成長成才規(guī)劃word版(編輯修改稿)
2025-02-15 05:19 本頁面
【文章內容簡介】 都是朝著既定目標行進的，目標為行動指示方向，提供依據(jù)。三是激勵功能。人有了目標總是期望早日達到目標，期望的程度越高，激勵的作用也就越大。四是聚合功能。有了明確的目標，可以促使人把全部的精力都集中起來，去為實現(xiàn)目標而不懈努力。事實上，如果我們真的清楚自己的生活需要什么，就會驚異的發(fā)現(xiàn)，機會很快就會來臨，幫助我們實現(xiàn)心愿。因此，找到并確立我們的人生目標，我們才會覺得心里塌實，才會感到生活充實，才會從茫然、無聊、焦慮、煩惱的心靈危機中解脫出來，才會重新找回自信和成就的感覺。我們首先要做的是了解自己。了解自己就好比找到自己現(xiàn)在所處的某一個點，這個點就是我們開始向目標行進的起始點，知道了起點的位置，才能搞清楚自己離目標到底有多遠，才能計劃自己為達到目標，中間還需要做多少事。我們先靜下心來對自己做一番徹底的反省，盡可能客觀、全面的去考慮我們的優(yōu)點有哪些，缺點有哪些。同時再想想別人對我們的各種評價。在了解了自己是怎樣的一個人后，再來考慮到底怎樣的目標是最適合自己的。可 樣的步驟:將我們認為可能適合我們的目標都寫在紙上，可以多一些。對這些目標逐條進行評價和篩選，為了避免被一些眼前利益所迷惑，比如，干某一行的收入更高一些，某一種職業(yè)的社會地位更高些的。我們在選擇目標的過程中不妨將所有行業(yè)的收入看成是一樣的，所有職業(yè)的社會地位看成是一樣的，然后再來看自己到底想干什么，這樣往往能知道自己的真實想法。也許我們會在目標設立的一段時間后才發(fā)現(xiàn)，這個目標并不值得我去追求，那就排除它，因為此時我們可能更清楚自己要什么了?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)目標不合適總比過了幾年才發(fā)現(xiàn)要好，我們可以立刻著手新的目標。因為選擇人生的終極目標事關重大，所以程序復雜一點是值得的，這樣做可以讓我們考慮更周全，把握更準確。而對于一些階段性目標就可不必這么復雜了。 以上就是我對本學期的新計劃，希望以此來激勵自己，以便取得更好的成績。成長成才規(guī)劃日語1108班 鐘佳央 0407110811新的學期，新的起點，新的計劃。本學期最大目標是考出N2，以及通過普通話考試，以下是我的本學期新計劃：一、目標、計劃、行動 如果說大學是海洋，大學生就是在海洋上向前航行的船，航行的船要想達到自己的目的地，離不開導航器。這里，“航行的目的地”好比我們的目標，“導航器”好比我們的計劃，“向前航行的船”好比我們的行動。 二、勇氣、恒心、毅力 我們一旦確定了目標、制定了計劃，就要大膽地去嘗試，一種方法不行，我們就坦然地面對它的失敗，換一種方法繼續(xù)嘗試?？傊?，我們要不斷嘗試著去做些有意義的事情，直到目標實現(xiàn)。三、重視主觀因素與客觀因素的有機結合 目標、計劃、行動和勇氣、恒心、毅力都具備了，也許很我們很多人就熱血沸騰，開始轟轟烈烈地為自己的目標戰(zhàn)斗了。這，還是不夠。俗話說，萬事俱備，只欠東風。這“東風”就是:我們還須要考慮自己擁有的主觀因素和客觀因素。我們要問問自己，我有沒有能力去實現(xiàn)這個目標以及實現(xiàn)這個目標有沒有可能從客觀實際看，有沒有能力實現(xiàn)，從我們的目標的長期性、艱巨性和挑戰(zhàn)性來衡量。 全方面發(fā)展自己在大學里，考試分數(shù)不再是衡量學生的絕對因素，人們更看重的是綜合能力的培養(yǎng)和全面素質的提高。在這里競爭是潛在的，全方位的。大學生除了要學好專業(yè)課程外，還應該注重對自身綜合能力和意識的培養(yǎng)。這些能力包括:溝通能力、社會活動能力、表達能力、人際交往能力以及正當獲取金錢報酬的意識。作為大學生，視野要開闊，知識面也要盡量擴大一些，要注意全面發(fā)展。學文科的要懂一點科學技術知識，學理科的也要懂一點文科的知識，不管學什么專業(yè)都要有一些藝術方面的愛好和修養(yǎng)。 樹立目標在人生的旅途上，如果沒有目標，就好像走在黑暗的路上，不知去往何方。如果沒有目標，一個人的努力、奮斗、追求都是不能想象的。清晰的目標能幫助我們走向正確的方向，而不至于多走彎路，就像賽跑選手那樣，徑直朝著終點進發(fā)，目標就是第一個沖
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