【總結(jié)】報告編號:第二組綜合課程設(shè)計報告圖書館管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(論文),是我個人在指導教師的指導下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除文中特別加以標注和致謝的地方外,
2025-05-13 22:20
【總結(jié)】課程設(shè)計題目:文件系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)學生姓名:學院:系別:計算機系專業(yè):班級:指導教師:學校代碼:學號:內(nèi)蒙古工業(yè)大學課程設(shè)計任務書(
2025-08-24 11:44
【總結(jié)】淮南師范學院電氣信息工程學院2014屆電子信息工程專業(yè)課程設(shè)計報告成績課程設(shè)計報告題目:基于matlab的FM通信系統(tǒng)仿真設(shè)計與實現(xiàn)學生姓名:楊麗君學生學號:1008030317
2025-06-23 16:01
【總結(jié)】VB程序設(shè)計課程設(shè)計報告班級:資工10902班目錄1、課設(shè)的目的...........................
2025-07-11 08:23
【總結(jié)】《專業(yè)綜合課程設(shè)計》報告題目:調(diào)頻通信系統(tǒng)測試與設(shè)計武漢理工大學信息工程學院2020年7月6日《專業(yè)綜合課程設(shè)計》任務書學生姓名:專業(yè)班級:通信0704指導教師:
2025-08-20 14:36
【總結(jié)】《專業(yè)綜合課程設(shè)計》報告題目:調(diào)頻通信系統(tǒng)測試與設(shè)計武漢理工大學信息工程學院2012年7月6日《專業(yè)綜合課程設(shè)計》任務書學生姓名:專業(yè)班級:通信0704指導教師:工作單位:信息工程學院
2025-03-25 12:13
【總結(jié)】《專業(yè)綜合課程設(shè)計》報告題目:調(diào)頻通信系統(tǒng)測試與設(shè)計武漢理工大學信息工程學院20xx年7月6日《專業(yè)綜合課程設(shè)計》任務書學生姓名:專業(yè)班級:通信0704指導教師:
2025-07-05 17:36
【總結(jié)】......學習好幫手河南理工大學軟件職業(yè)技術(shù)學院綜合布線系統(tǒng)課程報
2025-08-01 19:48
【總結(jié)】課程設(shè)計(論文)任務書一、課程設(shè)計(論文)題目通訊錄管理設(shè)計二、課程設(shè)計(論文)工作自2020年9月23日起至2020年10月13日止。三、課程設(shè)計(論文)地點:信息科學技術(shù)學院
2025-08-31 11:04
【總結(jié)】《MATLAB實踐》課程設(shè)計目錄…………………………………………………3…………………………………………………3…………………………………………………4…………………………………………………4…………………………………………………15…………………………………………………15
2025-03-23 00:32
【總結(jié)】蘇州科技學院二○一一~二○一二六學年第二學期機電工程系課程設(shè)計報告書課程名稱:程序設(shè)計基礎(chǔ)實踐班級:學號:姓名:
2025-06-07 07:36
【總結(jié)】課程設(shè)計課程名稱Java語言課程設(shè)計題目名稱超市管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)學生學院應用數(shù)學學院專業(yè)班級信息與計算科學1班學號學生姓名指導教師
2025-01-16 05:35
【總結(jié)】1課程設(shè)計(論文)任務書軟件學院交通運輸專業(yè)1班一、課程設(shè)計(論文)題目火車售票系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)二、課程設(shè)計(論文)工作自
2025-07-06 19:29
【總結(jié)】課程設(shè)計(論文)任務書一、課程設(shè)計(論文)題目 通訊錄管理設(shè)計二、課程設(shè)計(論文)工作自2013年9月23日起至2013年10月13日止。三、課程設(shè)計(論文)地點:信息科學技術(shù)學院
2025-01-17 04:08
【總結(jié)】課程設(shè)計課程名稱Java語言課程設(shè)計題目名稱超市管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)學生學院應用數(shù)學學院專業(yè)班級信息與計算科學1班學號學生姓名
2025-06-06 17:13