【總結】單片機課程設計報告步進電機控制系統(tǒng)設計姓名:班級:B10221指導老師:齊建玲日期:~
2025-06-03 12:51
【總結】《計算機控制仿真課程設計》課程設計報告目錄引言...............................................................................................
2025-06-02 00:54
【總結】《計算機控制仿真課程設計》課程設計報告目錄引言 21計算機控制仿真簡介 22小組分工 2一、數字PID閉環(huán)直流電機調速控制系統(tǒng)的設計和仿真實現 2基本理論知識 2設計要求 2總體方案設計 2詳細設計 2調試Simulink仿真 2設計總結 2二、
2025-08-21 10:37
【總結】《計算機控制仿真課程設計》課程設計報告2013年7月10日目錄引言 21計算機控制仿真簡介 22小組分工 2一、數字PID閉環(huán)直流電機調速控制系統(tǒng)的設計和仿真實現 2基本理論知識 2設計要求 2總體方案設計 2詳細設計 2調試Simulink仿真 2
2025-08-20 14:37
【總結】《計算機控制仿真課程設計》課程設計報告2021年7月10日目錄引言...............................................................................
【總結】課程設計課程名稱計算機控制系統(tǒng)綜合設計與實踐題目名稱基于單片機的PID電機速度調節(jié)專業(yè)班級__應用電子技術2班_年級2011級學生姓名張旭楷學號3111002628
2025-05-14 03:24
【總結】成績課程設計報告設計題目步進電機控制系統(tǒng)設計課程名稱計算機控制技術B姓名學號班級教師設計日期2020年7月10日計算機控制技術課程設計報告
2024-10-26 23:55
【總結】XXX理工大學《計算機控制技術》課程設計說明書課程設計任務書學生姓名:專業(yè)班級:自動化指導教師:xxx工作單位:自動化學院題目:溫度控制系統(tǒng)設計初始條件:被控對象為電爐,采用熱阻絲加熱,利用大功率可控硅控制器控制熱阻絲兩端所加的電壓大小,來改變流經熱阻絲的電流,從而
2025-06-07 08:34
【總結】I課程設計任務書學院信息科學與工程學院專業(yè)自動化學生姓名班級學號課程設計題目THFCS-1型實驗裝置比值控制系統(tǒng)設計2實踐教學要求與任務:1)構成THFCS-1型比值控制系統(tǒng)2)硬軟件設計3)實驗調試4)THFCS-1現場總線控制系統(tǒng)實驗5)撰寫實驗
2025-06-01 22:19
【總結】課程設計任務書學院信息科學與工程學院專業(yè)自動化學生姓名班級學號課程設計題目THFCS-1型實驗裝置----比值控制系統(tǒng)設計2實踐教學要求與任務:1)構成THFCS-1型比值控制系統(tǒng)2)硬軟件設計3)實驗調試4)THFCS-1現場總線控制系統(tǒng)實驗5)撰寫實驗報告工作計劃與進度安排:1)第1~2天,
【總結】1計算機控制技術及其應用題目:大棚溫度溫度濕度自動檢測系統(tǒng)設計系別:電氣工程與自動化系專業(yè):電氣工程及其自動化姓名:李杰指導老師:王煜學號:B100402182目錄
2025-06-04 15:03
【總結】計算機控制技術及其應用題目:大棚溫度溫度濕度自動檢測系統(tǒng)設計系別:電氣工程與自動化系專業(yè):電氣工程及其自動化姓名:李杰指導老師:王煜學號:B10040218目錄.....................................
2025-01-13 18:03
【總結】計算機控制技術課程設計電加熱爐溫度控制系統(tǒng)電加熱爐溫度控制系統(tǒng)模型建立及控制算法本文以電加熱爐為控制對象通過對電加熱爐對象特性的分析來確定電加熱爐系統(tǒng)的構成及控制方案而這里主要采用的設計方案是普通電加熱爐溫度控制系統(tǒng)模型建立及控制算法8051單片機組成系統(tǒng)此外由于PIDPID控制算
2024-10-25 18:03
【總結】......溫度控制系統(tǒng)一、題目要求請設計一套以單片機為控制裝置的溫度控制系統(tǒng),可以是電熱爐溫度控制,水溫控制等,要求有合理的方案設計,總體結構圖,算法選擇和驗證分析??梢砸攒浖崿F。推薦制造實物驗證系統(tǒng),并給出較好的精度和穩(wěn)定性。二、應
2025-05-14 03:49
【總結】1目錄目錄???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????11題目背景與意義?????????????????????
2025-04-14 05:58