第二學期五語教研組計劃(編輯修改稿)
2025-02-15 06:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方案。（上旬）到教研室網(wǎng)站下載市單元整體課例設(shè)計方案，同時發(fā)到各校教導主任及組員郵箱內(nèi)，自行打印、學習、實踐與完善。組織第一次理論學習。（中旬）由教研組長推薦與課題“有效趣能課堂”相關(guān)的材料，形成反思后發(fā)到各主任、組員郵箱內(nèi)，要求老師們結(jié)合實際，認真總結(jié)和反思，形成書面材料上交。鼓勵教師上網(wǎng)尤其到教研室網(wǎng)站多瀏覽、學習，有好的經(jīng)驗做法發(fā)到網(wǎng)上全鎮(zhèn)共享。扎實、深入推進效率課堂教學研討。（下旬）圍繞教研室提出的“一拖三”，開展校級聽評課活動，鼓勵老師們網(wǎng)上研討，精心鉆研教材，充分利用好單元整體課例。并通過評課、反思再實踐的反復磨課過程，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和授課水平。同時，發(fā)掘和培養(yǎng)年輕骨干力量，主動承擔鎮(zhèn)公開課、研討課等，形成個性化活動研討過程材料。四月：搞好組內(nèi)課題研究。（上旬）圍繞校級課題“有效趣能課堂”研究，針對組內(nèi)教學實際，確立一個效率
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