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正文內(nèi)容

制定班級工作計劃(編輯修改稿)

2025-02-15 04:55 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ;1000米和800米跑均值與85年市同齡同性均值相比,分別由+20.19秒+4.31秒上升到持平?! 。叮畬W生班級一貫能和經(jīng)常能重視并發(fā)展學生的興趣、愛好由38.46%上升到50%以上。  ?。ǘ┎僮髯兞俊 》治霭嗉壌嬖诘闹饕獑栴}的原因,可篩選如下主要操作變量: ?。保晟平M織機構(gòu) ?。ǎ保┎僮髟颍孩賰?yōu)化內(nèi)外關(guān)系有利于協(xié)調(diào)教學行為,促使班級學生集體和教師集體逐步形成自動調(diào)節(jié)機制,具有高度的自我組織性;②設置一系列班級管理的職能機構(gòu)有利于提高師生對班級管理的參與度,并為其個性發(fā)展創(chuàng)造條件?! 。ǎ玻┎僮饕螅孩偻晟茖W生集體的自我管理機構(gòu);A.根據(jù)學生要求和班級需要,以和諧結(jié)合的原則為每個學生安排適當?shù)陌嗉壒芾砦恢?;B.完善學生自愿參加的多樣化小組并安排時間開展必要的活動,為學生提供在集體中展示特長的機會;C.試行班干部輪換制度;②完善班級科任教師集體的協(xié)調(diào)機構(gòu);A.在學校領(lǐng)導和年級組長的支持下,健全科任教師集體組織機構(gòu);B.根據(jù)教師特長和班級需要,統(tǒng)籌安排科任教師參與班級管理和組織指導學生課外活動的崗位;③完善家長集體參與民主管理機構(gòu);A.召開家長大會,建立家長委員會,明確班級共同目標及達標要求;B.依靠家長幫助,優(yōu)選和組建校外輔導員隊伍,建立校外實踐基地;C.組織家長參與班級管理,包括推行班級家長日記、組織家長聽課、舉辦家長報告會等。  ?。玻晟平萄袝贫取 。ǎ保┎僮髟颍孩倏迫谓處煷_認班級共同目標,協(xié)調(diào)教學行為,有利于形成共向合力,提高班級教育、教學和管理效能;②加強教師對于班級教學工作的共同研究,有利于增加彼此協(xié)作和交往的機會,增強交往頻率,使交往主導內(nèi)容積極化,促進教師集體的形成、發(fā)展和鞏固;(2)操作要求:①全體科任教師每學期至少在期初和期中開2次教研會。班主任和語文、數(shù)學、外語教師2周或每月開1次教研會;②會前各科教師劃分每個學生學科學習的類別并分析原因,尋找每個學生學科學習的最近發(fā)展區(qū),提出最近目標及達標建議;③會上由各科教師匯報交流后制定班級發(fā)展水平,認同班級共同目標及達標要求,統(tǒng)籌安排課堂教學、課外活動和社會實踐活動,研究如何打通學科,改革課堂教學以促進集體建設;④會后分頭與學生作溝通并參加學生大會、師生確認共同目標和達標要求,形成對于組織紀律、預習復習、體育鍛煉及作業(yè)要求等方面的共識,并擬定積極有效的導向;⑤加強平時科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通,分工指導學生實施目標。  ?。常駱邮痉丁 。ǎ保┎僮髟颍孩倥c青少年學生好模仿的心理特點相適應;②借助具體形象說理,說服力強,易于使初中學生獲得積極的情感體驗;③體現(xiàn)正面教育為主,有利于發(fā)揚積極因素,克服消極因素。
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