[工作計劃]20xx五計劃(編輯修改稿)
2025-02-15 03:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。在教學過程中，采用情景教學法，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去，調(diào)動學生的非智力因素，提高學生實際運用語言的能力。通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。培養(yǎng)學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質(zhì)量。設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫?；钣媒滩?，根據(jù)學生的實際情況，將每單元各個板塊進行整合，重組，降低難度。六：培優(yōu)補差及具體措施：在課堂上多提問他們，對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題；對后進生多提問一些基礎(chǔ)知識，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚，促使他們不斷進步。當后進生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導。利用業(yè)余時間：對于優(yōu)等生，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨立思考，指定他們對其他學生進行輔導，使他們的知識擴大，使他們永遠好學上進，聰明才智得到更好地發(fā)揮。同時，在每周下午課外活動定期對后進生進行輔導，
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