【總結】課程設計報告課程名稱現(xiàn)代通信系統(tǒng)設計課題名稱現(xiàn)代通信系統(tǒng)之NGN軟交換實訓專業(yè)通信工程班級學號姓名指導教師胡瑛
2025-01-19 00:09
【總結】機械與電氣工程學院程序設計課程設計報告設計題目:PSK通信系統(tǒng)性能仿真專業(yè)班級:通信102姓名:學號:
2025-06-07 09:57
【總結】機械與電氣工程學院程序設計課程設計報告設計題目:PSK通信系統(tǒng)性能仿真專業(yè)班級:通信102姓名:學號:指導老師:
2025-01-13 19:20
【總結】機電一體化課程設計機電系統(tǒng)綜合課程設計任務書一、課程設計的目的本次設計是機電一體化和計算機控制課程結束之后進行的一個重要的綜合性、實踐性教學環(huán)節(jié),課程設計的基本目的是:1、掌握機電一體化系統(tǒng)的設計過程和方法,包括參數(shù)的選擇、傳動設計、零件計算、結構設計、計算機控制等培養(yǎng)系統(tǒng)分析及
2025-01-12 06:07
【總結】《通信系統(tǒng)課程設計》報告設計題目:1、基于packettracer設計校園網(wǎng)2、XXXXXXXXXXXXXX成績:姓名:孔小蓓學號:201000800325專業(yè):通信工程班級:2010級2班學院:機電與信息工程學院指導教師:張遙學年學期:2012-
2025-04-11 23:03
【總結】齊魯工業(yè)大學通信原理設計報告院系名稱電氣學院學生姓名學生學號20210203專業(yè)班級電子10-1
2025-06-07 09:54
【總結】齊魯工業(yè)大學通信原理設計報告院系名稱電氣學院學生姓名學生學號20100203專業(yè)班級電子10-1指導教師
2025-01-13 19:18
【總結】.....說明1.課程設計任務書由指導教師填寫,并經(jīng)專業(yè)學科組審定,下達到學生。2.學生根據(jù)指導教師下達的任務書獨立完成課程設計。3.本任務書在課程設計完成后,與論文一起交指導教師,作為論文評閱和課程設計答辯的主要檔案資料
2024-08-11 22:09
【總結】《專業(yè)綜合課程設計》任務書學生姓名:專業(yè)班級:指導教師:工作單位:題目:HDB3碼電路測試與FSK2電路設計課程設計目的:1.通過對THEX-1型綜合實驗平臺的使用,較深入了解通信電路的原理;2.掌握通信電路的測試方法和設計實驗的方法;3.學習利用EW
2025-06-29 16:40
【總結】課程設計說明書題目:數(shù)字基帶/頻帶通信系統(tǒng)設計學生姓名:學院:班級:指導教師:年月日課程設計任務書課程名稱:___學院:班級:___
2024-08-20 10:40
【總結】.....電子科技大學通信學院《綜合課程設計報告》傳輸專題設計(頻分復用)班級2011級通信10班學生汪輝學號201101910001
2024-08-12 06:07
【總結】完美WORD格式本科實驗報告實驗名稱:鎖相式數(shù)字頻率合成器的設計課程名稱:通信電路與系統(tǒng)實驗時間:3月3日-14日任課教師:實驗地點:實驗教師:實驗類型:□原理驗證√綜合設計
2024-08-12 01:24
【總結】西安科技大學《光纖通信》課程設計報告自由空間光通信技術的應用研究專業(yè):通信技術班級:0901班姓名:吳松學號:0907040108成績:姓名:巨亞萍學號:0907040121成績:
2024-08-13 23:04
【總結】1單工通信系統(tǒng)摘要:單工通信就是指信息只能單方向傳輸?shù)墓ぷ鞣绞?。要模擬單工通信就要模擬信息在信道以及儀器設備間的傳輸環(huán)境,因此,利用信道模擬快,模擬信號數(shù)字化模塊和終端模塊三個模擬實現(xiàn)單工系統(tǒng)。在模擬信號數(shù)字化的模擬信號處理中,對輸入的信號進行了量化,編碼,以
2025-01-19 01:39
【總結】井岡山大學移動通信課程設計報告姓名:學院:專業(yè):班級:學號:
2024-08-14 01:21