大學土木與水利工程學院§8—1概述§8—2等截面直桿轉角位移方程§8—3位移法基本未知量和基本結構§8—4位移法的典型方程及計算步驟§8—5直
2025-04-11 22:12
【總結】第5章認識多媒體贛縣城關三小李華山一、復習引入大家來說一說,計算機除了計算功能外,還有哪些功能呀?認識多媒體早期的計算機只能處理數(shù)字信息,處理結果也只能用枯的數(shù)字表示。現(xiàn)在的多媒體電腦可以打字,可以畫圖、制作動畫,還可以聽音樂、看電影,甚至錄音。多媒體技術使計算機變得圖文并茂、有聲有色。一、
2024-09-28 15:56
【總結】中文摘要泰山學院本科畢業(yè)論文(設計)基于vb的矩陣位移法Fortran程序可視化開發(fā)所在學院機械與工程學院專業(yè)名稱土木工程申請學士學位所屬學科
2025-06-27 18:43
【總結】1本章概括:1.熱輻射是物體因本身的溫度,以電磁波的形式向外界發(fā)射能量的現(xiàn)象,是熱量傳遞的三種基本方式之一。2.研究熱輻射的意義:在現(xiàn)代科學技術的許多傳熱過程中,輻射換熱起著重要的,甚至是主導的作用,需要進行準確的輻射換熱計算。3.本章主要內容:(1)
2025-01-19 11:09
【總結】泰山學院本科畢業(yè)論文(設計)基于vb的矩陣位移法Fortran程序可視化開發(fā)所在學院機械與工程學院專業(yè)名稱土木工程
2025-07-06 16:29
【總結】第1章多媒體技術基礎【學習目的與要求】通過本章的學習,了解多媒體的基本概念、多媒體計算機系統(tǒng)的組成,以及多媒體常用設備,初步建立對多媒體的認識。多媒體技術及特點多媒體技術的基本概念在人類文化的傳播活動中,始終離不開傳播手段這一基礎,正所謂“皮之不存,毛將焉附”
2025-05-02 07:18
【總結】大學計算機基礎教程TaiYuanUniversityofTechnology第10章處理圖形VisualBasic程序設計教程本章主要介紹繪圖屬性繪圖方法圖片框影像框2VisualBasic程序設計教程圖形一般指圖繪形象,描畫出物體的輪廓、形狀等。由圖元組成,圖元可以是點、線、圓、字符、填
2025-01-25 21:03
【總結】第4章多媒體卡本章要點?聲卡發(fā)展的歷史、工作原理、功能、分類及性能指標?視頻采集系統(tǒng)的組成及視頻采集卡的工作原理、性能指標等?視頻輸出卡、MPEG卡、電視接受卡等視頻卡的工作原理、功能聲卡發(fā)展的歷史、工作原理1.ADLIB——最早的聲卡2.Creative聲卡系列聲卡采用大規(guī)模集成電路設
2024-09-28 16:06
【總結】第5章多媒體硬件環(huán)境多媒體計算機多媒體信息的存儲環(huán)境——光存儲設備音頻接口視頻接口多媒體I/O設備小結多媒體計算機多媒體計算機系統(tǒng)組成多媒體計算機多媒體計算機硬件組成多媒體處理器(CPU)多媒體計算機總線技術多媒體個人計算機(MPC)
2025-05-17 10:51
【總結】第3章多媒體信息處理本章主要討論的問題:1.視覺特性2.視覺類媒體信息處理方法3.多媒體信息處理技術的應用?明亮?較暗?現(xiàn)象??逐漸能夠看清物體?暗光適應(20~30s)?較暗?明亮?現(xiàn)象??逐漸能夠看清物體?亮光適應(1~2s)?亮度感覺
2025-05-11 02:36
【總結】多媒體課件設計第1章多媒體課件設計?教學需求分析?課件的教學設計?課件的系統(tǒng)設計?編寫文字腳本?編寫制作腳本?課件的評價?文字腳本和制作腳本的實例多媒體課件設計教學需求分析?調查研究確定課題?確定開發(fā)目標?教學對象分析
2025-07-20 07:55